项脊轩志-导学案(挖空练习)

项脊轩志预习案一、自读全文，给加横线的字注音：项脊()尘泥渗漉()()修葺()垣()墙周庭栏楯()偃()仰啸歌冥然兀()坐万籁()无声先妣()先大母婢()也呱呱而泣()以手阖()门迨()诸父异爨()逾()庖而宴家有老妪()象笏()令人长号()不自禁()余扃牖()()而居二、挖空练习项脊轩志（归有光）项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈．．（），可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉．．（），雨泽下．（）注；每．（）移案．（），顾视，无可置者。又北向．．（），不能得日，日过午已昏．（）。余稍为修葺，使不上漏。前辟．（）四窗，垣墙．．（）周庭，以当．（）南日，日影反．（）照，室始洞然．．（）。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜．（）。借书满架，偃仰啸歌．．．．（），冥然兀坐．．．．（），万籁．．（）有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五．．（）之夜，明月半墙，桂影斑驳．．（），风移影动，珊珊．．（）可爱。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是．．（）庭中通南北为一．（）。迨．（）诸父异爨．．（），内外多置小门，墙往往．．（）而是。东．（）犬西．（）吠，客逾庖．．（）而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再．．（）变矣。家有老妪（），尝居于此。妪，先大母婢也，乳．（）二世，先妣．．（）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而．（）母立于兹．（）。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱．．（）而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发．．（）读书轩中，一日，大母过．（）余曰：”吾儿，久不见若．（）影，何竟．（）日默默在此，大类．．（）女郎也？”比．（）去，以手阖．（）门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之．．（），持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号．．（）不自禁。轩东，故尝．（）为厨，人往，从轩前过．（）。余扃牖．．（）而．（）居，久之．（），能以足音辨人。轩凡．（）四遭火，得不焚（），殆．（）有神护者。余既为此志，后五年，吾妻来归．．（），时至轩中，从余问古事，或．（）凭几．（）学书。吾妻归宁．．（），述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其．（）后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺．（）南阁子，其制．（）稍异于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手．（）植也，今已亭亭．．（）如盖．（）矣。译文项脊轩，是过去的南阁子。屋里仅仅一丈见方，只可容纳一个人居住。这是已有上百年的老屋子，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，雨水也往下流；每当移动书桌时，左看右看没有可以安放的地方。又朝北，不能照到阳光，天一过中午就已经昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。前面开了四扇窗子，院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反照，室内才明亮起来。又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。借来的书籍摆满书架，我安居室内，长啸高歌，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、阶前却静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食。十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹来，花影摇动，美丽可爱。然而我住在这里，有许多可喜的事，也有许多可悲的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父叔父们分了家，室外设置了许多小门，墙壁到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我死去的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，先母曾经来过一次。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢?还是想吃东西呢?’我在门外一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀?”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书长久没有收到功效，这孩子取得成就就是指日可待呀!”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你会用到它!”回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧……我已经作了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些古代的事情，或者伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁子，什么叫阁子呀?”这以后六年，我的妻子去世，小轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床，闲极无聊，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而此后我多在外边，不常住在这里。庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经像伞盖一样高高耸立了。《项脊轩志》学历案【学习目标】1.学生熟知作者生平及写作背景。2.研读文本，品味质朴自然的语言，学习在细节中刻画人物。3.理解作者将眼光局限于一室一家、热衷于功名的深层原因，感悟作者与祖母、母亲、妻子之间的款款深情，感受古人的“家”情怀。【学习重点】研读文本，品味质朴自然的语言，学习在细节中刻画人物。【学习难点】理解归有光将眼光局限于一室一家、热衷于功名的深层原因，感受“家”情怀。【学时】第二学时一、知识链接1.走近归有光归有光（1506-1571），明代散文家，字熙甫，号项脊生、震川。江苏昆山人。8岁丧母，仕途坎坷。9岁能属文，20岁通读五经三史，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九（1540）年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为“震川先生”。嘉靖四十四（1565）年始中进士，授长兴知县。附归有光大事年表：1506年（1岁）生于江苏昆山1509年（4岁）开始读书1513年（8岁）丧母1528年（23岁）娶妻魏氏1534年（29岁）丧妻1540年（35岁）中举人。徙居嘉定读书、讲学，续写此志1565年（60岁）中进士。任湖州府长兴县令1568年（63岁）任顺德府通判（管粮运、水利）1569年（64岁）任南京太仆寺丞（管皇家车马）1571年（66岁）去世2.走近《项脊轩志》“项脊轩”，归有光的书斋名，一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾，作者以此命名自己的书斋，有追念祖先之意。“志”，就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。这篇娓娓动人的抒情佳作，分别写于两个时期，从开头到“殆有神护者”，是在18岁时写下的；以下则是写在“而立”之年。文章通过记叙这间小小书斋，动情地回顾了自己青少年时代的生活和志趣，并由此引发出自己和亲人——祖母、母亲、妻子“多可喜，亦多可悲”的往事，表达了怀念祖母、母亲、妻子的深厚感情。二、文本研读陶渊明“不为五斗米折腰”归隐山林，李白拒绝“摧眉折腰事权贵”寄情山水，庄子只愿“曳尾于涂中”逍遥畅游，他们避功名唯恐不及，弃富贵如同敝履，把金钱作酒钱，视荣华为云烟……与我们所熟悉的高洁志士不同，归有光一生所梦想和追求的，不过是读书、中举、富贵，以实现先大母的愿望。这样的胸怀、理想和情趣即使在封建社会也并不算得高明，我们又该如何理解他呢？文章结尾，作者深情地说道：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”这亭亭如盖的枇杷树融入了作者无限感伤之情，寄托了作者对往事、对亡妻的缅怀和眷念，读懂了这棵树，也就读懂了归有光。结合全文，完成下列思考题：（1）作者续写此志时，这棵树大约几岁？（2）请为这棵树取个名字并说明理由。树名：理由：三、思维拓展归有光善于选取家庭小事、平凡场景寄托自己的深情，亭亭如盖的枇杷树是他的寄托，你是否也拥有这样一件有特殊意义的物品呢？请自拟题目，写一篇300字左右的随笔。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________