高二生物必修三 第五章 生态系统 第一节 生态系统的结构 新课标 人教版

第五章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等生物，它们共同构成一个()。如果将最后一句改为“这些生物共同构成______，则答案又是什么呢？生态系统群落一、生态系统的范围1、生态系统概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。类型自然：水域——海洋、淡水等；陆地——森林、草原、荒漠、冻原等人工：农田、人工林、果园、梯田、城市等知识点1生态系统的结构层次生物个体同种种群不同生物群落＋无机环境生态系统最大生物圈森林生态系统草原生态系统海洋生态系统海岛生态系统淡水生态系统湿地生态系统池塘生态系统农田生态系统梯田生态系统城市生态系统生物圈（一）、生态系统的组成成分（）（二）、食物链和食物网知识点2（一）生态系统的组成成分1生态系统包括哪些成分？主要成分是？2什么是消费者？什么是初级消费者、次级消费者和三级消费者？3生产者、消费者以及分解者之间的关系怎样？生态系统的成分：1、非生物的物质和能量：2、生产者3、消费者4、分解者阳光、热能、水、空气、无机盐、土壤、有机物（糖类、脂类、蛋白质、腐殖质）等主要是绿色植物，还有某些细菌（硝化、铁、硫）是物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分各种动物和寄生菌类初级消费者：次级消费者：三级消费者：植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物以次级消费者为食的肉食性动物营腐生生活的细菌、真菌和腐生动物分解动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物分类（自养生物）（异养生物）（异养生物）所有的植物都是生产者吗？菟丝子思考：是不是只有绿色植物是生产者？生产者属于自养生物，因此包括：①进行光合作用的绿色植物；②进行化能合成作用的细菌，如硝化细菌、硫细菌和铁细菌等；③光合细菌等也是生产者。思考：是不是所有的细菌是分解者？①分解者：②生产者：③消费者：营腐生生活的细菌进行光合作用或化能合成作用的细菌营寄生生活的细菌思考:动物是否就是消费者?不一定是,动物绝大多数是消费者,有少部分是分解者,如屎克螂,蚯蚓.分解者——能将将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。也包括小型动物如屎壳郎、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。2、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物，也是生态系统不可缺少的成分。例如：渡渡鸟和卡伐利亚树三者紧密联系，缺一不可，关系可用生态系统的结构模型表示。（二）、食物链和食物网图中生物之间具有什么关系？吃与被吃的关系食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级食物链中的一个个环节。它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。营养级：浮游植物虾小鱼大鱼注意事项:1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.生产者总是为第一营养级。3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。4.同种生物所处消费者级别和营养级级别一定是不同的，总是差一级。5、食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。以下生物之间可以连成几条食物链？植物狐鼠兔鹰蛇植物兔鹰狐鼠蛇共有5条食物链在自然界，一种生物不可能只吃一样食物，同样，一种生物不会只被另一种生物所捕食，这样，各条食物链彼此交错，形成网状，我们称其为食物网。在一个生态系统中，许多食物彼此相互交错连结的复杂营养关系。食物网1、此食物网中的食物链有条。2、属于第二营养级的生物是。3、猫头鹰占有个营养级。4、蜘蛛和青蛙的关系是。5、如果狐由于捕杀而大量减少，那么鼠的数量短期内可能会。9兔、鼠和食草昆虫4捕食和竞争增加总结：生态系统的结构生态系统的成分营养结构非生物的物质和能量生产者消费者分解者食物链食物网生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这种渠道进行的。在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米,树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的“减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚树苗。渡渡鸟和卡伐利亚树分解者这些是蚯蚓排出的粪便蚯蚓、粪金龟等也是分解者