价值创造和实现

在你所知道的人当中,我们普通人是怎样创造自己价值的?“公交车有终点站，为人民服务没有终点”杭州28路公交车司机孔胜东郑益龙：舍身救人感动天下◇课堂探究一：1、劳动在实现人生价值中有何意义？2、他们把为人民做好事看做是他最大的快乐和幸福，这体现了什么样的人生价值观？这对我们有何启发？人生价值是怎样创造出来的？•是父母给的？•是命中注定的？•是自封的？•是国家、集体授予的？•是用金钱换来的？1、在劳动和奉献中创造价值——实现人生价值的途径（1）人只有在劳动中，才能创造价值（2）人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。（3）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。一位留美的计算机博士，毕业后在美国找不到工作。他决定收起所有的学位证明，以一种“最低身份”求职。被一家公司录用为程序输入员。不久，老板发现他能看出程序中的错误，非一般程序员可比。这时他亮出学士证，老板给他换了与大学毕业生对口的职位。过了一段时间，老板发现他时常提出独到的见解，远比一般大学生高明，这时他亮出了硕士证，老板又一次提升了他。后来，老板觉得他还是与别人不一样，“质问”他到底是什么学历。他这才拿出博士证。于是，老板毫不犹豫地重用了他。以退为进的求职者▲走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真正的幸福。▲爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。所以说——欣赏漫画：P103《走不出自我的人》你想到了什么？努力奉献的人是幸福的云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长……虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业他不光想做个人全能，他更想拿的是“团体金牌”。他在学术上从不自私，无论对谁。别的学校、研究机构来考察、学习，马祖光有问必答，有求必应。有人劝他留一手，他说“楚人失弓，楚人得之，都在中国，不算失。”马祖光教授：哈工大物理电子学博士生导师、中科院院士，国家“863”激光领域第一批领域专家、顾问。2003年因病逝世。课堂探究二：1、“没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话对我们实现人生的价值有何启发？2、个人与社会是什么关系？（课本P109）3、在个人与社会的统一中实现人生价值，是否与追求人的个性发展相矛盾？社会提供的客观条件是一个人实现自己人生价值的基础和前提，人在创造价值时离不开他人和社会。脱离社会和他人谁也无法实现自我的“个人奋斗”目标。人的价值，只能在社会中实现！他把个人的成功看作是大家努力的结果，看作是党的给予的结果。马祖光的价值观就是要做一个高尚的人，一个有益于人民的人，因此他会毫不保留地为社会服务，为他人谋利益。因此，人要坚持正确的价值观。2、在个人与社会的统一中实现价值——实现人生价值的客观条件（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。（2）人的价值只能在社会中实现。如何正确认识“个性发展”如何正确认识“个性发展”这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。（3）在个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认个性发展。材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件人生价值的实现，需要具备多方面的主观条件。下列材料说明了：要想成功，分别需要具备哪些方面的主观条件？袁隆平：我这个人水平不高，但是我有种认识，就是要不断地创新。科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域，新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。袁隆平：我有点雄心壮志，要改造，看到农民这么苦，我们学农应该有这个义务，有这个任务要帮助发展农业，帮助农民如何提高产量，改善他们生活。中国人民解放军三军仪仗队【军姿训练】军姿是军人最基本的姿态，也是军人的必修课目，在三军仪仗队中，每一个仪仗兵的站姿都要求挺拔，自然,并能在炎炎烈日和凛冽的寒风中纹丝不动的站立三个小时以上。【正步训练】正步是仪仗队的基本步伐，也是仪仗队员最基本的训练，同时也是对他们以智力和耐力的培养与锻炼。为了从练兵场走向阅兵场，他们每个人每年平均要穿破七双皮鞋，每一个士兵脚上都有磨破的伤痕。正步伴随着每一个士兵走完他的军旅生涯。有一个仪仗兵队员在服役期间说走出的正步相当于一个两万五千里长征。【表情训练】在三军仪仗队中，表情是对内在气质修养等多方面的检验。在这里，每个仪仗兵，面对外宾时要求神采奕奕，不卑不亢。他们要在迎风迎光的条件下训练眼神，40秒不能眨眼，不能流泪。透过他们的目光，体现出的是中国军人的精、气、神。（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息的精神；（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；（3）同时还要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。3、在砥砺自我中走向成功——实现人生价值的主观条件价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值（途径）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）在劳动中创造价值在奉献中创造价值实现人生价值的前提个人与社会的发展顽强拼搏、自强不息的精神发展才能，提高个人素质坚定的信念，正确价值观在砥砺自我中走向成功（主观条件）我们打算怎样去创造和实现自己的人生价值？（情感、态度、价值观）名人名言欣赏历史把那些为共同目标工作因而变得高尚的人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的。——马克思如果只是为自己、为家庭而活着，那个意义是很有限的。——江泽民名人名言欣赏多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。——雷锋没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。——马祖光（科学家）名人名言欣赏我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——爱因斯坦我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我在世的这一短暂一生中，我不知道还有什么比这更好的了。——爱迪生名人名言欣赏人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——臧克家名人名言欣赏我是中国人民的儿子！我深深地爱着我的祖国和人民！——邓小平我们的共同感悟：热爱国家和社会！（感恩▪社会责任感）热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人!（自尊▪自爱▪感恩）热爱劳动！（自立自强▪奉献社会）热心奉献！（幸福感）发展自己！（理想▪信念▪素质▪奋斗▪成功）在劳动和奉献中创造价值！在社会发展和自我砥砺中实现价值！在奋斗中走向成功！1、有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点（）A、是正确的，因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的，割裂了个人和社会的统一，是十分有害的C、是正确的，在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的，因为社会对个性的发展是不起任何作用的2、一个合格的志愿者需要拥有“三件武器”：外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明（）A、客观条件是个人实践活动的前提B、事物运动是有客观规律可循的C、青年学生要与群众实践相结合D、发挥主观能动性要受主观条件的制约3、劳动着的人是幸福的，因为（）①人只有在劳动中，在奉献社会的实践中，才能创造价值②一个人在劳动中创造的财富越多，对社会的贡献越大③人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值④在社会主义社会，劳动是创造人类美好的生活，促进人的自由全面发展的重要手段A、①②B、③④C、①②③④D、①②③4、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是()A．二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值B．只要充分发挥主观能动性，就能实现人生价值C．人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果D.只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值5、我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该()①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式④表现为人的怪异和陋习A①②B③④C①③D②④C6、实现人生价值的前提是（）Ａ、社会提供的客观条件B、一定的客观条件下的主观能动性的发挥Ｃ、一定的人际关系Ｄ、一定的社会政治制度7、实现人生价值必要的主观条件不包括()A个人素质B社会道德水平C爱岗敬业,发挥聪明才智D顽强的奋斗精神AB8、俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是A.人要充分发挥主观能动性B.主观能动性的发挥受客观条件的制约C.人生价值的实现需要一定的客观条件D.人应利用有利条件，回避不利条件