和谐互助教学策略心得体会师友互助nbspnbsp助我成长和谐之美美在互助

编号：699617091“和谐互助”教学策略心得体会：师友互助助我成长201X/X/XX师友互助，助我们成长——有感于我班的师友互助“和谐互助”教学策略，是我校在学习山东青岛即墨二十八中的课改理念后，结合我校的基本校情而实施的课改策略。“和谐互助”的核心策略是师友互助进行学习。具体做法是根据学生的综合比表现，将学生两人一组进行分组，其中一人为师傅，另一位为学友，形成师友互助小组，在课堂学习、作业完成、知识掌握等各个方面师傅帮助学友，共同进步。师友互助教学策略实施以来，我们收获颇多。尤其是我班的师友互助，让我的心里满是温暖和感动。一、温暖的老师培养了优秀的学生。历史老师作为一名班主任，很多的时候对于工作的开展，存在很大难度。但如果有一个强有力的任课教师团队，则对班主任工作的开展会有很大的帮助。我很幸运，遇到了这样一个团队。师友互助教学策略在我校实施以来，我班的任课老师对学生在这方面的培养，对班主任工作的开展，所起的帮助作用是非常明显的。尤其是语文张老师和英语张老师，在实施师友互助教学策略的过程中，对于师友小组的建设、小组成员的培训、小组发展的动态管理等各个方面，都付出了很大的努力，并取得了显著的效果。而任课老师在该方面的所做的工作，对作为历史老师的班主任而言，受到的启发是非常大的。首先，通过师友互助培养了强有力的班干部队伍。八年级6班班委会的建设，基本是在七年级的基础上形[标签:介绍]