教科版科学六年级上册《原来是相互关联的》PPt (1)

骆驼的驼峰鸟类的翅膀仙人掌退化成刺的叶子储藏大量脂肪可以较长时间不吃食料自然水分丧失的少不浇水，它也能活飞行的器官浮萍的形态结构只有一根较细的根。小草、玉米的根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活。它们都有庞大的根系仙人掌叶子叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；为了减少水分的蒸发松树叶子针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度。香蕉叶子叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。这些植物的根和叶的形态与它们的生活环境有关，是它们长期适应生活环境的结果观察生活在水里和在空气中飞行的动物这些特征对它们有什么意义呢？水中呈纺锤形长有鱼鳍身上有鳞片游泳游泳时减少水的阻力有鳃在水中呼吸树木、空中呈纺锤形飞行时减少空气阻力有翅膀、羽毛长有喙骨骼中空吃食物保护身体飞翔减轻体重鱼鳍的作用鳍是游动及平衡的器官。背鳍：保持鱼体侧立.胸鳍和腹鳍：平衡.尾鳍：决定运动方向.臀鳍：协调其它各鳍，羽毛的功能具防水性，有护体、保温、飞翔等功能。动物所具有的结构特征，使它们与生活环境相适应。猫脚的作用猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现。鸟爪的作用带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物。鸭的蹼脚的作用鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中。观察图中的生物器官有什么特点？苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播。莲子有较硬的外壳，可在水中漂流蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。课堂总结动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。