《莲叶青青》课件.ppt

马沟小学：高宁宁17、莲叶青青（第二课时）•小组合作：1、课文主要写了祖母的哪两件事情？祖母种莲下的功夫怎样？哪些句子可以体现？（用横线画出来）2、祖母看到小女孩时，她是什么样儿？祖母是怎么说的,怎么做的呢？1、河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。2、隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝地种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。3、到了小莲叶快要冒尖的时候，老太太就守着荷花缸不让小孩子们，靠近说是人呼出的热气，会让小叶子蔫了。4、小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都不当回事，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。5、老太太经常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人欣赏。例句：1、当挑来河泥时，祖母还抓一把看看成色。“祖母丝丝地吸着冷气，好象要替那个小孩儿忍受痛苦。”“看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，咔的一声，剪下一枝最大的荷叶。的荷叶。念念有词地说“真是一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，不开花也罢了。”（1）夏天，湖面一望无际的莲叶，忽然使我生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少，可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里，渐渐浮出祖母的笑脸，淡淡的笑着，把我的心事照亮。（8）如今看到这一池的莲叶，就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉，她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧。文章开头由莲叶想到祖母，结尾也是由莲叶想到祖母，像这种写法叫首尾呼应。学完这篇课文你有什么感想呢？写一写吧。小练笔欣赏是一种快乐，而把自己喜欢的事物与人分享就是崇高！祖母把自己亲手种的荷叶，一片一片地剪下来送给别人，她那种与人为善，关爱他人的品质，正如青青的荷叶，带给人们快乐和清凉。她美好的品质如荷花一样美丽。值得欣赏，值得学习！作业：1、积累本文优美词句。2、你认为善良是什么？写一段话。