七年级历史上册北师大版第3课 传说时代的文明曙光用

你能说出传说中的炎帝对中华文明做出了哪些贡献吗？炎帝的功绩改进农具,教人农耕尝遍百草,发明医药发明陶器开辟集市黄帝建宫室仓颉造字养蚕织布造船指南车指南盘黄帝的功绩嫘祖•以黄帝的发明创造为例，说一说古史传说与史实有什么区别？•黄帝被后人尊称为中华民族的人文始祖之一，后人把许多发明创造都当做黄帝的功绩，说他用玉作兵器、造舟车弓箭、染五色衣服，让他妻子嫘祖教民养蚕，他命史官仓颉观鸟兽之迹而造字。这些传说，其中包含着后人附会的成分，不能全部信以为真。但其中又含有真实的历史，至少可以帮助我们理解黄帝时代生产工具的改进和当时农耕文化的进步。想一想有关炎帝和黄帝的传说，哪些是可信的，哪些是不可信的？古人为什么要将一些重要的发明记到杰出人物的名下？被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，如黄帝时期已能建造宫室，种植庄稼，制作衣裳，挖水井，出现文字等是被考古发现的，这是可信的，而说这些是黄帝、嫘祖等个人发明的就带有神话色彩了。•远古时期的任何一件发明或创造都是成年累月，积无数人经历漫长岁月摸索的结果，决非一人短时之功劳。将这些重要发明记到杰出人物名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表，古人借此表达对他们的崇敬之情。炎黄帝大战蚩尤二、炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争１、炎黄战蚩尤炎黄胜２、阪泉之战黄帝胜炎帝黄帝战争联合华夏族汉族中国人为什么称自己为“炎黄子孙”？除此之外，还自称什么？中华民族是怎样形成的？1、炎帝的功绩：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；黄帝的功绩：开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。2、共同点：（1）从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期；（2）从内容来看，多数是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向；（3）从历史资料的形式来看，都属于口述资料；（4）从它们的意义或价值来看，传说故事中包含了一定的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。3、黄帝和炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊称为华夏族的人文始祖。什么是禅让制？通过推举产生部落联盟首领的办法。你觉得当时什么样的人才能选为部落联盟首领？（德才兼备，以身作则）禅让的实质•部落联盟的领导权从尧到舜再到禹，并不是个人之间的权力转移，而是反映了这些部落势力此消彼长的关系。因此，当时的“禅让”制在实质上仍是一种推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权。大禹治水“三过家门而不入”大禹治水的成功给我们带来了什么启示？1.大禹治水的成功说明解决问题、处理矛盾要灵活多变，要有创新精神，不能抱着老一套做法不变。2.大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神。3.人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展，人类应保护大自然。•神农氏时已经出现了物与物之间的交换现象，神农氏开辟集市，使人们互通有无，从事一些简单的交换活动。1.炎帝部落和黄帝部落最早生活在（）A.黄河流域B.长江流域C.珠江流域D.黑龙江流域A2.被誉为中华民族人文初祖的是（）A.炎帝B.黄帝C.尧D.舜E.禹B3.传说中造字的人是（）A.黄帝B.嫘祖C.仓颉D.伶伦c4.在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联盟，形成华夏族主体（）A.涿鹿之战B.牧野之战C.阪泉之战D.官渡之战A5.传说中古代通过民主推选部落联盟首领的方法叫（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.选举制6.传说中的治水英雄是（）A．黄帝B．尧C．舜D．禹AD