一年级数学：-基数和序数课件

课件PPT第二单元10以内数的认识和加减法（二）2基数和序数课件PPT1.认识“第几”，能用数表示物体的顺序和位置。学习目标2.整体认识10以内的数。6~10各数的顺序是6,7,8,9,10。你知道6~10各数的顺序吗？复习导入课件PPT6~10各数的顺序6,7,8,9,10。例按顺序写数：6，7，（），（），10。解答：复习导入89课件PPT小动物运动会。情景导入1第1,第2,第□,第□,第□是,第□是。的前面有（）个运动员,的后面有（）个运动员。场上共有（）个运动员。图中一共有6只小动物,跑在最前面的是小鹿,它就是第1,它的后面依次就是第2、第3、第4、第5、第6。数一数可知小狐狸前面和后面的运动员数量。探索新知探索新知上面题目的答案应是：3456326“几”是数字的基数意义。“第几”是数字的序数意义。“几”表示物体数量的多少,“第几”表示物体的排列顺序。探索新知课件PPT看图填空。情景导入2尺子上给出了0~6各个刻度，要求把6后面的刻度补充完整。探索新知探索新知根据6~10的排列顺序，6后面的数依次是：7,8,9,10。0~10各数从小到大的排列顺序是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。在0~10各数中，相邻的两个数差1。探索新知课件PPT解题思路：1.共有（）个灯笼，从左往右数，未涂色的是第（）个。典题精讲判断左右依次数到未涂色的那个课件PPT解答：55典题精讲课件PPT2.它们各是第几名？典题精讲站得最高的是第一名，依次是第二名、第三名。解题思路：课件PPT解答：典题精讲小狗是第一名，小猪是第二名，小象是第三名。课件PPT错误原因：没有正确区分“几”和“第几”。易错提醒把左边第2个水果圈出来。课件PPT易错提醒把左边第2个水果圈出来。第2表示的是水果的排列顺序，而不是事物的数量。课件PPT1.看图写数。根据10以内数的排列顺序填空。解：学以致用24710（）（）（）（）2.4号车的前面有（）辆车，后面有（）辆车。先找出4号车，再数一数。学以致用解：31课件PPT3.填一填。第1后面依次是第2、第3、第4、第5。解：学以致用2345第1第□第□第□第□学以致用课件PPT4.小动物身上最大的数是（），最小的数是（）。根据10以内数的顺序判断大小。解：学以致用100课件PPT5.从左边数，第三只小动物和第六只小动物身上数字的和是（），这两个数字分别是是3和2。解：学以致用5课件PPT2.0~10从小到大的排列顺序0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。1.“几”是数字的基数意义。“第几”是数字的序数意义。“几”表示物体数量的多少,“第几”表示物体的排列顺序。课堂小结10以内各数的顺序是怎样的？“几”和“第几”有什么区别？