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义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册10*幸福是什么写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。课文讲了一件什么事?•我给病人治病。他们恢复了健康,多么幸福。我能帮助别人,因而也感到幸福。•我走了很多地方,做过很多事。我在火车上、轮船上工作过,当过消防队员,当过花匠,还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作,对别人都是有用的。我的劳动没有白费,所以我感到幸福。•我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动,你们看,也没有白费。我也感到幸福。•幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。幸福就是至善我认为幸福是...关于“幸福”的名人名言人类的一切努力的目的在于获得幸福。(欧文)金钱和享受的贪求不是幸福。(赫拉克利特)你想成为幸福的人吗?但愿你首先会吃得起苦。(屠格涅夫)想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。(徐特立)如果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福,这正和没有创造财富无权享受财富一样。(萧伯纳)为人类的幸福而劳动,这是多么壮丽的事业,这个目的有多么伟大!(圣西门)真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。(穆尼尔·纳素夫)只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。(爱因斯坦)关于“幸福”的名人名言你想成为幸福的人吗?但愿你首先吃得起苦。(屠格涅夫)使时间充实就是幸福。(爱迪生)亲善产生幸福,文明带来和谐。(雨果)幸福就是至善。(亚里士多德)建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。(阿·巴巴耶娃)一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!(罗曼·罗兰)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫)一个人有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。(徐特立)幸福越与人共享,它的价值越增加。(森村诚一)关于“幸福”的名人名言我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多么幸福啊!(贝多芬)人在履行职责中得到幸福。就像一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什么职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。(罗佐夫)唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。(鲁迅)只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。(爱因斯坦)科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。(马克思)
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