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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 七年级下册数学全等三角形的经典证明
1.已知:如图E在△ABC的边AC上,且∠AEB=∠ABC。(1)求证:∠ABE=∠C;(2)若∠BAE的平分线AF交BE于F,FD∥BC交AC于D,设AB=5,AC=8,求DC的长。2.已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF.3.如图,已知:AD是BC上的中线,且DF=DE.求证:BE∥CF.4.如图,已知:AB⊥BC于B,EF⊥AC于G,DF⊥BC于D,BC=DF.求证:AC=EF.FGEDCBA5.如图,在ΔABC中,AC=AB,AD是BC边上的中线。求证:AD⊥BC,6.如图,已知AB=DE,BC=EF,AF=DC。求证:∠EFD=∠BCA7.如图,ΔABC的两条高AD、BE相交于H,且AD=BD,试说明下列结论成立的理由。(1)∠DBH=∠DAC;(2)ΔBDH≌ΔADC。8.已知等边三角形ABC中,BD=CE,AD与BE相交于点P,求∠APE的大小。9.如图,在矩形ABCD中,F是BC边上的一点,AF的延长线交DC的延长线于G,DE⊥AG于E,且DE=DC,根据上述条件,请你在图中找出一对全等三角形,并证明你的结论。10.已知:如图所示,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD于M,PN⊥CD于N,判断PM与PN的关系.ABCDEFABCDABCDEHPDACBMN11.如图,△ABC中,∠BAC=90度,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,BD的延长线垂直于过C点的直线于E,直线CE交BA的延长线于F.求证:BD=2CE.12.在△ABC中,,AB=AC,在AB边上取点D,在AC延长线上了取点E,使CE=BD,连接DE交BC于点F,求证DF=EF.13.如图,△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥DF,交AB于点E,连结EG、EF.求证:EG=EF;请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由。14.如图①,E、F分别为线段AC上的两个动点,且DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,若AB=CD,AF=CE,BD交AC于点M.1.求证:MB=MD,ME=MF2.当E、F两点移动到如图②的位置时,其余条件不变,上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.FEDCBAFCBAEDFEDCBAG15.如图(1),(1)已知△ABC中,∠BAC=900,AB=AC,AE是过A的一条直线,且B、C在A、E的异侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E试说明:BD=DE+CE.(2)若直线AE绕A点旋转到图(2)位置时(BDCE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?为什么?(3)若直线AE绕A点旋转到图(3)位置时(BDCE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?请直接写出结果,不需说明.16.如图,AE是∠BAC的平分线,AB=AC。(1)若点D是AE上任意一点,则△ABD≌△ACD;(2)若点D是AE反向延长线上一点,结论还成立吗?试说明你的猜想。17.已知:如图所示,BD为∠ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PM⊥AD于M,PN⊥CD于N,判断PM与PN的关系.PDACBMN18.如图所示,P为∠AOB的平分线上一点,PC⊥OA于C,∠OAP+∠OBP=180°,若OC=4cm,求AO+BO的值.19.如图,∠ABC=90°,AB=BC,BP为一条射线,AD⊥BP,CE⊥PB,若AD=4,EC=2.求DE的长。20.如图所示,A,E,F,C在一条直线上,AE=CF,过E,F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,可以得到BD平分EF,为什么?若将△DEC的边EC沿AC方向移动,变为如图所示时,其余条件不变,上述结论是否成立?请说明理由.21.如图,OE=OF,OC=OD,CF与DE交于点A,求证:①∠E=∠F;②AC=AD。PDACBOGDFACBEFEDCAO22.如图,△ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DE⊥DF,交AB于点E,连结EG、EF.(1)求证:BG=CF;(2)请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由。24.如图,点B,F,C,E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证AB=CE,AC=DF25.如图(1),AB=CD,AD=BC,O为AC中点,过O点的直线分别与AD、BC相交于点M、N,那么∠1与∠2有什么关系?请说明理由。若过O点的直线旋转至图(2)、(3)的情况,其余条件不变,那么图中的∠1与∠2的关系成立吗?请说明理由。26.如图,OC是∠AOB的角平分线,P,是OC上一点,PD⊥OA交OA于D,PE⊥OB交OB于EFEDCBAGF是OC上的另一点,连接DF,EF.求证DF=EF.27.如图,AO是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,连接E,F,EF与AD交于G,AD与EF垂直么?证明你的结论。28.如图,在△ABC中,D是AB的中点,AD是△ABC的角平分线求证AB=AC.29.Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90º,直线为经过点A的任一直线,BD⊥于D,CE⊥于E,若BDCE,试问:(1)AD与CE的大小关系如何?请说明理由.(2)线段BD,DE,CE之间的数量之间关系如何?你能说明清楚吗?不妨试一试.30.我们知道:只有两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等,你如何处理和安排这三个条件,使这两个三角形全等,请仿照方案(1),写出方案(2),(3),(4),你能行吗?方案(1):若这角的这边恰好是这两边的大边,则这两个三角形全等.方案(2):方案(3):方案(4):31、已知∠BAC=∠DAE,∠1=∠2,BD=CE,问ABD≌⊿ACE.吗?为什么32.已知AB=AC,AD=AE,∠1=∠2,问CE=BD吗?33、已知DO⊥BC,OC=OA,OB=OD,问CD=AB吗?34、已知DE=FE,FC∥AB,问AE=CE吗?35、如图,D,E,F,B在一条直线上,AB=CD,∠B=∠D,BF=DE,问(1)AE=CF(2)AE∥CF。ADEBC12ACDBEFG12AEDCBOADBEFCCDEFABCAEBFDADBEFG2
本文标题:七年级下册数学全等三角形的经典证明
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