四年级数学下册课件 小数的产生和意义 1

人教版四年级数学下册小西庄学校王秀英本节课我们来学习小数的产生和意义，理解并掌握小数的意义，能够解决相关的实际问题。把1米平均分成10份。这一份是多少分米？1分米110米0.1米分数小数4分米米0.4米7分米米0.7米41012345678910710•小组讨论：•用自己的话来概括一下分数和小数之间有什么关系？•仔细阅读课本第50、51页，口答下面的问题•1.小数的计数单位有哪些？分别写作多少？举例说明。•2.每相邻两个计数单位间的进率是多少？分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______1.请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。填一填2.0.7的计数单位是()，有()个()。3.0.08里面有（）个0.01，()个0.01是0.26。巩固练习：•1.判断。（对的打“∨”，错的打“×”）•（1）0.06里面有6个0.01.（）•（2）5个0.1是5.（）•（3）0.09的计数单位是0.1.（）•（4）23毫米=0.023米。（）•（5）0.40里面有4个0.01（）•（6）35克=0.35千克（）•（7）小数都比1小。（）•2.用小数表示。•6厘米=（）米5分米=（）米•12毫米=（）米7分=（）元•9角=（）元142毫米=（）米3.填空•每袋牛奶9角5分，用元作单位，写成小数是（）元。•每双凉鞋20元5角，用元作单位，写成小数是（）元。0.6=()60.87=()870.25=()25=()10087=()100048=()10015在()里填上合适的数。课堂检测：天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋天才＝0.01的灵感+0.99的勤奋找朋友填一填1.0.8的计数单位是()，有()个()。2.0.06的计数单位是()，有()个()。3.0.34的计数单位是()，有()个()。