四年级下册小古文

四年级下册第一单元《春》【文言文】首四时，苏万汇者，春也。气暖则襟韵舒，日迟则烟气媚。百鸟和鸣，千花竞发。田峻举趾于南亩，游人联辔（pèi）于东郊。风光之艳，游赏之娱，以为最矣。——选自《明文精选·闲赏》【注释】①田峻举趾于南亩：官员们不断巡视农田。田峻：古代主管农事的官员。②游人联辔于东郊：游春的人们一块儿骑马来到郊外。③风光之艳,游赏之娱：风光的明艳,游山玩水的快乐。④以为最矣：（春天）算是最好的了。【文白对读】春天是一年四季的第一个季节。春天，万物苏醒的季节。春天一到，人们的神情就舒展了，气候一暖，心情也平和舒畅了。太阳照射的时间一长，这世界便处处流光溢彩，氤（yīn）氤氲氲（yūn）。鸟儿欢唱，花儿开放。田头之上，农官们悠闲地四处巡逻，游人们则结伴骑马赏春。风光如此美妙，游赏如此惬意，如此说来，还有比春天更美好的季节吗？第二单元《水滴石穿》【文言文】张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓傍巾下有一钱，诘(jié)之，乃库中钱也。乖崖命杖之。吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也！”乖崖援笔判曰：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿！”自仗剑下阶斩其首。【注释】①崇阳：古县名。②库：钱库。③巾：头巾。④钱：铜钱。⑤勃然：发怒的样子。【文白对读】张乖崖在崇阳当地方官。一个低级官员从库房出来，张乖崖看见他的鬓傍巾下藏有一钱，就责问他，说他身上藏着的钱是库房中拿出来的。张乖崖就命令下属棍棒伺候，那个官员大为生气说：“才一文钱而已，不足道也，你怎么能棒打我呢？你就算能棒打我，也杀不了我。”张乖崖提笔评判道：“一天一文钱，一千日就是一千钱了．用绳子不断去锯木头，木头终究要断，小水滴不断去滴石头，石头也会穿。”（他）自己拿着剑跑下台阶，将那个官员斩首了。第三单元《欧阳苦读》【文言文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(dí)画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾(lǘ)里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。——选自《欧阳公事迹》【注释】①选自《欧阳公事迹》，题目为编者所加。②欧阳公：指欧阳修。欧阳修，北宋文学家，史学家。③荻：芦苇杆，多年生草本植物。【文白对读】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，致力读书。从小写的诗赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。第四单元《怀素写字》【文言文】怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵(ān)曰“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。【注释】①零陵：今湖南零陵。②名：命名，起名。②庵：住所。【文白对读】怀素真是放浪洒脱啊。穷得连纸都买不起的他天生是个乐天派，好像不知贫穷困苦。你看他乐呵呵地种芭蕉，采蕉叶；你看他屏息宁气，笔走龙蛇，潇潇洒洒地练字；你看他笑眯眯地赏析、玩味蕉叶上的墨迹。他忘乎所以，沉醉在书法的天地里，他在漆盘、漆板上练字，日子久了，盘和板都磨透了。第五单元《王冕好学》【文言文】冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄(zhé)默记。暮归，忘其牛，父怒挞(tà)之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷(hé)不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。——选自《王冕苦学》【注释】①牧：放牧。②陇：田埂。③窃：偷偷地，暗中。④辄：总是（常常）、就。⑤挞：鞭打。⑥痴：入迷。⑦曷：通“何”，为什么。⑧去：到……去。⑨潜：暗暗地、悄悄地。⑩执策：拿着书卷。【文白对读】王冕是元代著名的画家和诗人。在他七八岁的时候,父亲叫他到田埂上放牛,他呢，偷偷地跑到学堂听学生们念书去了。听完以后,就默默地记在心里。他经常听得入了谜，以至于忘了牵牛回家。父亲见他放牛不用心，一气之下狠狠地揍了他一顿。但他不知“悔改”，过了一段时间，仍然往学校里跑。他的母亲说:“孩子这样痴迷读书,为什么不由着他呢?”王冕从此就离开家,寄住在寺庙里。一到晚上,他就悄悄地走出来,坐在佛像的膝盖上,捧着书在长明灯下读书,书声琅琅，通宵达旦。第六单元《宋濂（lián）嗜学》【文言文】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚(yàn)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾(yú)约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。——选自《送东阳马生序》【注释】①嗜：特别爱好。②无从：没有办法。③致书：得到书，这里是买书的意思。④假借：借。“假”也是借的意思。⑤弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松抄书。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。⑥走：跑。⑦逾约：超过约定的期限。【文白对读】我小时候酷爱读书。但是家里贫困，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能够弯曲、伸直，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍逾越约定的期限。因为这样，许多人都愿意把书借给我，我也因而能够看到各种各样的书。第七单元《上善若水》【文言文】上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。——选自《老子》【注释】①渊：深沉。②与：相与、交往。③尤：过失。【文白对读】最高的善德，像水一样。水善于使万物获益而不与万物相争，它安处于众人不喜欢的卑下之地，所以接近于道。处世善于安居卑下，心地善于保持深沉，交友能相亲相爱，说话善于恪守信用，为政善于治理，办事善于发挥才能，行为善于待机而动。正因为像水那样与万物无争，所以才没有烦恼。第八单元《教学相长》【文言文】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后自强也。故曰：“教学相长也。”——选自《礼记·学记》【注释】①佳肴：美味的食物。佳：很好。肴：熟的鱼肉等，熟食。②弗：不。③旨：味美，好吃。④虽：即使。⑤至道：至高无上的道理，最好的道理。⑥是故：因此。⑦知困：知道自己在学习中不知道的地方，困：本意为窘迫，在此引申为困惑，不懂。⑧知不足：知道自己有不够之处。⑨自反：反过来要求自己，即反省自己。⑩自强：自己奋发图强。强：使动用法，使……强。【文白对读】即使有美味的食物，但是不吃就不知道它的味道;即使有最好的道理，但是不学，就不知道它的好处。因此，学习之后才知道自己的欠缺，教人之后才知道自己哪里理解得不透。知道自己有困惑之处，然后才能勉励自己奋发上进；知道自己有所欠缺，然后才能刻苦地钻研。所以说教导和学习是相互促进的。