幼升小题型总揽(本人呕心沥血总结)

幼升小题型总揽各小学试题汇编题型总结家长精心准备的题型专家解析相关的题型整个考试过程全景——第一部分：面谈小朋友，你好!今天是谁带你来这儿的?你知道为什么要到这里来吗?我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗?如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办?第二部分：语文请你仔细的看上面的这幅图。(一分钟后)现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。第三部分：数学看图片，数有多少个樱桃?有多少个花生?你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友?请在空格中(*处)画上正确的图形请你看看这两幅图，各由几个小方块组成第四部分：英语请你跟着老师读单词Headnosecatbananabeeblack请你跟着老师读句子Thisisabook。Shanghaiisanicecity。Seeyounexttime。第五部分：生活自理能力这里有一件小朋友的衣服请你把它折好第六部分：个人特长小朋友你有什么特别的爱好吗?能不能在这里表演一下北京实验二小2009年测试题数立方体：有遮挡的。哪种配餐有营养：肉+黄瓜+米饭，鱼+黄瓜+米饭，胡萝卜+黄瓜+米饭找图形：两幅图：一张找小鸟，一张找水壶。分类：垃圾，水果，蔬菜。算术题：小明和小红共有8个玻璃球，小明给小红2个后，两个小朋友的玻璃球一样多。问原来小明和小红各有多少个玻璃球。走迷宫记忆：老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。例如：邮局，银行，书店等等。记忆图片内容：一张图中画有小朋友的各种活动：放风筝，跳绳等，看过后复述出来。找对称图案：窗花。看图说出图中的四季数三角两张图中找不同实验二小家长回忆题第一组找不同，找缺数，加法(如8+8)，记忆力(先给看一张图，然后遮住，再回答问题)，摆火柴棍(移动3根火柴使桌子到中间)，常识题(如什么花是夏天开的)另一组：介绍自己(什么名字、几岁、在哪儿上幼儿园、学了什么、喜欢什么)。记数字：给几个数字，让看一会，然后拿走，问刚才都有什么数字，各有几个。分类和记忆：给几个水果的图片，里面有蔬菜，看一会，然后盖住，老师说名称，问图片里没有的是什么，图片里跟别的不是一类的是什么。两幅图片找不同。移动两根火柴改变小鱼的方向。图片捉迷藏：找出一幅图里面的书来，大概10本左右。找出缺哪本书，书是编号的，估计是找数字的规律。四幅图，排列顺序，讲一个故事。3+3=○，○+○=⊿，还有别的算式，问这些图片代表什么。北京育民小学测试题图形推理认识时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。相对时间：如，妈妈今年36岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。七巧板的摆放人民币的认识及换算数列题等量代换顺时记忆观察法兴趣题：如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼;1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟，等。北京中古友谊小学2009年测试题握笔姿势：考生写自己的名字。数数(20以内)：一张图上有20个黑点听故事：小猫找汗，小猫分别向牛，马，狗，猪询问汗出在哪儿?，听完故事让考生在一张画满动物的图上将故事中提及的动物勾出来。复述故事：准备几分钟后，将刚才听到的故事复述出来。分类：一张图中的物体分三类：动物，水果，蔬菜。数立方体：有遮挡的。东师附小09幼升小测试题20以内的加减法;分类：一个图片里都是水果，有一个玉米，因为玉米是农作物，要把它选出来。看图排序：打乱顺序的图片按顺序排好。才艺表演：唱歌等。二里沟小学2009测试题识字：一张白纸上打印几个不相关的字数学：100以内加减法，其中一道45+50=?拼音：在一棵拼音树上摘下拼音果子用七巧板自由组合图形用一些木棒搭三角形短时记忆：若干个红色，白色，绿色，蓝色，黄色图案，老师让考生看过后闭上眼睛，老师拿走一个颜色，问考生那个不见了?英语：老师问：what’syourname?Howoldareyou?用英文看图说出苹果，大象，猫，狗，鹅等用英文看图说出苹果、大象、猫、狗、鹅等等看图说话：一幅春天来了的图分司厅小学09幼升小测试题一队小朋友由老师带到四层，一个老师考一个学生，没有写名字，也没有写汉字。聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园。看图说话：小朋友同时看录像，然后跟自己对应的老师讲一遍。(猴子打水的故事)口算20以内的加减法。数方块。(好像几个学校都考了)跳绳和拍球。两个两个的比赛。北京黑芝麻小学测试题10以内的加减法。一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。小朋友过马路的时候该走斑马线，红灯的时候应该怎么办?绿灯的时候应该怎么办?认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。小朋友上楼后，发现家里来人特别多，应该怎么办?某小学试题一张纸撕一次变成三张;一张纸撕一次撕出四个口;六根牙签摆出5个正方形;四根牙签摆出3个三角形。谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。数字，找出其中的规律，并填写完整：1、2、3、4、6、()、12小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来?一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友?有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满，宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯?谜语：一间小房，有门没窗，外热里冷。为啥北极熊不吃企鹅?和平里九小(2009年面试题目)孩子姓名，父母的姓名，爸爸妈妈住在哪里;发一张卷子，要写名字，再写五个会写的字。看图说话，四幅图片，讲1个故事。按规律填图填数：比如10，20，()，()。一个黑珠，两个白珠，一个黑珠，两个白珠，()，两个白珠。算术题，基本是20以内的加减法;数方块。跳绳，往返单脚跳，双脚跳。题型汇总1第一部分语文一、语言表达师生对话你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少?在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么?说一件你最高兴(或最伤心)的事。看图说话。(评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。)二、观察，记忆一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。(评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。)三、积累，联想，创造词语接龙(可以音同字不同)。任选1-2首诗歌或儿歌背诵。给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗?(评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)题型汇总2第二部分数学一、发散思维，逆向思维1.填空()+3=75+()=98-()=2()-6=4()+()=()()-()=()2.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说?(1)是双数;(2)8-2=6;(3)比4多2;(4)像豆芽;(5)比10小4.二、逻辑思维1.对不同东西进行归类。2.按照一定规律补充数字或补画图形。3.给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。三、空间想象1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。2.几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。四、基础运算1.准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。2.口算10以内的加减法。3.给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。4.灵活举例，理解应用题。5.认识人民币，会玩买卖游戏。题型汇总3第三部分艺术特长一、美术1.按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线。2.从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色。二、音乐1.老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏。2.让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳。三、体育1.立定跳远或支撑(测爆发力，坚持力，耐久力)。2.做体操(测动作的柔软灵敏及左右侧协调)。3.拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)。家长准备的幼儿常识题1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。3、在家里，哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。5、今天是几月几日，星期几。6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。8、你喜欢什么运动?9、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?入学测试题——幼儿常识(二)1.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?2.两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块?3.小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人?4.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人?5.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱?合多少元?6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果?7.东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?8.公共汽车上有15位乘客，第一站下了3人，上来4人，第二站下了6人，上来3人。这时公共汽车上一共有多少人?家长准备的幼儿图型题请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。B图A图B图家长准备的经典50题11.一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6.().122.一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友?答：(8+1+1)X(1+3)=40人3.10+8=?答184.老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个?答：8-1-4=3人5.有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了;宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯?答：2+0.5+0.5=3杯6.数数几个三角形;数数几个正方形;答：7.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?答：草莓4个桃子3个8.读儿歌三轮车：三轮车跑的快，里面坐个老太太，要一块给十块，你说奇怪不奇怪!9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1,长方代表2，三角3,正方4,五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。A.拼6B.拼10C.拼13家长准备的经典50题210.自己读谜面，然后猜A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷11.数学填数2(11)=13;13-(5)=8;35=()46=();86=();138=()12.比67大的数说3个，比67小的数说3个13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果?答：20+20=40个14.填数:其一、8()10512