中职生职业生涯规划第一课(蔡0712forU)

职业规划与人生规划规划助你走出迷糊，走进幸福深圳市全民素质提升计划我的讲课思路：就算是只讲一次课，也希望将课程的整体框架和最重要、最有实用价值的内容，分享给你们！希望你们指正，与你们一同成长！蔡善文蔡善文自我介绍&职业生涯•85~89哈尔滨船舶工程学院水声物理•职业1：89~94湖北宜昌某企业声呐设备工程师•94~98中科院声学研究所硕士：自适应噪声控制•职业2：98~2013深圳华为公司–网络设备工程师–运营质量管理、项目管理专家、改进策划专家–华为某事业部质量部长•职业3：2013年9月18云火心理咨询公司CEO（教育作为终身职业）教育的本质1.授之以渔VS授之于鱼2.成功VS幸福3.教育的本质：促进人的持续发展4.人生理想---职业理想----职业目标---职业规划义乃人之正路三条路走中间如何陈述一个改进建议？如何写一本书？•What职业规划是什么？十万个为什么•Why为什么要做职业规划？5why方法•How如何做？工具，标杆法背景：1.5W2H分析法，是二战美国陆军兵器修理部首创。简单、方便，易于理解、使用，富有启发意义2.广泛用于企业管理和技术活动，3.对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助，4.系统思维：也有助于弥补考虑问题的疏漏。How规划三要素0510成本价格性能质量服务A：认识当前的我//SWOT个人：身体，兴趣，性格，能力，价值取向，习惯（P61：我是一个怎样的人---认识自我）家庭；行业动向；区域动向C：更加幸福的我//BenchmarkB//执行1.措施12.措施2//SMART,//WBS0246810学识技能品格人际创新应变能力职业规划的目标是事业成功人生规划的目标是真正的幸福What什么是职业\职业规划Why职业规划的重要性How职业规划的内容深圳市全民素质提升计划职业生涯规划三步曲深圳市全民素质提升计划第一单元职业生涯规划与职业理想/第一节面向未来的职业生涯规划什么是职业?简单来讲职业是一种人和社会的交换模式;职业是人们谋生,在社会中生存、发展的手段.即把自己所从事的职位作为自己的事业.什么是职业规划?职业规划是怎么用你最好的能力去最快的达成你在社会中间获取最大收益的方式。What什么是职业\职业规划深圳市全民素质提升计划第一单元职业生涯规划与职业理想/第一节面向未来的职业生涯规划Why职业规划的重要性Why职业规划的重要性1.开发自我潜能增大成功机会提升竞争力预则立，不预则废确定目标//什么是职业理想职业生涯规划与职业理想的实现：深圳市全民素质提升计划第一单元职业理想有助于确立目标没有目标的人生注定失败人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。1.三段论2.优秀是一种习惯3.吾爱我师，吾更爱真理。4.教育的根是苦的，但其果实是甜的。1.我唯一知道的，就是我不知道什么2.如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!好的婚姻仅给你带来幸福，不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。3.最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问1.柏拉图爱情观2.洞穴理论成功的企业家都有梦想•100年前通用电气生产电灯泡时，他们的使命是：“让世界亮起来。”•迪斯尼乐园创建时的使命是：让天下的人开心起来。•谷歌：整合全球信息，让人人受益•阿里巴巴：让天下没有难做的生意。•福特：让每个家庭可以买得起汽车•HW蒂尼·博格斯“我的确太矮，在高水平的职业篮球赛中闯出一番天地不容易，但我相信篮球并不是专让高个子打的，而是让那些有篮球才华的人打的。”就算是九十岁也要恋爱呀看似像在做梦我的心已经飞上云端作者是……？柴田丰《别灰心》别灰心喂说什么不幸有什么好叹气的呢阳光和微风从不曾有过偏心每个人都可以平等地做梦我也有过伤心的事情但活着真开心你也别灰心职业理想：志当存高远•造福人类•人尽其才促进对自我的了解，提高职业规划意识自我探索性格兴趣价值观能力自我探索深圳市全民素质提升计划第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际是人们对事物的喜好，并有从事相关工作的愿望何为兴趣？是人们积极探究某种事物的认识倾向。第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。S：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。A：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。E：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。C：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。霍兰德（J.Holland）：职业选择是个人人格的延伸和表现霍兰德类型论（Holland’stypology）第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划大多数人的人格特质可以归纳为六种类型：实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型；同一类型的职业通常会吸引相同人格特质的人，从而产生特定的职业氛围：价值观念、态度倾向、行为模式；工作环境也可以分为六种类型，与人格类型的分类一致；个人人格类型和职业环境之间的适配将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。•喜欢具体的任务•机械、动手能力强•喜欢做体力工作、户外活动•更喜欢与物打交道•缺乏社会交往能力•技术性行业工作人员•工程师、技工、钳工等实用型人的特点第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划喜欢探索和理解事务爱分析的有智慧的独立的抽象的计算机程序员科学领域工作人员研究型人的特点第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划喜欢自我表达富有想象力、创造力追求美感喜欢多样性与变化性编辑、作家艺术家艺术型人的特点第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划对人感兴趣良好的人际交往技能服务他人帮助别人解决问题服务员、营业员教师护士学校辅导员社会型人的特点第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划向人推销自己的产品或观点追寻领导力与社会影响有抱负，雄心勃勃言语说服能力强销售/管理人员工厂厂长个体户经营者企业型人的特点第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划•喜欢有条理、程序化的工作•愿意听从指示•有组织有计划•细致、准确•会计\出纳•文秘常规型人的特点第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划现实型R研究型I艺术型A社会型S企业型E事务型C偏好/擅长不喜欢/不擅长工作过程对象/成果具体任务、独立/动手社交/言辞动手操作物：机器、工具动脑、独立/抽象思维、创造、社交/领导、动手动脑探索、分析/创造本质、真相/理论表现、表达、创造事务性工作动脑+动手创造、表现艺术、美社交/言谈灵活性工作服务/教导动脑+动手人：思想、心灵权利、地位、金钱、竞争/领导动脑领导、管理/劝服实现机构、政治、社会、经济目标有条理、守规则/处理文字、数据冒险/创造性动脑+动手接受领导/记录、归档事务职业兴趣类型关系图•相邻关系•相隔关系•相对关系A艺术型S社会型I探索型C传统型R现实型E企业型促进学生对自我的了解，提高职业规划意识自我探索性格兴趣价值观能力第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。何为性格？是个体在生长发育过程中不断接受社会影响和教育熏陶，通过自身的实践，在青少年时期渐渐形成并定型下来的第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划•性格——职业生涯规划的因素之一职业和人格的最佳匹配使得我们成为更有焦点，更有效的工作者，因此我们可以每天都去做喜欢并且适合我们所做的事情。可以促进我们对工作的兴趣。性格与职业生涯发展的关系第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划性格理论从四个维度考察个人的偏好：•能量倾向：Extraversion(E)外倾Introversion(I)内倾•接受信息：Sensing(S)感觉iNtuition(N)直觉•处理信息：Thinking(T)思考Feeling(F)情感•行动方式：Judging(J)判断Perceiving(P)知觉非常清晰清晰中等不明显中等清晰非常清晰第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划外倾(外向)E内倾(内向)I善于表达自由的表达情绪和想法听、说、想同时进行朋友圈大主动参与广度⊕通常保留⊕情绪和想法不轻易流露⊕先听，后想，再说⊕固定的朋友⊕静静反思⊕深度第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划感觉S直觉N明确、可测量部分、细节、细致现实、现在看到、听到、闻到享受现在基于事实、经验⊕可发明、改革⊕整体、风格、方向、⊕革新、将来⊕第六感⊕预测将来⊕基于想象、灵感第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划思考T情感F客观、公正批评，不感情用事清晰基于分析的关注事情和联系理智、冷酷头脑原则、规范⊕主观、仁慈⊕赏识，也喜欢被表扬⊕协调⊕基于体验的⊕关注人和关系⊕善良、善解人意⊕心灵⊕价值、人情第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划判断J知觉P⊕确定基本方向⊕灵活的、即兴的⊕喜欢开放、获取⊕好奇新的发现⊕从最后关头压力中得到动力明确规则和结构有计划、有条理快速判断、决定确定最终期限避免“燃眉之急”的压力第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划十六种性格类型和职业倾向INFJ，内倾、直觉、情感和判断，是一类劝告者的人。他们有较强的移情能力，能够获知别人的感情或意向，他们通常都是好学生。INFJ性格的人适合当医疗咨询服务，剧作家，艺术顾问等忠告属于指导方面的行为，目的是帮助人们认知其人性潜能，劝告者型人具有一种非比寻常的促成他人幸福安宁的强烈渴望，并真诚的喜欢引导他们的同伴，获得较大程度的个人实现。此类型的人，极为少见，不过占个人口的1%而已多数理想主义者对买卖行为缺乏兴趣，很多人会追求自然科学领域的事业。他们通常会选择同语言文字打交道，并希望直接或间接的与他人交流。理想主义者非常容易被文学作品所感染，并倾向于以这种天生的易感性来解释它，喜欢任何形式的虚构性描述――故事、诗文、传说、神话，都能让他们感到快乐和力量富有创造性和独创性，独立自主，细心周到，热情细腻；全球化的思想家有独特的洞察力，并有高涨的热情；细致谨慎，深思熟虑；有计划有组织，有生产能力的，有决策力的；有节制，有礼貌。促进学生对自我的了解，提高职业规划意识自我探索性格兴趣价值观能力第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实际深圳市全民素质提升计划显出部分7%隐藏部分93%你不知道自己有多能干？促进对自我的了解，提高职业规划意识自我探索性格兴趣价值观能力自我探索深圳市全民素质提升计划第二单元职业生涯发展条件与机遇/第二节发展要立足本人实