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高一(4)班学情分析及措施1.进入高中,学生们并不重视英语学习。部分同学认真听讲,做课堂笔记;大部分同学对英语丧失兴趣。2.学生们对自己的英语学习情况没有整体的把握,不知道自己的欠缺所在。大部分学生的语法知识最为欠缺,而且单词用法掌握不牢。要更加注重在这方面的讲解,并注重讲解的方法,提高教学质量。3.学生们有弥补自己不足的上进心,但缺乏适当的引导。可适当进行学习方法的传授。高一(5)班学情分析及措施1.学生绝大部分没有清楚认识到高一英语学习的重要性。学生对英语学习的兴趣普遍不浓,对自身英语水平的提高完全没有要求。基于这些原因,他们在课堂上的表现被动,难以融入课堂学习氛围之中,容易走神。2.学习方法不适合自己。学生忽略了英语知识的相通性,只是单纯地模仿学习,不愿做习题。学生应该通过多读多听多写来培养语感,逐步攻破语法。3.学习英语不够坚持。大多数同学甚至不想学好英语,想学的却难以坚持下来。主要原因就是缺乏意志力。4.学生缺乏思考的主动性。学生习惯于被动式的教学模式,过分依赖教师的安排进行学习,往往不知做什么。所以培养学生主动思维,主动学习是非常重要的。应该让学生成为知识的探索者,主动去寻找自己的不足,不断充实自己的知识库。
本文标题:高一学情分析
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