小班语言小鱼逃走了

小班语言——小金鱼逃走了活动目标：1.能够根据图片在集体面前大胆的表达自己的看法2.学说短句“XX你好，我想和你做朋友”3.懂得有朋友是一件快乐的事情，愿意珍惜自己的朋友活动过程：一、介绍小金鱼，熟悉外貌特征T：孩子们，瞧，这是谁呀？S：小鱼T：哦，是一条小鱼，我们一起来和它打个招呼吧！你好！小鱼！T：孩子们，这是一条长什么样的小鱼呀？S：粉红色的身体T：恩，粉红色看起来真可爱S：圆圆的眼睛T：是呀，它有圆圆的眼睛S：他的尾巴像爱心T：没错，绿色看起来真特别小结：你们观察的可真仔细，这是条小鱼有着粉红色身体、圆圆眼睛、还有一条像爱心一样的尾巴，真可爱！二、理解故事情节，并学说短句“XX你好，我想和你做朋友”T：可是这条可爱的小鱼却有一个烦恼，它整天生活在鱼缸里，它会是怎样的心情呢？S：不开心、伤心T：你是怎么知道它不开心的？S：它在哭T:是呀，小鱼都在伤心的流眼泪了！那我们来帮他们想想办法吧！你们有没有什么好的方法帮助小鱼呢？S：帮他找一个朋友T:你可真有爱心！S：逃走T:你说的也有可能哟！T：那小鱼是不是会向你们说的那样逃走呢？我们一起来听一听小鱼是怎么说的吧！（播放录音：一个人住在鱼缸里，没有朋友，太孤单了，我决定逃走。）T：哇，真的像你们说的那样，小鱼决定逃跑了！你们可真聪明，那小鱼会逃到哪里去呢？谁来猜一猜？S:幼儿园、大海......T:你们说的都很有可能，那小鱼到底逃到哪里去了呢？我们一起来看一看，你能找到它吗？S：在窗帘上T：哟，你们可真厉害，一下子就找出来了，看看，窗帘上除了有小鱼还有什么呢？S：小圆点T：小鱼会愿意和小圆点做朋友吗？S：愿意T:是的，小鱼真的愿意和它有一样颜色的小圆点做朋友呢！那它会对小圆点说些什么呢？我们一起来听一听（播放录音：小圆点你好，我想和你做朋友）T：孩子们，小鱼说了什么？S：小圆点你好，我想和你做朋友T：你们听得可真仔细，小鱼也真有礼貌，会说你好这个礼貌用语，小圆点一定会愿意和这么有礼貌的小鱼做朋友的！T：来,我们一起学一学小鱼说说这句好听的话：“小圆点你好，我想和你做朋友。”T：声音再大一点，让小鱼听得更清楚一点！T：来！谁还想再对小圆点说说这句好听的话？T：你可真勇敢，瞧，小鱼又游走啦！这次，它游到了糖果罐里，谁能把它找出来呢？T：真厉害，老师都有点佩服你们了呢！那小鱼会愿意和那颗糖果做朋友呢？谁来说说S:红色的糖果T：它会对红色的糖果说什么呢？S：红红的糖果你好，我想和你做朋友T：小鱼还会和哪颗糖果做朋友呢？会说什么？S：......T：说的真好，王老师要给你们竖一个大拇指，这回呀，小金鱼又游走啦，瞧，你能把它找出来吗？T:你们找的越来越快了，小鱼也想和小花做朋友，它会说哪句好听的话呢？我们一起来说一说“小花你好，我想和你做朋友”三、欣赏故事结尾，知道有朋友是快乐的T：小鱼逃到这，逃到那，最后来到了池塘里，看看，这里有什么？S：许多小鱼T：是呀，这里到处都是小鱼，他们在池塘里自由自在的游着，一会游到东和你亲亲，一会游到西和它抱抱，真开心呀，有了许多朋友，孩子们，这回，小鱼还会逃走吗？S：不会，因为它有许多朋友T：是呀，小鱼再也不孤单了，有朋友，真快乐！小结：告诉你们，其实这是一个还听得故事，叫做《小金鱼逃走啦》现在，让我们再把这个好听的故事看一看听一听，会说的小朋友也可以和我一起说一说。四、创编环节，巩固经验T：孩子们，小鱼找到了许多朋友，很快乐，它想把这件快乐的事分享给更多的朋友，瞧，这些朋友也来到了我们的教室，小鱼会对这些朋友说什么好听的话呢？T：我先来试一试，我对气球说：“气球你好，我想和你做朋友”T：你们想不想试一试？现在，请你们轻轻地走到座位上，选择你喜欢的朋友，说一说这句好听的话。(幼儿操作)小结：孩子们，有朋友是一件快乐的事，所以我们一定要珍惜自己的朋友，还有，如果你想要找新的朋友，一定要勇敢的走过去，主动地说“你好，我想和你做朋友”，相信你们会拥有更多的朋友，孩子们，加油！