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《山海经》夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。竞跑,赛跑夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。追赶到太阳落下的地方夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。想要夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。黄河夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。大湖,传说其大纵横千里,在雁门山北夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。桃林1.你怎么看待夸父敢于“与日逐走”?2.对“弃其杖,化为邓林”的结尾,你是如何理解的?3.你如何理解这则神话的主题?《精卫填海》又北二百里,曰发鸠之山①,其上多柘木;又鸟焉;其状如乌②,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自啸③。是④炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为⑤精卫。常衔西山之木石,以堙⑥于东海。作业:背诵《夸父逐日》
本文标题:六年级语文下册《夸父逐日》PPT课件之四(语文S版)
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