细胞小组破冰游戏2010

1细胞小组破冰游戏刘惠敏牧师编辑@2010年2细胞小组的生命周期成员的焦点小组生活的阶段周期转向小组专注于小组的想法蜜月/发现建立期转向自已专注于小组能为他们做的冲突/转变调整期转向基督放下个人的需要社区/荣耀神恩共鸣期转向未信者基督将小组的注意力向外扩张再生产/传福音执行期转向成长经历倍增倍增/新的家庭倍增期此手册是帮助小组组长在小组的不同生命周期里，为带领富有意义的小组的聚会议程而安排的破冰游戏。组长可参考或修改以下的游戏和所要达到的目标而进行自由选择。注意：此手册仅供圣光基督教会小组组长和核心组员内部使用，未经牧师批准，请勿复印给他人使用。3一．建立期：建立关系（1-2个月）在这个阶段关系才刚在建立中，游戏时间可以拉长，重点在于认识彼此，使人舒服。此阶段组员们还不太熟识，大家心情还会有点紧张，不太愿意敞开自己。要集中于建立真诚的小组，让组员能自由表达自我，以便关系能更融洽。1.庆祝小组诞生点燃一根生日蜡烛，让每个组员都为这新生的小组许一个愿。最后，大家一起说：“让这个愿望得以实现”并同声唱“生日快乐”歌。2.神秘小天使这是小组聚会中要持续进行的一项活动，目的是建立一种不断鼓励他人的态度。把每个组员的姓名都分别写在一张纸上。把所有的纸张卷成卷，让每人拿一张。每个组员就分别称为所选纸张上所指示的组员的“神秘小天使”。注意，如果有人拿到自己的名字的名字，就要重选，直到每个人所选的纸张上的名字跟自己的名字不同。组长要说：“要如何成为所选组员的”神秘的小天使“呢？”你们每个人都可利用自己的创造力。指导原则就是接受者必须能够看到或感觉到。如：“送没有署名的卡片，匿名的恩惠或是小礼物等。”神秘小天使，必须尽力地使自己的身份保密。接受者也一定不要试图去猜测谁是你的“秘密小天使”，只要享受不同形式的鼓励和爱就好了。（注意：组长要决定是否要将小组分成两队来进行这个游戏效果会更好：一队为主内弟兄，另一队尾主内姐妹。4分派小组名单：组长趁这个机会与组员分享互相关怀的异象。可能需要强调对小组各名单要进行保密。一个月后揭晓名单，在这过程一定要鼓励弟兄姐妹努力多做爱心行动。在一个月后小组时间揭晓时大家都会有期待的心。3.你能找到你的同伴吗？给每个人一张表格，给他们几分钟的时间，按照表格上面的分类填写答案。当游戏开始的时候，参加者要试图找到在墨一个类别上跟自己有相同答案的人，并且在方格处得到签名。拿到最多签名的人，将获得小奖品。第一个填满9个格子的人就是赢家!最喜欢的宠物是小狗浴室歌王/歌后喜欢吃巧克力雪糕最喜爱的圣经书卷诗篇我家中有四个人生日在三月份不喝黑咖啡最爱的水果是苹果最喜爱的颜色是：绿色54.我叫做…准备：一个大球游戏方法：1。请大家做成圆圈，主持人把球交给某位组员，由他把球传给另一个组员。在把球传出之前，传球的人要先大声自我介绍，[我的名字叫做...]。每个人要记住他的名字，以便接到球时知道传球者的名字。接到球的人要说：[他的名字叫...，我的名字叫...}游戏继续下去，球最好传给没接过球者。玩了一次后大家就能较彼此熟悉彼此的姓名。2。若有多余时间，第二次传球时可说：[我叫...；我喜欢...]接球者说：[他叫....,他喜欢....;我叫...，我喜欢...]5.眾里寻他人数：少于20人材料：纸,笔游戏方法：１．準备写有玩者姓名的纸条，并要每位参加者抽出有别人名字的纸条一张。２．给予玩者一段时间（eg.15min)，要求他们在人群中找出他抽到的那人，并向他询问一些个人资料，如年龄，学校，兴趣，长处等。而玩者当然亦要回答别人的问题。３．轮流向大家报告自己访问对象的资料。66.介绍自己人数：少于10人目的：加深组员的认识。玩法：1.先找一舒服的座位。2.第一位介绍自己(例如：陈大文，住：沙田)3.第二位要接续第一位的内容：「陈大文，住大巴窑」，然后介绍自己(例如：小强，今年23岁，读大学三年级)4.第二位要接续第一、二位的内容：「陈大文，住大巴窑；小强，今年23岁，读大学三年级」，然后介绍自己(例如：小美，漂亮可爱的小女孩)5.第四位要接续第一、二、三位的内容：「陈大文，住大巴窑；小强，今年23岁，读大学三年级；小美，漂亮可爱的小女孩」，然后介绍自己(例如：Helen，喜欢食雪糕等。)6.如此类推7.若其中有参加者背错，就要求讚赏在座每位参加者8.从输了的参加者再开始9.可玩二次7．我是谁？目的：曾加接触，认识名字时间：10-15分钟材料：纸条，扣针内容：组长说-“你知我是谁？我都不知！”1.个人进门时，组长把一纸条扣在他背后。纸上各写一个大家熟悉的中国历史人物，如孙中山或武则天等。他自已看7不见这名字，但可问别人：“我是。。。。？”列如：“我是唐朝人吗？”被问者只限於用“是”“否”答之。看那一位能以最少的时间猜中自已背后的名字。2.但每次不能问同一个人，而且，你要记得你所问过的人姓名。3.到最后组长会问“你是谁？”你要答：“李大山，陈小丽，张美美说我是岳飞。”8.天下无敌马拉松建议人数：２５人以下游戏规则：玩法：１）要玩者围成一个圈，并不需要有NameTag。２）开首的一人要说出的己的名字，如：Fred。３）等二个人便要这样接下去，如：Fred,Max。４）第三人便说：Fred,Max,小强。如此类推，直至圈内所有人都说过為止。５）这游戏没有输家，目的是要玩者对其他人的名字有更深的印象。进化点：可以要各人在说名字之餘，还要加上动作例：Fred（拍手）Fred（拍手），Max（挥拳）Fred（拍手），Max（挥拳），小强（掌上压）89.点名传球人数：少于12人游戏方法:把组员围成圆圈，轮流介绍自己的名字。组长拿著一个球，组长叫出组员甲的名字，并把手中的球抛给组员甲，组员甲接球后，便叫另一位组员的名字，并把球抛给他，已曾接球的组员不可再接球，如此类推，直至每一位组员皆曾接球，并且，球应会在最后被抛回组长手裡。第二次开始时，可加入变化，例如，改变组员的位置；同时抛两、三个球等。10.猜猜我是谁!!适合:3人以上玩法:从小组中选出一位当”猜猜者”第一次时请大家跟这位“猜猜者”握手猜者这时要注意跟他握的手，同时也要把人配起来!!轮完后!。进行第二次这时要把眼睛蒙住，大家再洗牌一次跟这位”猜猜者”再握一次手。这时请大家都不能出声。结束后请这位”猜猜者”说出人名。(看看他猜对几个人)可以稍微变化更有趣，如左右手都可以握….等或建立一点点罚则都不错。911.战斗猜猜猜人数：20~30人道具：每组一块布幕（约1.6M）宽度可以挡住人即可。时间：20-30分鐘内容：1.请小组成员分成两队，或是直接两小队对抗。2.两队中间以布幕隔开。a.两队分别蹲在布幕的一侧，然后各选出一位代表，面对布幕站到布幕前面。b.当主持人数1、2、3后把布幕放下，两队代表必须喊出对方代表的名字（或绰号、小名～以自我介绍时的名号都可以），除代表外，其餘伙伴不可说话。c.分数越高即為获胜队伍。3.进阶变化a.同前一阶段，每队派出一位代表到布幕前，背对布幕蹲下（坐下）。b.当数到3布幕放下后，各队代表要依据伙伴所给的提示，喊出对方代表的名字。c.提示可以是对方的外表特徵、穿著、喜好....等，但避免提到对方的职位、绰号、代号。c.分数越高即為获胜队伍。注意事项：1.主持人也可以偷偷站到布幕前让小队猜。2.如果有某一小队，老是猜输，主持人要想办法帮忙，帮助提振士气。1012.这是我的新朋友准备：事先制作许多不同颜色的笑脸图片（每种颜色各做二张），将他们放在一个信封或盒子里。游戏方法：1．每人拿一张纸，看看谁的笑脸和自己的颜色相同，两人就成了[好伙伴]，要彼此介绍自己的名字和最喜欢的嗜好。2．当主持人再度集合大家时，每位组员轮流向所有人介绍自己的好伙伴。说：[我的好伙伴是...，他最喜欢的嗜好是...]13.假如我是真的目的：暸解组员的價值观时间：15分钟内容：1.假设每位组员可以重新安排自已的身份。例如：我想做特首。因为有权，有钱，有地位…2。给时间组员思考，然后轮流分享。並要说明原因。1114.真我风采目的：用物件自我介绍时间：10分钟内容：组长说-“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。”1。各人用在房中或自已身上找一样可以代表自已的物件。2。各人分享所选的物件，解释理由。列如：“我选这手表是因为我很有时间观念。。。。”2.分享之后可互相代祷，感谢神賜我们这独特的个性。12二．调整期到共鸣期（3-6个月）这段期间是决定小组成败的关键时刻，组员发现彼此的不同价值观或看法。可能会有摩擦，需要彼此切磋，互相适应。这阶段要透过活动让组员们能更敞开的分享和对小组有归属感。组长要清楚的说明小组的重要性和指示小组的方向。1.设计大师目的：发挥创作力及体验群体的重要性时间：20-30分钟材料：每组分配一套用具，包括剪刀，彩笔及一堆没有关联的小物件，如苹果，火柴，牙签，万用夹，橡皮卷，硬卡纸等。内容：1.每组4人。各分配一套用具。2.每组用15分钟，按需要使用分配得到的材料，创作一件适用于任何家居的用品。3.各组完成后，派一位代表向别组推销自己的产品。4.最后分发“最具创意产品”和“最佳推销员”。2.不能没有你目的：表达心中重视的东西时间：10-15分钟材料：纸，笔内容：组长说-“看看什么是你少不了？”1.假设组圆家中现在发生火警，必须盡快抢救家中三样东西。用30秒思考，然后写在纸上。2.组圆逐一分享及解释自已写下的东西，其他组圆可发问。133.缤纷世界目的：认识别人的最爱时间：15分钟材料：纸，笔内容：每位组圆一长纸，组长说-“每个人都是好色之徒，哈哈！”自我瞭解：1.你最的的颜色是______________这颜色给你的感觉[请列三项]2.如你可在动物园里选择一种颜色的动物带回家，你会选__________，原因是：[请列三项]然后混乱答案纸，轮流读出，组员猜写纸的人是谁。4.哑口寻人目的：认识其他人时间：15-20分钟材料：每位组员一长子条，並写上“表情”，“工作”，“住址”，“嗜好”4个项目。内容：组长说-“有时寻人好难，如果不准讲话更难。”1.每人将自已的名及以上4项资料填於字条内，然后折摺起。2.把组员分为两组(每组约5人)。3.以比赛形式进行。第一组先派一位代表不抽出对方一位组员的字条，並在15秒每内按指示演释此组员贯常的表情，工14作，住址或嗜好，让其他组员猜这人是谁。代表不可以出声，只可用手势。4.两组轮流进行，次数视乎时间和兴致。最后比较那一组猜中次数比较多。5.捉住友情准备：这个游戏说明了传道书4：10所教导的可贵友情。游戏：选一个人当[大王]去追其他人，被捉到的人要坐在地上。但如果有人伸出援手，把被捉到的小朋友拉起来，他就可以继续加入游戏。没几分中选一个新的组员当[大王]，接续进行。6.“我发现一个特别的人”游戏方法：1。先注意每个小组组员的特征，像是发型，衣服的颜色或身上佩戴的饰品等。2。当主持人说：[我发现一个特别的人，他穿着一件蓝色条纹的衣服！]时，所有人抢先作答，猜猜看主持人所说[特别的人]是谁？最先猜到的可成为主持人，为大家选择下一位[特别的人]。3．每个人至少被点选，藉此告诉所有人，上帝创造每一个人都是很奇妙，很独特的，每个人都拥有自己的特色。157.奇妙的创造目的：诗篇139：14：“因我受造奇妙可畏，你的作为奇妙…”透过肢体活动让组员明白每一个人都是上帝奇妙的创造。要看重自己，珍惜上帝的心意。游戏：请所有人围成一个圆圈，然后由一人开始说：“我是上帝奇妙的创造，我可以。。。。”（空格中可填上各式各样的动作，像是[跳很高]、[大声笑]、[看的很精准]等），其他人就做出他所说的动作来。以顺时钟的方式，让每个人都有机会表达。最后，主持人可以说出一联串的动作，看看组员是否能按顺序做出所有的动作。8.数字联想目的：从可人对数字的联想。使大家有更多的认识内容：1.全组围圈坐2.顺序由一数起，每人讲出一个数字。3.每人就他所得的数字讲出一件关於自已的事。列如：“三”，我在家中排行第三。备註：大家可能因不大熟络而分享的较简单，组长可鼓励大家发问，引出更多分