13.5-1其他简单机械

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书物理九年级第十三章第五节周边有槽，可以绕轴转动的轮子——滑轮对比两种滑轮的工作过程，在使用时有什么区别？使用时，轴固定不动的滑轮。定滑轮使用时，轴和物体一起移动的滑轮。动滑轮滑轮作为一种机械，你最关心它哪方面的问题呢？问题一：使用定滑轮、动滑轮是否省力（或费力）？问题二：使用定滑轮、动滑轮是否省了距离（或费距离）？探究：比较定滑轮和动滑轮的特点问题一：使用定滑轮、动滑轮是否省力（或费力）？•怎样判断是否省力？问题一探究实验报告：探究课题使用定滑轮、动滑轮是否省力（或费力）？实验器材数据记录表格物重/N定滑轮绳子拉力/N动滑轮绳子拉力/N结论铁架台、滑轮、细绳、钩码、弹簧测力计使用定滑轮不省力也不费力使用动滑轮省一半的力问题二探究实验报告：探究课题使用定滑轮、动滑轮是否省距离（或费距离）？实验器材示教板、滑轮、细绳、钩码数据记录表格物体移动格数/格定滑轮绳子自由端移动格数/格动滑轮绳子自由端移动格数/格12结论使用定滑轮不省距离也不费距离使用动滑轮费一倍距离1224根据实验结论填写下列表格：分类能否省力能否省距离定滑轮动滑轮否否否是生活中，我们多用定滑轮来做什么？使用定滑轮改变力的方向分类特点优点缺点定滑轮动滑轮改变力的方向省一半的力费一倍距离不改变力的方向不省力不省距离反馈练习：1.看一看，对不对（1）学校升国旗时，旗杆顶上装有滑轮，升旗可以省力。（）（2）使用动滑轮可以省一半的力，也能省一半距离。（）错错2.如图所示是一个滑轮，利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向，如果忽略滑轮的重力和绳子与滑轮间的摩擦，要提起50N的物体，需用N的拉力，若要使物体上升2m，应将绳子的自由端拉动m。反馈练习：动上254分类特点定滑轮1.不省力也不费力2.不省距离也不费距离动滑轮1.省一半的力2.费一倍的距离从使用特点上看，定滑轮和动滑轮与你前面学过的那种机械很类似？F1F2OL1L2L1=L2=R相当于等臂杠杆F2F1O甲F2OF1乙F2F1O丙定滑轮：FF1F2OL1L2L1=2L2相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆F2F1O甲F2OF1乙F2F1O丙动滑轮：F分类特点实质优点缺点定滑轮改变力的方向不省力不省距离动滑轮省一半的力费一倍距离不改变力的方向等臂杠杆动力臂是阻力臂2倍的杠杆猜猜看，等他上楼以后会看到什么情景？定滑轮可以改变力的方向动滑轮可以省力优点组合滑轮组既可以省力又可以改变力的方向想一想：比较一下这两个滑轮组，省力一样多么？在这节课里你有哪些收获？知识方面：分类特点实质优点缺点定滑轮改变力的方向不省力不省距离等臂杠杆动滑轮省一半的力费一倍距离不改变力的方向动力臂是阻力臂2倍的杠杆滑轮组既可以改变力的方向又可以省力达标检测：1.物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，需要用的力，如果用一个动滑轮提起它，需要用的力。1000N500NF1F2F32.使用如图所示的装置匀速提起重物，所用的拉力的大小关系是：。一样大达标检测：3.下列机械中，能够省力的有（），能够省距离的有（），不省力也不省距离的有（）。A.理发剪子B.滑轮组C.镊子D.钳子E.定滑轮F.动滑轮B.D.F.A.C.E.你还见过哪些简单机械？斜面轮轴劈第三节滑轮１．定滑轮：（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．（2）实质：是一个等臂杠杆．２．动滑轮：（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．３．滑轮组（1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．（2）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n（不计滑轮摩擦）s＝nh