初中走进动画的世界动画基础知识教学设计引导动画教学设计关于走进动画世界的问题

初中《走进动画的世界——动画基础知识》教学设计201X/X/XX一、学习者分析本节课的学习对象是初二的学生，他们对动画非常感兴趣。然而他们对动画的分类和形成原理、制作方法等知识是比较缺乏的。尤其是“动画的原理”这部分内容理论性非常强，抽象且不易理解。因为缺乏直观体会，他们无法真正理解动画的原理及形成。但处在这个年龄段的学生，思维活跃，具备一定的理解能力和探究能力。因此本课尝试让学生动手实践、亲身体验、直观感受，进而深入理解动画基础知识。二、学习内容分析《动画基础知识》是江苏省初中《信息技术》教材中（8年级）第1章第1节的内容，是“动画制作”的起始内容，是动画制作教学中的重要内容。本节课主要介绍动画的分类，动画形成的原理、关键，以及简单GIF动画的制作。让学生通过一系活动由浅入深地理解动画的基础知识，并能动手制作简单的GIF动画，从而真正走进动画的世界，为后续制作动画打下坚实的基础。三、学习目标1.了解动画的分类及形成的原理；学会利用UleadGIFAnimator软件制作简单的GIF动画。2.通过观看不同版本的哪吒动画片段，了解动画的分类；通过动手体验、实践、对比探究等活动，理解动画形成的关键及视觉暂留原理；在创作哪吒动画的过程中，学会制作简单的GIF动画。3.在多种形式的探究实践活动中，形成自主学习、协作学习的意识，并能创造性地解决问题。四、重点难点重点：动画的分类及形成；简单GIF动画的制作。难点：动画形成的原理及关键。五、教学策略与手段“动画产生的原理”是动画制作教学中的重要内容，也是教学的难点。以传统的教学方式授课[标签:介绍]