坚守初心-立德树人

坚守初心，立德树人习近平总书记指出：庆祝中华人民共和国成立70周年，是全党全军全国各族人民万众一心，朝着向全面建成小康社会奋进的一次伟力凝聚；是在“实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程上，全体中华儿女对共同理想所作的一次豪迈宣誓。“百年大计，教育为本”，青少年是祖国的未来，他们是实现中华民族伟大复兴的后备军，因此作为教育工作者的我们担负着任重而道远的责任，这就要求我们要深刻认识到教育的本质，要分清主次，要明白在培养学生的过程中先立德树人。只有坚持以学生为本，以立德树人为出发点，才能真正给中国梦的实现有效地添砖加瓦。我们国家的学校制度从夏朝延续至今，每个历史时代都有自己的教育特征。例如周代确立“尊尊”，“亲亲”等道德伦常体系，建立天子、诸侯、大夫、士庶民和长幼有序的等级分明的道德礼教。也就是说，学校教育有特定的教育目的，有明确的教育方向。任何忽略阶级而谈学校教育都是不现实的，是必定要失败的教育。现今阶段，国际形势复杂多变，网络信息鱼龙混杂，泥沙俱下。而青少年正处于人生观和价值观形成的关键期，我们要逐步引导他们树立正确的人生观和价值观，以积极和向上的态度看待问题，多传播正能量，让学生以阳光的精神面貌投入学习和生活之中。作为学生学习时期的领航人，我们深知这是一个长期而艰巨的任务，因此我们要做到以下几点：一、教师要有正确的政治观念我们常说，意识决定决定行动。唯物主义认为：“物质第一性，意识第二性，物质决定意识。”但是，我们不能忽略意识对物质的具有能动的作用，意识能够反作用于客观事实，正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动；错误的意识会把人的活动引向歧途。作为肩负教育主导地位的教师，如果没有正确的人生观、世界观、价值观，又如何去教育学生。所以，教师要自觉地去学习习近平同志对社会主义发展的精彩理论，使这些理论深入自己的意识之中，指导自己的教学。意识是看不到的，但行动是能看到的，是能够测量的，我认真学习习近平总书记“不忘初心、牢记使命”讲话，确定了在教学中的政治方向。二、教师要有仁爱之心。教师面对的是处于人生成长中各品质形成期的孩子，只有有心的人才具备教育孩子、影响孩子的能力。我曾经遇到在和一个孩子沟通时发现他的手腕有几道划痕，当时就引起了我的警惕，经过多次沟通后他终于告诉我是他自己划的，只要不开心他就用划手腕这种方式来发泄，我后来通过上网咨询和与我校的心理咨询师咨询，并及时与他的家长沟通了解他的成长经历，经过不断地持续关注和沟通，在大约半年后情况终于好转，在这名学生考上大学后他给我写了很多感谢的话表达他的感激，告诉我在他的人生中因为我的关爱让他从灰色人生中脱离，使他的人生充满希望，愿意充满正能量来实现自己的价值。教师有仁爱之心才会多关注孩子的成长，才会引领孩子向健康、阳光的方向发展，才会实现“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天”。三、教师要平等待生。人之初，性本善。教师不要因为孩子的小调皮或恶作剧或一时冲动而否定他们。孩子的天性使然必会在学习过程中出现种种问题，如何公正处理这些问题是教师要保持的初心，因为只有公平公正的处理问题才能更好地帮学生树立正确的人生观，才会让学生明白一切事都要有规矩才能成方圆。我曾遇到以下案例：一名学困生出于对我能否一视同仁的试探心理做的一件事。该学生在班里和一名学优生的关系较好，在一次上课以外出看病为名带着该优等生进黑网吧上网。因为担心学生的身体状况我去诊所去找他们，结果是跑遍了几个诊所都没见人，在向其他学生了解情况后我又与他们各自的家长沟通最终在一所网吧找到这两名学生，经过详细沟通后我知道了该学生的恶作剧心理，在他们承认错误后，最终对他们一视同仁做了相同处罚。对处于人生观形成期的孩子我们要以科学的眼光看待问题，以平等公正的态度处理问题，让他们明白“成人先立德”。四、教师要重视品质的养成过程，从身边事入手帮学生立德。学生的全面发展是目标，在这个过程中教师要关注学生通过细节完善自己，做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。比如教师可以通过学校举行的运动会培养学生的竞争意识和集体荣誉感以及互相关爱的品质；也可以借助学校里身边的人传播的正能量事例影响学校里更多的人。通过关注学生的思想细节，可以培养学生以濉溪的发展为己任、以中华民族的强大为己任的意识和责任心，所以教师可以从小事和细节入手，培养学生的爱国主义情怀，以一往无前的凝聚力量助力濉溪的发展和中华民族的发展。五、教师要对自己要严要求高标准，做好榜样作用。“学高为师，身正为范”，在专业技能和业务方面教师要终身学习，以饱满的热情和良好的专业素养做好“传道授业解惑”的本职工作；在师德师风方面教师要做好表率，教师对青少年学生的影响由于相处时长的原因会超过父母，教师的一言一行学生都看在眼中记在心里，教师成为学生成长路上的风向标，以自己的言行影响学生，以良好的师风师德教育学生。如果教师有不当的教育方式，学生可能会对其进行模仿，这会影响学生的一生，造成无法弥补的后果。所以教师要以学生的个人发展为己任，发挥好表率作用，时时处处做到为人师表，真正做到以德服人，以德育人，给青少年做好领航，做好最美的人类灵魂工程师。“少年强则国强，少年智则国智”。未来祖国将会更强大，青少年是祖国的未来，我们做好青少年的教育工作也就为祖国的强大做了作为教师的本职工作，相信在中国共产党的领导下，在习近平同志治国理论的学习上，我更能为国家的教育发展贡献更多的力量。