决策定位

就业指导与职业规划主讲：余立棋大学生职业生涯规划知己1知彼2决策3计划4反馈5职业生涯规划步骤知己：•性格•兴趣•特长•智商•情商•气质•价值观向内看知彼：•组织环境•组织发展战略•人力资源需求•晋升发展机会•政治环境•社会环境•经济环境向外看抉择：•职业抉择•路线抉择•目标抉择•行动抉择做决定职业决策职业选择是职业生涯规划中一个非常重要的环节。据统计，在选错职业的人当中，有80％的人在事业上是失败者。【案例欣赏】帕瓦罗蒂的选择名震世界的男高音歌唱家帕瓦罗蒂小时候就显示出了唱歌的天赋。长大后的帕瓦罗蒂依然喜欢唱歌，但是他更喜欢孩子，并希望成为一名教师。于是，他考上了一所师范学校。临近毕业的时候，帕瓦罗蒂问父亲：“我应该怎么选择？是当教师呢，还是成为一个歌唱家？”他的父亲这样回答：“如果你想同时坐两把椅子，你只会掉到两个椅子之间的地上。在生活中，你应该选定一把椅子。”听了父亲的话，帕瓦罗蒂选择了教师这把椅子。不幸的是，初执教鞭的帕瓦罗蒂因为缺乏经验而没有权威。学生们就利用这点捣乱，最终他只好离开了学校。于是，帕瓦罗蒂又选择了另一把椅子——唱歌。生涯决策生涯决策是个体在充分理解生涯的前提下，在对自我和外部的工作世界充分认知的基础上，为实现个人生涯发展愿景，整合各种信息，从两个以上生涯发展与规划方案中选择一个合理的方案并付诸实施的过程。大学生职业决策的状况国内有研究表明大学生职业决策困难有以下特点：大学生总体上处于职业未决状态女生比男生存在更多的决策困难二年级是大学生职业决策困难的关键期大学生职业决策困难与决策风格有密切关系【课堂活动】测试你的决策风格路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？A.对视野内的桃子进行比较，形成一个大概的标准，再根据这个标准选择最大的桃子。B.“我感觉这个大！”就摘这个了。C.“去问看桃园的人，让他告诉我什么样的最大！”或者问旁边的人什么样的最大。D.先别管了，走到最后再说吧。E.稍微比较，迅速摘一个。决策风格A.理智型。强调综合全面的收集信息、理智的思考和冷静的判断分析。B.直觉型。以自我判断为导向，在信息有限时能够快速做出决策，发现错误时能迅速改变决策。C.依赖型。倾向采用他人建议与支援，往往不能承担自己做决策的责任。D.回避型。拖延不果断，倾向于不考虑未来的方向，不知道自己的目标，也不思考和寻求帮助。E.自发型。不能容忍决策的不确定性以及由此带来的焦虑情绪，具有强烈的及时性，对快速做决策的过程有兴趣。职业决策的常见内容选择何种行业选择行业中的哪一种工作选择所适用的策略，以获得某一特定的工作从数个工作机会中选择其一选择工作地点选择工作的取向选择生涯目标或系列的升迁目标如何决策？小李，女，中文系大三学生她乐观、外向、健谈、热情，学业成绩优秀。她做过一些测评，如MBTI的人格类型是ESFJ，霍兰德职业兴趣与能力倾向量表的结果是社会型，价值观量表中显示她看中的是职业中的社会交往。因此，她想从事跟人打交道的工作，最好能运用自己的中文写作特长。经过考虑后，她觉得中学教师、行政秘书和人力资源专员这三种工作都可以作为自己的考虑。究竟哪一种职业更适合自己的发展和生活的平衡，她难以做决定。【案例分析】回报机会回报：价值满足程度、兴趣一致程度、擅长技能的施展空间机会：工作能力、必需的准备、职业展望决策方格法优良中差优良中差优良中差差中良优回报机会行政文秘：1*2=2人力资源专员：3*3=9中学教师：2*4=8决策方格法行政文秘人力资源专员中学教师詹尼斯和曼恩1977年提出了决策平衡单将重大决策的思考方向集中到四个主题上：自我物质方面的得失：收入、工作的困难、升迁的机会、工作环境的安全、休闲时间、生活变化、对健康的影响、就业机会等他人物质方面的得失：家庭经济、家庭地位、与家人相处的时间等自我精神方面的得失：生活方式的改变、成就感、自我实现的程度、兴趣的满足、挑战性、社会声望的提高等他人精神方面的得失：父母、师长、配偶等赞许与否决策平衡单法小韩是软件工程专业的大二学生。他毕业时可能的三种职业（去向）选择：A.直接就业；B.自己创业；C.升本他用平衡单法进行分析，如下表所示：16【案例分析】决策平衡单应用案例17选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失自我精神方面得失他人物质方面得失他人精神方面得失合计18选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失1.收入情形2.健康状况3.工作时间4.休闲生活5.未来展望自我精神方面得失1.发挥潜能2.有成就感3.改变生活形态他人物质方面得失1.家庭收入2.分担家事3.与家人相处4.与朋友相处他人精神方面得失1.家人的荣耀感2.家人认同3.家人的担心合计19选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失1.收入情形42.健康状况33.工作时间14.休闲生活25.未来展望5自我精神方面得失1.发挥潜能52.有成就感43.改变生活形态1他人物质方面得失1.家庭收入22.分担家事13.与家人相处24.与朋友相处2他人精神方面得失1.家人的荣耀感22.家人认同23.家人的担心1合计20选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失1.收入情形422.健康状况313.工作时间14.休闲生活235.未来展望5-2自我精神方面得失1.发挥潜能512.有成就感4-13.改变生活形态1他人物质方面得失1.家庭收入222.分担家事123.与家人相处234.与朋友相处21他人精神方面得失1.家人的荣耀感22.家人认同213.家人的担心1-2合计21选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失1.收入情形4282.健康状况3133.工作时间14.休闲生活2365.未来展望5-2-10自我精神方面得失1.发挥潜能5152.有成就感4-1-43.改变生活形态1他人物质方面得失1.家庭收入2242.分担家事1223.与家人相处2364.与朋友相处212他人精神方面得失1.家人的荣耀感22.家人认同2123.家人的担心1-2-2合计22选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失1.收入情形42852.健康状况313-13.工作时间1-44.休闲生活236-35.未来展望5-2-104自我精神方面得失1.发挥潜能51552.有成就感4-1-453.改变生活形态13他人物质方面得失1.家庭收入22432.分担家事122-23.与家人相处236-24.与朋友相处212-3他人精神方面得失1.家人的荣耀感232.家人认同21233.家人的担心1-2-2-4合计2223选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失1.收入情形4285202.健康状况313-1-33.工作时间1-4-44.休闲生活236-3-65.未来展望5-2-10420自我精神方面得失1.发挥潜能5155252.有成就感4-1-45203.改变生活形态133他人物质方面得失1.家庭收入224362.分担家事122-2-23.与家人相处236-2-44.与朋友相处212-3-6他人精神方面得失1.家人的荣耀感2362.家人认同212363.家人的担心1-2-2-4-4合计2224选择选项就业自己创业考研公司职员软件公司北理工考虑因素加权分数小计分数小计分数小计自我物质方面得失1.收入情形428520-5-202.健康状况313-1-3263.工作时间1-4-44.休闲生活236-3-6245.未来展望5-2-10420420自我精神方面得失1.发挥潜能5155255252.有成就感4-1-45205203.改变生活形态13322他人物质方面得失1.家庭收入22436-2-42.分担家事122-2-23.与家人相处236-2-4124.与朋友相处212-3-624他人精神方面得失1.家人的荣耀感236362.家人认同21236243.家人的担心1-2-2-4-4-1-1合计227768SWOT分析法优势/劣势/机会/威胁分析法：Strength------优势（指自己出色的方面）Weakness------劣势（处于落后的方面）Opportunity---机会（利于职业选择和发展的机会）Threat--------威胁（存在潜在危险的方面）优势（Strength）1.2.3.利用优势和机会的组合机会（Opportunity）1.2.3.改进劣势和机会的组合危机（Threat）1.2.监视优势和危机的组合劣势（Weakness）1.2.消除劣势和危机的组合外部因素分析自身因素分析SWOT分析矩阵一名市场营销大专学生想应聘宝洁而做的SWOT分析S（优势）1、性格开朗，亲和力好；2、我的专业是市场营销；3、沟通能力，协调能力较好；4、做事执着，有耐性,能吃苦。W（劣势）1、实践经验不足；2、专业水平不高；3、英语底子较薄弱。O（机会）1、营销人才紧缺；2、企业重视营销工作；3、学校在宝洁树立了品牌形象；4、师兄师姐等人脉资源。T（威胁）1、竞争压力大，对手多；2、500强的品牌效应将吸引更多人才，导致更大的竞争；3、宝洁在大专院校招的大部分是技术性岗位，市场营销招本科学历以上。【案例分析】【案例分析】思考：如果你是这位同学，你将做出什么样的决定，为什么？根据分析，进入宝洁可能性小，为了实现目标，有两种选择方案：1.考专插本，继续读本科，同时不断完善自己；2.选择一间同行业的中小企业做销售，积累经验后再去宝洁应聘。一名工程造价大专学生做的SWOT分析S（优势）综合素质好勤奋、自学能力强组织协调能力强有责任感目标明确做事认真、塌实W（劣势）不够沉稳比较情绪化不重视交际社会经验少O（机会）市场对造价人员需求量大振兴东北老工业基地全国从事工程造价人员少T（威胁）就业难度大企业要求高技能等级证难考竞争越来越激烈【案例分析】S：优势①你学习了什么。②你曾经做过什么。③最成功的是什么。O：机会①市场需求是什么。②有没有学历升造的机会。③单位有没有提供培训机会。T：威胁①来自高学历者的压力。②来自高能力者的压力。③家庭、健康、朋友的压力。W：缺点①性格的弱点。②经验或经历中的欠缺。外部因素分析自身因素分析【学生活动】根据自我认知和职业认知的结果，用SWOT分析法对自己的职业决策做出分析。填写职业生涯规划档案职业目标的确立《西游记》中谁最重要？唐太宗年间，在长安城的一个磨房里，有一匹马和一头驴子非常要好。一天，马被唐玄奘选中，上西天取经去了。十七年后，马凯旋归来，去看望驴子。说起一路上的风险艰辛和半生的体验，驴子非常羡慕，吃惊地说：“太神奇了，这么遥远的路，我想都不敢想。”而马却说：“其实我们走的距离是差不多的，我向西域前进的时候，你也一步没有停止。但不同的是，我有一个遥远但清晰的目标，而你却被蒙住了眼睛，一直围着一个磨盘打转。”【案例分析】马和驴子的对话【案例欣赏】最佳目标贝乐纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧院上占有特殊的地位。有一次，法国一家报纸搞有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆罗浮宫失火，情况允许抢救一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万个回答中，贝乐纳以最佳答案获得奖金。他的回答是：我抢离出口最近的那幅画。目标检测⊙如果你的分数小于21分，你最好放弃你的计划，因为你对计划的承诺不足支持你完成它；⊙如果你的分数小于28分，你应该再想一想你的计划，不用着急行动；⊙如果你的分数超过30分，你还等什么？42公里195米，你敢挑战吗？你怎么吃掉一头大象？目标分解按时间分解按性质分解人生目标：至退休或去世长期目标：十年以上中期目标：两