散步课件ppt

家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间，今天，让我们步入一个家庭，去感受这个四口之家浓浓的亲情。(板书课题：《散步》)散步莫怀戚铜钟镇中心校七三班学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。3、学习尊老爱幼的传统美德。一.作者简介莫怀戚:1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。【主要经历】1966年初中毕业，1969年上山下乡，作为知青插队于四川内江农村，1972年参加工作，历任重庆电影公司职员，重庆川剧院乐队队员，第三军医大学新闻干事，1978年莫怀戚以“老三届”身份考入四川大学，1982年中文系毕业。重庆师范学院中文系教师，副教授。1995年加入中国作家协会。嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín二.读准字音，看清字形。词语解释信服：步履：蹒跚：讷讷：各得其所：分歧：相信并佩服。行走。腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。形容说话迟钝。每个人或事物都得到合适的安顿。（意见、思想）不一致，有差别。三.听录音，思考问题：（一）.本文记叙了一件什么事？提示：什么人在什么时候、在哪里、做了什么事情我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。A、散步的季节是：B、散步的地点是：C、散步的人物有：D、散步的原因是：E、散步的过程中发生了：F、结局：田野初春分歧母亲、我、妻子、儿子母亲身体不好，我劝她多出来走走一家人在田野上温馨地散步（二）.讨论1.母亲为什么改变了主意？母亲爱她的小孙子。2.文中写我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子,而不用三代人散步,有什么好处?这样写读来更觉温馨，一家人的感觉更加强烈，同时也写出了生命的生生不息和延续。三代人相对就有些僵硬，不如原来的写法温暖。3.她现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样.母亲为什么现在很听我的话?母亲年龄大了，要接受儿子的照顾和关心，因此现在很听“我”的话。4.这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的水也咕咕地起着水泡.这一切都是人想着一样东西--生命.看看这些景象,作者为什么想到生命?这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。5.我是一个怎样的人？孝顺尊老爱幼结构母亲我妻子儿子散步责任重大尊老爱幼分歧母亲和儿子母亲和儿子走大路走小路承上启下四.探究学习1、本文的中心意思是什么？以“我”为中心人物，以散步为切入角度，展现一家四口、祖孙三代的和睦关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。2、为什么说“我”的责任重大？“我”不仅仅决定母亲和儿子的问题，更重要的是对全社会老人的尊重和全社会幼儿的照顾。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任，所以作者说背起的是整个世界。品读语句：五.小组交流：假如你有一束美丽的鲜花，你想献给文中的谁？结合文中描绘人物言谈举止和心理活动的语句，说说你鲜花给他（她）的理由。鲜花献给可敬的人母亲：我：妻子：儿子：善解人意疼爱孙子孝敬父母承担责任默默无闻贤妻良母活泼可爱懂事如果有一天我们的父母也老成了我们的孩子我请你，请你们，也记着做他们的父母像他们曾经对待我们一样，藏起生活的艰辛与坎坷微笑地为他们撑起一片温馨的天空请记得摊开他们的手掌数一数上面的千沟万壑…这样我们的生命原野就会永富春意我们的生命就会永远朝着那无限的绵长的路走去七.总结：如果每个人都能够承担责任，如果家庭的每个成员都能相互谦让，相互扶持，构建和谐，就一定能幸福的散步人生。小到家庭，大到国家，乃至整个世界不都是如此吗？树欲静而风不止，子欲养而亲不待。——《韩诗外传》世界上的一切光荣与骄傲，都来自母亲。——高尔基家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村九世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁母爱是世间最伟大的力量。——米尔慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊八、作业：•1.回家以后，请同学为自己的父母做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩……•2.反复朗读课文，感受其中的美。•3.摘抄你喜欢的句子。