播音员、主持人内部培训教材第一课时 1ppt

要求有哪些？第一，普通话语音标准规范；第二，发音器官健康正常；第三，嗓音圆润口齿清晰；第四，形象大方，气质良好；第五，思维反应迅速敏锐；第六，文化综合素质较强。朗诵技巧和方法什么是朗诵？朗，即声音的清晰,响亮；诵，即背诵朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。这是朗诵的概念。朗诵主要考察哪些方面？第一：语音面貌；第二：语言文字的感受力；第三：有声语言的表现力。四方异声某县推广普通话，大会上——（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说：“现在请乡长讲话！”（2）乡长说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！”——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”（3）乡长说：“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”——乡长说：“不要讲话，我讲个故事给你们听听……”（4）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！”——乡长说：“同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！”第一课时语言——是人类敞开心扉的交流形式，是人类搭架心灵桥梁的快捷方式，是人类情感交集的抒发模式，是人类释放悲喜的表达公式。授课教师：李森龙岗区福安学校普通话语音普通话语音的三大部分：声母、韵母、声调普通话的音节一般由声母、韵母、声调三部分构成。一般说来，一个汉字的读音就是一个音节。它是由1至4个音素组成的。声母是音节的起始部分。普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，此外还包括一个零声母（零声母也是一种声母）。声母后面的部分是韵母，普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。因此，普通话的韵母是由元音或以元音为主要成分构成的。声调是指一个音节发音时的高低升降，声调主要是音高变化现象。普通话语音韵母的练习韵母对比练习ei-en美味měiwèi—门卫ménwèi备至bèizhì—本质běnzhì飞沫fēimò—粉末fěnmò废除fèichú—粪除fènchú培土péitǔ—喷吐pēntǔ肥效féixiào—分校fēnxiào内讧nèihònɡ—嫩红nènhónɡ黑市hēishì—恨事hènshìuei-uen规范ɡuīfàn—滚翻ɡǔnfān桂竹ɡuìzhú—滚珠ɡǔnzhū魁首kuíshǒu—困守kùnshǒu会试huìshì—婚事hūnshì晦暗huì'àn—昏暗hūn'àn吹风chuīfēnɡ—春风chūnfēnɡ水路shuǐlù—顺路shùnlù追叙zhuīxù—准许zhǔnxǔ普通话语音韵母的练习韵母相连练习ei-en北辰běichén贼人zéirén费神fèishén泪痕lèihén悲愤bēifèn黑人hēirén谁人shéirén飞身fēishēnen-ei门类ménlèi审美shěnměi分袂fēnmèi纷飞fēnfēi分贝fēnbèi门扉ménfēi门楣ménméi本位běnwèiuei-uen围困wéikùn惠存huìcún归顺ɡuīshùn亏损kuīsǔn慰问wèiwèn鬼魂ɡuǐhún鬼混ɡuǐhùn闺阃ɡuīkǔnuen-uei昏睡hūnshuì春晖chūnhuī顺嘴shùnzuǐ尊贵zūnɡuì吨位dūnwèi论罪lùnzuì纯粹chúncuì浑水húnshuǐ一、声母发音练习。（一）双唇音bpm这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。步兵（b—b—）壁报（b—b—）北边（b—b—）背包（b—b—）奔波（b—b—）冰雹（b—b—）第一课时授课教师：李森龙岗区福安学校P与发b大体相同，只是双唇打开时，冲出一般较强的气流。例如：乒乓（p—p—）拼盘（p—p—）偏旁（p—p—）琵琶（p—p—）批判（p—p—）排炮（p—p—）m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。例如：买卖（m—m—）埋没（m—m—）门面（m—m—）明媚（m—m—）第一课时授课教师：李森龙岗区福安学校普通话语音声调的练习一、调值练习•一姨乙艺yīyíyǐyì辉回毁惠huīhuíhuǐhuì风冯讽奉fēngféngfěngfèng飞肥匪费fēiféifěifèi通同桶痛tōngtóngtǒngtòng中华有志zhōnghuáyǒuzhì坚持改进jiānchígǎijìn中华伟大zhōnghuáwěidà千锤百炼qiānchuíbǎiliàn光明磊落guāngmínglěiluò花红柳绿huāhóngliǔlǜ普通话语音声调的练习一、调值练习•一姨乙艺yīyíyǐyì辉回毁惠huīhuíhuǐhuì风冯讽奉fēngféngfěngfèng飞肥匪费fēiféifěifèi通同桶痛tōngtóngtǒngtòng中华有志zhōnghuáyǒuzhì坚持改进jiānchígǎijìn中华伟大zhōnghuáwěidà千锤百炼qiānchuíbǎiliàn光明磊落guāngmínglěiluò花红柳绿huāhóngliǔlǜ普通话语音声调的练习二、声调综合练习分工、招生、轮流、言行、转播、爬山、象征、外观、坦白、口才、访问、幻想、蓝天、左右、支持、来宾、统筹、反常、注意、批评、同乡、特征、驾驶、欢迎、敏捷、感受、购买、普通、指南、构思、自发、问题、指标、紧急、时光、航空、场面、调查、创举、宣传、记者、录音、统一、稿件、领会、每天、广西、并且、解说、汉语、飞机、统治、严格、冲锋、普通话语音•轻声•轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。普通话语音•轻声•轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。•轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）--兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟）•对头duìtou（仇敌、对手，名词）--对头duìtóu（正确、•合适，形容词）普通话语音•轻声•一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：•⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。•⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。•⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。•⑷方位词读轻声，如：天上、家里。•⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。•⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。•⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。普通话语音•儿化•普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象，这种现象就叫做儿化。儿化了的韵母就叫“儿化韵”，其标志是在韵母后面加上r。儿化后的字音仍是一个音节，但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写，如芋儿（yùr）、老头儿（lǎotóur）等。普通话语音•儿化的练习•普通话中的儿化很多，掌握儿化就能学会普通话的音韵，其儿化规律如下：•（1）表示可爱和西小时：•小孩儿红脸蛋儿好玩儿小花儿小辫儿•（2）表示时间和距离短：•坐会儿一块儿去遛弯儿离这儿不远儿旁边儿•（3）其它：•眼儿一点儿头儿信儿二、绕口令练习。绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是方言地区。第一课时授课教师：李森龙岗区福安学校扁(biǎn)担(dàn)与(yǔ)板(bǎn)凳(dèng)扁(biǎn)担(dàn)长(cháng)，板(bǎn)凳(dèng)宽(kuān)，板(bǎn)凳(dèng)没(méi)有(yǒu)扁(biǎn)担(dàn)长(cháng)，扁(biǎn)担(dàn)没(méi)有(yǒu)板(bǎn)凳(dèng)宽(kuān)。扁(biǎn)担(dàn)要(yào)绑(bǎng)在(zài)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng),板(bǎn)凳(dèng)偏(piān)不(bú)让(ràng)扁(biǎn)担(dàn)绑(bǎng)在(zai)板(bǎn)凳(dèng)上(shàng)。第一课时授课教师：李森龙岗区福安学校板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。第一课时授课教师：李森龙岗区福安学校八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。炮兵和步兵（b、p、m）炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。第一课时授课教师：李森龙岗区福安学校爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布补长袍。白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。第一课时授课教师：李森龙岗区福安学校三、主持词练习。蝴蝶亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！第一课时