机械效率ppt+flash课件上课用

想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？思考：提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功？①3克服自重做功1对砂子做功2对桶做功②1对砂子做功2对桶做功③1对砂子做功2对桶做功3对动滑轮做功④1对砂子做功2对口袋做功3对动滑轮做功问题1：哪些功达到了我们做功的目的？对重物（沙子）做的功。有用功：满足我们做功的目的，对我们有价值的功.计作：W有用问题2：哪些功对我们没有价值，但又不得不做的功？1..桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升，也提升了它们.克服这些重力做的功2.此外，机械运转时都有摩擦克服机械的摩擦做的功额外功：对我们既无利用价值而又不得不做的功计作：W额外一、三种功1、有用功（W有用）：对人们有用的功。W有＝Gh………提升物体2、额外功（W额外）：人们不需要但又不得不做的功。3、总功（W总）：有用功与额外功的总和W总＝FS……（运用机械时动力F所做的功）4、三者关系：W总＝W有用＋W额外记笔记算一算：算出有用功,额外功总功分别是多少？砂子重100N桶重20N人重400N地面到三楼高6m对砂做功对桶做功克服自重做功总功600J120J2400J=2520J=3120J有用功:额外功:砂子重100N桶重20N地面到三楼高6m有用功:额外功:总功:对砂子做功对桶做功人拉滑轮做功600J120J720J砂子重100N桶重20N动滑轮重10N地面到三楼高6m有用功:额外功:总功:对砂子做功600J对桶做功对动滑轮做功120J60J780J人拉滑轮做功=160J砂子重100N动滑轮重10N口袋重5N地面到三楼高6m有用功:对砂子做功600J额外功:对口袋做功30J对动滑轮做功60J总功:人拉滑轮做功690J=90J有用功相同时，希望额外功多好还是少好？请算出几种种办法中有用功在总功中占的百分比。19%77%87%用哪种方法好？83%1、机械效率：有用功与总功的比值叫做机械效率。3、η一般用百分数表示，没有单位二、机械效率η2、公式：记笔记η读作“eta”%100总有WW4、公式推导：有用有用额外5、理解：记笔记%100总有WW()01W额外实际情况……使用起重机提升重物时，有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．起重机的机械效率是60%，它表示什么意思？一些机械的机械效率：汽油机机械效率22%~27%，机械效率是选择机械的一个重要指标机械效率高：有用功相同时，①总功就少（消耗的汽油就少，有经济效益）②额外功就少（浪费少，汽车尾气就少，有社会意义，环保意义）★用水桶从井中提水时，所做的有用功是，额外功是，总功是；如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用功是，额外功是，总功是。克服水的重力做功克服桶的重力做功拉力所做的功克服桶的重力做功克服水的重力做功拉力所做的功经典例题例2、请你判断：下面说法中是否正确？1．有用功越多，机械效率越高（）2．额外功越少，机械效率越高（）3．物体做功越慢，机械效率越低（）4．做总功越多，机械效率越低（）5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（）6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（）7．机械效率越高，越省力（）√√×××××经典例题例3.如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?已知:G=240N;F=100N;s=30cm=0.3m求:W有=?;η=?解:s=3hh=s=0.1m13W有用=Gh=240N×0.1m=24JW总=Fs=100N×0.3m=30Jη==×100%=80%W有W总24J30JFG经典例题答：知识小结一、机械的三种功：额外有用总二、机械效率：额外有用有用总有用公式%100:η1上一张下一张二、测滑轮组的机械效率：WGhWFs有总F实验原理实验器材注意事项弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直向上缓慢匀速拉动测力计。记笔记上一张下一张G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J123F实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。记笔记上一张下一张G/Nh/mF/Ns/mW有/JW总/J122.条件：物重一定实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：物重一定，动滑轮越重，机械效率低。FF记笔记上一张下一张1．图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）匀速2.42483.3%增大练一练上一张下一张2．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：⑴此实验所用滑轮的个数至少是____个，其中动滑轮有_____个。⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为________，第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）次数钩码重/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于WGhWFs有总有用有用额外影响滑轮机械效率的因素有：动滑轮重，滑轮和轴之间的摩擦，被提升物体重。提高滑轮机械效率的方法：同一滑轮组G物越大，越高提升相同货物相同高度，定滑轮比动滑轮机械效率高滑轮组机械效率与绕绳方式无关提高机械效率的目的：提高能量利用率记笔记记笔记上一张下一张想一想1、什么是使用斜面时的有用功、额外功、总功？2、如何测量斜面的机械效率呢？上一张下一张探究斜面的机械效率1、提出猜想：斜面的机械效率可能和有关。2、参考器材：长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺斜面倾斜程度、斜面的粗糙程度上一张下一张⑴实验装置：FSh上一张下一张⑵实验过程：①测量小木块的重力，记录数据；③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。上一张下一张⑶注意事项：①要匀速拉动物体。②拉力要与斜面平行。③及时记录数据。④木板的摩擦要大一些⑤选用木块要重一些上一张下一张4、记录表格：斜面倾斜程度木块重量G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓较陡很陡上一张下一张4、记录表格：斜面倾斜程度木块重量G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率较缓50.11.60.50.50.862.5％较陡50.152.20.50.751.168％很陡50.22.70.511.3581％结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。上一张下一张小结：1、有用功、额外功、总功2、机械效率3、斜面的机械效率与倾斜程度有关总有WW作业：预习本节后半部分内容《全效学习》第95页机械效率第1课时