二年级下册数学广角—推理教案

第九单元数学广角第一课时推理教学内容：教学目标：1、通过日常生活中的最简单的事例，让学生进行分析、推理得出结论，培养学生初步观察、分析与推理的能力。2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。教学重点培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学难点培养学生分析、推理的思维过程及有顺序地、全面思考问题的能力。教学准备PPT课件教学方法教学过程：一、游戏导入，揭示课题师：今天老师带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书，你能一下就猜出是哪本书吗？为什么？二、学习新知1、出示例题1：把知道的信息说一说。有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红拿的是语文，小丽拿的不是数学书，请猜一猜小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。2、请学生回答，并说出理由。师：从三个知道的信息，你能猜出小红拿的是什么书吗？师：：从小丽说：“我拿的不是数学书”这句话能分析推理出什么？提问：小丽拿的是什么书？4、教师小结：通过分析同学说的话，推理得出正确的答案，这种思考问题的方法就叫做简单的推理，推理是依据所给的条件通过分析、推理、判断出正确的答案。5、小结：在简单推理时，一定要全面地分析，进行判断，才能得到正确答案。二、巩固练习1）欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。体重分别是7千克、5千克、9千克。乐乐比欢欢重，笑笑最轻。你能写出他们的名字吗？(还可以用连线的方法)2）游戏—猜图形信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。只露出一部分，你能猜猜它是谁吗？3）连线4）猜年龄，猜名次三、闯关游戏1、第一关2、第二关3、第三关四、课后作业五、小结：今天我们学习的什么内容？你有什么收获吗？板书设计简单推理像这样根据一些提示，得出一些结论，这样的方法叫做推理。