高中化学实验--气体的制取、收集、除杂。

\15．实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置图的叙述中，正确的是()A．装置①常用于分离互不相溶液体混合物B．装置②可用于吸收HCl气体，并防止倒吸C．以NH4HCO3为原料，装置③可用于实验室制备少量NH3D．装置④b口进气可收集H2、NO等气体16．可用（如右图）装置制取(必要时可加热)、净化、收集的气体是()A．铜和稀硝酸制一氧化氮B．氯化钠与浓硫酸制氯化氢C．锌和稀硫酸制氢气D．硫化亚铁与稀硫酸制硫化氢第18题图17．实验室制取下列气体时，下列尾气吸收方法中不正确的是()A．Cl2的尾气，可用NaOH溶液吸收B．H2S的尾气，可用CuSO4溶液吸收C．SO2的尾气，可用酸性KMnO4溶液吸收D．NO2的尾气，可用H2O来吸收18．可用如图所示装置干燥、收集及尾气处理的气体是()①H2S②HCl③NH3④Cl2⑤SO2⑥C2H4A．①和②B．②和⑤C．③和④D．⑤和⑥19.右图是气体制取装置，下列能用此装置制取气体并能“随开随用、随关随停”的是()A．大理石和稀硫酸制取二氧化碳B．锌粒和稀硫酸制取氢气C．浓盐酸和二氧化锰制取氯气D．电石和水制取乙炔20．(2010扬州)如图装置可以用来制备、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体。该装置可用于()\2A．浓硝酸和铜反应制备NO2B．浓盐酸和二氧化锰反应制备氯气C．锌和稀盐酸反应制备氢气D．碳酸钙和稀盐酸反应制备二氧化碳21．(2009全国Ⅱ)已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。回答下列问题：(1)A中加入的物质是______________，发生反应的化学方程式是_________________；(2)B中加入的物质是________，其作用是______________________；(3)实验时在C中观察到的现象是______________，发生反应的化学方程式是______________________________________________________________；(4)实验时在D中观察到的现象是____________________，D中收集到的物质是________，检验该物质的方法和现象是__________________。23．(2009·广东)某实验小组利用如右装置(部分固定装置略)制备氮化钙(Ca3N2)，并探究其实验式。(1)按图连接好实验装置。检查装置的气密性，方法是__________________________________________________________________________________。(2)反应过程中末端导管必须始终插入试管A的水中。目的是：________________________________________________________________________。\3(3)制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞K并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，____________；④拆除装置，取出产物。(4)数据记录如下：空瓷舟质量m0/g瓷舟与钙的质量m1/g瓷舟与产物的质量m2/g14.8015.0815.15①计算得到实验式CaxN2，其中x＝________。②若通入的N2中混有少量O2，请比较x与3的大小，并给出判断依据：______________。考点精练（一）参考答案：1．D2．C3．A4．A5．B6．B7．B8．A9．C10．C11．C12．D13．D考点精练（二）参考答案：1.A2.C3.C4.B5.D6.B7.B8.C9.(1)固体NH4Cl和Ca(OH)22NH4Cl＋Ca(OH)2=====△CaCl2＋2NH3↑＋2H2O(其他合理答案也可)(2)碱石灰(或CaO)除去NH3气流中的水蒸汽(3)黑色粉末部分变为红色2NH3＋3CuO=====△N2＋3H2O＋3Cu(4)出现无色液体氨水用红色石蕊试纸检验、试纸变蓝(或用无水硫酸铜检验，无水硫酸铜变蓝)10.解析：本题考查实验操作、实验计算及误差分析。(3)Ca3N2能与水反应，所以反应完成后，通N2以防Ca3N2与水反应，影响测定结果。(4)①m(Ca)＝15.08g－14.80g＝0.28gm(N)＝15.15g－15.08g＝0.07gn(Ca)n(N)＝0.280g/40g·mol－10.07g/14g·mol－1＝x2，解得x＝2.8。答案：(1)关闭活塞K，微热反应管，试管A中有气泡冒出，停止加热，冷却后若末端导管中水柱上升且高度保持不变，则说明装置气密性良好(2)防止反应过程中空气进入反应管；便于观察N2流速(3)熄灭酒精灯，待反应管冷却至室温，停止通N2，并关闭活塞K(4)①2.80②x3因为O2和N2分别与等量的Ca反应，生成CaO的质量高于Ca3N2。若通入的N2中混有少量O2，会导致计算出的n(N)偏大，所以n(Ca)/n(N)3/2，即x3\42012模拟、高考题一、高考真题1．（2012、天津）完成下列实验所选择的装置或仪器(夹持装置已略去)正确的是(A)(12津)ABCD实验用CCl4提取溴水中的Br2除去乙醇中的乙酸乙酯从KI和I2的固体混合物中回收I2配制100mL0.1000mol/LK2Cr2O7溶液装置或仪器8.（2012，北京）下列试验中，所选装置不合理的是A.分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B.用CC14提取碘水中的碘，选③C.用FeC12，溶液吸收C12选⑤D.粗盐提纯，选①和②6.(2012,江苏)下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是图1图2图3图4A.用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB.用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C.用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体D.用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层【参考答案】D28．（2012，全国）(15分)现拟用下图所示装置(尾气处理部分略)来制取一氧化碳，并用以测定某铜粉样品(混有CuO粉末)中金属铜的含量\5⑴制备一氧化碳的化学方程式是；⑵试验中，观察到反应管中发生的现象是；尾气的主要成分是；⑶反应完成后，正确的操作顺序为（填字母）a．关闭漏斗开关b．熄灭酒精1c．熄灭酒精灯2⑷若试验中称取铜粉样品5.0g，充分反应后，反应管中剩余固体的质量为4.8g，则原样品中单质铜的质量分数为；⑸从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂，设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案；①设计方案的主要步骤是（不必描述操作过程的细节）；②写出有关反应的化学方程式。答案：（1）HCOOH浓硫酸△CO↑+H2O（2）样品由黑色变红色（3）acb（4）96%[来源:学科网ZXXK]（5）用蒸馏水稀释浓HNO3，与一定样品反应，使样品完全反应，收集产生的NO气体，并在标况下测其体积。3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O二、广东模拟题23.（2012年深圳市高考化学模拟题评比征集稿）下列实验装置设计正确、且能达到目的的是A．实验I：可用于吸收氨气，并能防止倒吸B．实验Ⅱ：静置一段时间，小试管内有晶体析出C．实验III：配制一定物质的量浓度的稀硫酸D．实验Ⅳ：海水的淡化水CCl4Ⅰ饱和KNO3溶液浓硫酸ⅡⅢ浓硫酸水Ⅳ水水\612.（广东2012届高三化学期末模拟检测题（二）有图操作或仪器的选用正确的是()22．（广东省惠州市2012届高三第三次调研考试）下列实验装置、试剂选用或操作正确的是（）A．除去NO中的NO2B．铁制品表面镀锌C．稀释浓硫酸D．制备少量O223．（广二模）对实验Ⅰ~Ⅳ的实验现象预测正确的是A．实验Ⅰ试管中红色溶液逐渐变成无色溶液B．实验Ⅱ试管中出现淡黄色浑浊C．实验Ⅲ碳棒上有无色气泡产生D．实验Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出现气泡且颜色逐渐褪去12．（汕头一模）关于下列图示的说法中，正确的是:ⅠⅡⅢⅣ碎瓷片浸有石蜡油的石棉酸性KMnO4盐桥电流计CFeFeSO4H2SO4稀HCl含酚酞的Na2SiO3溶液FeCl3溶液Na2SO370％硫酸\7①②③④A．图①所示实验可比较硫、碳、硅三种元素的非金属性强弱B．用图②所示实验装置排空气法收集CO2气体C．用图③所示实验装置制备BaSO3沉淀D．图④装置可以用来除去SO2中的HCl22．（2012年佛山市普通高中高三教学质量检测（二）理综化学试题）下列实验或操作合理的是A．制氨气B．蒸发、结晶C．萃取碘D．用酸性KMnO4溶液滴定4．（2012届广东省广州市天河区高三二模化学试卷）实验是化学研究的基础，有关下列各实验装置图的叙述正确的是A．装置①常用于分离互不相溶的液体混合物B．装置②可用于吸收HCl气体，并防止倒吸C．以NH4HCO3为原料，利用装置③可制备少量NH3D．从装置④的b口进气，利用排气法可收集CO2、NO等气体