《同桌》(第四课)

翰林老师说同桌的你千人千面故事荟萃好朋友好对手小冤家向大家介绍一下同桌外貌性格事情眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、个子、衣着······活泼、调皮、文静、多变······吵架、和好、比赛······你想写的同桌叫什么名字？用简单的几个词或几句话分别介绍一下你的同桌的特点吧！同桌是新同桌还是老同桌？你们的关系怎么样？你们之间发生过什么有趣的事情吗？（3）同学们对于这位同桌是怎么评价的？他们对于这样的现状又有什么看法呢？当然，还有你的想法，也可以写下来。回顾前几次的学习经历，说说让你印象最深的一对同桌形象。想想他们之间的什么事情让你如此印象深刻，注意他们当时的表情、动作、语言以及你当时心里的想法。（1）写作文选材是关键，我们总希望读到一些有意思的文章，总希望认识一些可爱的人物，所以你选的同桌最好也是很可爱的哦！（哪怕有点小调皮也行）（2）表现人物特点最好的、最重要的方法就是用事例来说明了，记得要把你选取的事例写清楚哦，还要把事情发生过程中这对同桌的言行写具体呢！（3）如果你选择的是写你和你的同桌，那就更好了，还可以写写自己的心理活动呢！会写了吗？形影不离相互较劲截然不同一对活宝公认其乐融融形影不离：形容彼此关系亲密，像自己的影子一样紧紧地跟着。截然不同：形容两者毫无共同之处；或同一个物品在不同的时间不一样。形容明显不同。其乐融融：形容十分欢乐、和睦。作文要求从你上学第一天起，你就有了同桌。他（她）是否给你留下深刻的印象呢？现在就拿起笔向大家介绍一下他（她）吧！要求：字数不少于300字，字迹清晰。我的同桌他理着一个平头，大大的眼睛下一个小鼻子，而且他的学习成绩特别棒。他是我们的班长也是我的同桌——杨宇。杨宇是个腼甸的男生，但他对同学们都很好，也关心每一位同学。有一次，下大雨，我没有带伞没办法回家，杨宇像看出了我的心事，走过来询问我：怎么还不回家?我带着哭腔老实对他说：我忘了带伞，回不去了。他走到我面前，拍了拍我的肩膀说：你拿着，我的伞借给你。说完，递给我一把花伞，就骑上自行车消失在雨雾中。这件事至到今天我也念念不忘，因为他的热心，因为他的忘我，因为他的表率。那次，他玩滑板摔断了手，我们班上的同学都很关心他，大家在他手不方便的时候为他做了许多事，比如帮他整理课桌，整理书包，我曾帮他背过书包，谢谢你们，我们则学他的样子说：不用谢啦，这点小事是我们应当做的。说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。关于我的同桌还有很多事，下次有机会我在给大家详细介绍!作文开头她长着一张瓜子儿脸。有一张灵巧的小嘴，说起话来总是句句有理。鼻子也灵敏得很，只要一有味道，他就会第一个闻到。乌黑的大眼睛闪着调皮的光芒，什么都逃离不了他的视线。他个子高挑，鼻高方脸，皮肤有点黑，却喜欢运动，在操场上总是生龙活虎的，是班上有点的运动健将，其实他在学习上也很勤奋刻苦，成绩就像他的身体一样棒。