九年级政治第10课奋斗成就未来2

2教学目标：情感、态度、价值观目标：继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会和实现共同理想而努力奋斗。能力目标：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、克服困难的毅力。知识目标：理想的实现必须经过艰苦奋斗。列举反映我国古代劳动人民艰苦奋斗的寓言或故事。大禹治水、悬梁刺股、卧薪尝胆、愚公移山中国古代神话故事：夸父追日、精卫填海；民间传说：铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，有巢氏折木筑巢、后羿射日等。4当今我国人民艰苦奋斗的事例。铁人精神、两弹一星精神、98抗洪抢险精神、载人航天精神、青藏铁路精神、2008年抗震救灾精神等。铁人精神老铁人王进喜：宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田新铁人王启民：宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产抗“非典”精神风雪中我们同行快速自学课本120页------123页，回答以下问题:1、我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？2、当代青年的历史责任是什么？3.我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？我们为什么要发扬艰苦奋斗精神？（为什么理想的实现必须经过艰苦奋斗？）1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。2.我国人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡，西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展，这都决定了实现全面建设小康社会的目标、达到共同理想的彼岸会遇到许多困难和风险。3.只有在中国共产党的领导下，继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除前进道路上的万难，战胜各种风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。4.当代青年要想实现自己的理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。当代青年的历史责任是什么？在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。（1）当代青年要想实现自己的个人理想，承担自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。（2）要从日常学习、工作和生活做起，自觉磨炼自己。在学习上要做到：勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，知难而进。在生活上要做到：勤俭节约，合理消费，不攀比，不浪费。在工作上要做到：爱岗敬业，不畏艰难、不断进取。我们中学生应该如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？13梁启超《少年中国说》：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。思考：读梁启超先生的这段话你有什么感悟?14青年是祖国的未来，民族的希望。对推动历史发展和社会进步起着重要作用。为实现全国各族人民的共同理想而奋斗,是时代赋予当代青年的历史责任。15（1）我们提倡艰苦奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。（2）这样做既是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，又是为了培养吃苦耐劳、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。今天，随着经济的发展，人们的物质文化生活日益丰富，生活水平有了较大提高，为什么仍然要提倡艰苦奋斗？16（1）、因为现在的许多青少年，花钱消费相互攀比，大手大脚；学习上缺乏主动性；生活上凡事依赖父母，总之是想“永远长不大”。（2）、启示：①、青少年应该继承和发扬艰苦奋斗精神；②、虽然人们的物质文化生活日益丰富，生活水平有了较大的提高，但艰苦奋斗的优良传统不能丢，青少年应该从小培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。◎为什么一份普普通通的现金开支表会引起那么多家长的共鸣？这件事给我们什么启示？17学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。工作上缺乏积极进取的精神，满足于现状。生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、追求名牌服饰。浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。墨守成规，缺乏创新精神。在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？试举例说明18（1）、坚决制止“铺张浪费”行为。（2）、宣传“铺张浪费”行为的危害性和节约的积极意义。（3）、倡导发扬艰苦奋斗精神，争做有文明、有素养的公民。假如上述情形发生在你所在的学校里，你会怎么办？19(1)、学校组织开展以“反对铺张浪费、倡导勤俭节约”为主题活动；（2）、各班召开关于提倡勤俭节约、反对铺张浪费的专题班会，提高学生的认识；（3）、加强食堂餐厅的管理，引导学生学会合理饮食消费；（4）、加强对学生监督，对浪费的同学进行批评教育。请你针对上述情况，小学校领导或老师提出自己的合理化建议。20历史现实艰苦奋斗传统美德国内国际共同理想行动学习工作生活培养艰苦创业精神必要性成就未来国家个人历史责任青年的优势辩一辩关于艰苦奋斗，有以下三种观点：观点一：有人认为，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，艰苦奋斗已经过时了。观点二：有人认为，艰苦奋斗就是提倡过苦日子，当苦行僧。观点三：有人认为，今天我们仍然需要在提高生活水平的基础上，勤俭节约，艰苦奋斗。1、你同意哪种观点，为什么？2、中学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神？22看下面的一组图片思考回答问题：（1）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？（2）在现实中，你是如何做的呢？我国目前尚未脱贫的人们校园餐厅一角某学校一顿饭倒掉的饭菜，相当于一亩高产田的粮食西部孩子的学习环境舒适的教室（1）你如何看待上述现象？遇到这种情形你会怎么帮助他们？（2）在现实中，你是如何做的呢？思考讨论明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。走进生活，解决问题饭后，在我校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整个馒头，整个火烧都被“无情抛弃”。几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。1、假如上述情形发生在你所在的学校里，你会怎么办？2、请你针对上述情况，向学校领导或老师提出自己的合理化建议。29通过本节课的学习自己有了哪些收获。（用属于自己的方式表达出来）我宣誓：为了祖国的未来、民族的希望，为了肩负使命，把自己造就成能担当重任的人，实现中华民族的共同理想，艰苦奋斗的优良传统不能丢。