思想品德：第十一课《人们说我长大了――悦纳自己的生理变化》课件(鲁教版七年级下)

本学期第1课时本单元第1课时课题：悦纳自己的生理变化时间：教学目标：知识目标：了解青少年的青春期生理变化和心理变化。能力目标：提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动的自我控制能力。思想觉悟：克服青春期烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。何为青春期？P4进入青春期后我有一些明显的生理变化：进入青春期以后，我长了一脸的青春痘……班里许多同学长高了，而我却没长……别的男生还没长胡子，我却长出了毛茸茸的胡子现在声音变得又尖又细，听起来很刺耳……我长还算好看，可我觉得很孤独，没什么知心朋友，怎样才能更具青春魅力？阅读感悟我身高只有1.59米,个子矮的问题总是烦扰着我。有的人管我叫”矮子“。实际上，我动作协调，擅长体育运动。但个子矮使我难以进入学校篮球运动队，不过，我通过其他运动得到了一些补偿，现在的我年龄大了些，我发现个子矮也是一种优势。它使我特别注意体育锻炼，并养成了习惯。我的身体棒极了。如果我的个子高一些的话，也许我就不会注意锻炼和保持身体健康了。不过，实话实说，我还是希望自己个子高一些。上述材料对你有何启示？世上的任何事物都是一分为二的，我们既要看到事物的一方面，又要看到事物的另一方面。对于青春期的生理变化，我们也必须全面地看待，正确地对待它。这样，才能树立自信，消除烦恼。名言欣赏你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹奏生命的琴弦——卡耐基阅读感悟约翰•库缇斯出生时即被医生断言活不过当天，18岁时，接受截肢手术，30岁时罹患癌症；他没有双腿，却能潜水、驾车，并成为运动场上的冠军；他孱弱无比，时刻面对死亡，却拥有最完美的爱与生活，并成为世界上最有名的励志大师。他成就了生命的奇迹。上述材料对你有何启示？美外在美内在美形体美风度美奥斯特洛夫斯基：人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，他的心，要是人没有内心的美，我们常常会厌恶他们的外表。张海迪：从人们的目光中，我或多或少的了解到我比别人低一等，那是因为我失去了双腿。但是，我要这样想：在通往未来的征途上，我和你们是同路人，只不过我更要加强自己的制约能力，更要坚强些。•怎样悦纳自己的生理变化？•①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。•②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。•③青少年应追求外表美和心灵美的统一。————————————————————————————