我的抗“疫”教学故事

我的抗“疫”教学故事一场疫情来的猝不及防，一场疫情让我的2020年变得异常精彩。2020年伊始，寒冬腊月，一场“疫情”悄然而至。勤劳善良的中国人正准备喜迎新年时，却不得不进入到全民抗击疫情的行列中。“停课不停学”教育系统为了能让学生不浪费假期时间向我们发起了这样的号召。为了学生的前途，我们一线老师随机下载好了企业微信和钉钉软件，并把新的教学方式第一时间以微信的形式向家长进行了推送。终于开课了，我满怀信心的坐在电脑前，点击钉钉进入直播课堂，看着孩子们那些熟悉的笑脸，一声声老师好，让我的心久久不能平静。我知道我在想孩子的同时，孩子也在想我。上课开始了，我向以往一样组织学生熟悉字词、了解文章的作者，学习新知识，信心满满的我以为这样的教学效果很好。可谁知到了下午学生交上来的作业把我打的遍体鳞伤。一个个写的字歪歪扭扭，还有很多本不该出现的问题都出现了。我面对着这么多的错误，真不知道从哪里下手才好。痛定思痛，我意识到了问题的所在，平时在课堂上有我的监督，学生的自律意识还算强点，而现在学生基本上是出于“放羊式”管理，无人监督，所以要家长的配合势在必行。为了解决这个问题我把所有家长的电话都打了个遍，并告知他们学习的时间和学习的重要性，要求他们在上课和写作业的时候必须监督好孩子。功夫不负有心人啊，随着时间的推移，学生也收心了，作业一天比一天好，学生进步了，我的信心又满满了。看着学生每天的朗读、背诵、听写我觉得我就是最快乐的人。当然和我一样的老师比比皆是，我为在教育战线上奋战的各位同仁们点赞。