第一课 职业生涯规划

第一单元职业生涯规划与职业理想第一课面向未来的职业生涯规划日照市农业学校冯贵涛第一单元职业生涯规划与职业理想第一课面向未来的职业生涯规划——我的未来我做主我的未来不是梦一、职业与职业生涯问：①人为什么要找一份职业？②你认为什么是职业？1、职业与民生之本从事职业活动是人生存、生活的根基。职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生---在社会中生存、发展的手段。为社会做贡献实现人生价值谋生、生存、发展职业有一位教师偶尔发表了一篇文章，获得稿费500元，请问他的职业是作家吗？为什么？想一想：职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作。这个人从事的是不是职业？怎样理解？想一想：收入合法一、职业与职业生涯1、职业与民生之本2、收入合法1、比较稳定稳定性：是指所从事的工作有一定的连续性，其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源。职业必须具备的两个条件有稳定、合法的收入是职业这种特定的劳动，区别于其他劳动的主要特点。下列属于职业的有（）1、职业球员2、小偷3、公务员4、演员5、走私、贩卖毒品一、职业与职业生涯1、职业与民生之本职业的内涵？第一，稳定的收入(合法)。第二，要承担相应责任。第三，是实现人生价值和进行自我完善的途径。第四，是个人与社会相互联结的纽带。2、职业生涯与人生（1）人生、生涯与职业人生即人生存、生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是人生发展的载体。（2）人生三大阶段从业准备阶段从业阶段是人生的主要阶段。职业与人生的关系集中体现在三方面：一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度；二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。从业回顾阶段，人生的最后阶段。三是一个把自己的梦，不断融入中国梦的过程。1．职业生涯的特点（1）职业生涯的含义（P10）职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性（2）职业生涯的特点第一，发展性。第二，阶段性。第三，整合性。第四，终身性。第五，独特性第六，互动性。（1）何为职业生涯规划的含义？2．职业生涯规划的重要性职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在这个职业团队中担负什么职务，以及实现这些设想的措施等内容。案例杨昊和吴玲是硕士阶段的同学，杨昊认真、冷静、做事有计划，吴玲灵活、圆滑、办事有冲劲。毕业后两个人同时到了南方的同一所高校任教，并且还在同一个系。在迎接新教师的座谈会上，院长殷切地希望年轻人树立人生目标并为之奋斗。会后，俩人开玩笑，说目标就是当院长了，看谁先当上。15年后，果然有一人当上了院长，你猜：谁当上了院长？当上了系副主任，仍是普通老师。当上了院长，是一名副主任。15年后：•3年后：吴玲杨昊吴玲杨昊规划人生、放飞梦想实际情况是：杨昊自毕业就立下目标便制定了职业生涯规划。头3年，注重教学；第4-8年准备考博士并就读博士，第9-12年潜心做研究，成为知名学者，从第13年起，不仅教学、科研成绩突出，特别注重加强各方面人际关系。第15年老院长退休，人们不约而同让杨昊接班。而吴玲一开始关注仕途，3年就当上系副主任，但教学一般，科研无成果，压力很大。后来又跟着下海潮流先合伙开餐厅，后开面粉厂、美容院、服装店，可干一样亏一样，再4年后才发现不适合经商。等到重新回到教学科研上来，已经10年过去了，与杨昊已拉开了差距。杨昊与吴玲处在同一起跑线上，有着一致的目标，但最终结果相距甚远，根本原因是什么？在于有没有合理的职业发展规划。拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。（2）职业生涯规划的重要性（作用）•帮助我们目标明确的发展自己哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。以后的25年，他们开始了自己的职业生涯。27%没有目标；60%目标模糊；10%有清晰但比较短期的目标；3%有清晰而长远的目标。社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；有安稳的生活与工作，几乎都生活在社会的中下层；他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。25年后的结果是怎样的？请连一连。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。案例三个工人的故事三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心“我们正在建设一个新城市。”那么，大家思考：这三个人10年后会是怎样？10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成为工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。为什么会有这么大的差别呢？有没有一个长远的目标，并为之奋斗。生命之舟如果没有方向，什么风都不是顺风。在生活的海洋中或航行或漂泊，有明确的目标是航行，而没有目标则是漂泊。你可以选择像航船一样航行，也可以像木板一样漂泊。两者的区别在于是否有明确的目标及航线。目标引领航线，航线指向目标。有了方向，可以使我们不走错路，少走弯路，避免走回头路。成功的第一步，要有一个为之奋斗的目标。目标是成功的种子，把它种在心里。目标和现实有一定距离，所以需要经营。不懈努力就是自己最好的经营。有位哲人说：“一切成功都开始于梦想！”先有梦想，然后再努力经营自己的梦想。读寓言思考人生森林里有一只乌鸦，它过得很不快乐，因为它每次飞在天空，看到湖畔的天鹅们穿着漂亮的白衣裳，整天优哉优哉地戏水、抓鱼时，就常感叹：“唉！为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐狸告诉它：“傻瓜，你看看那些天鹅，整天在水边洗澡，羽毛当然又白又亮啦！”有一天；乌鸦离开了它原本生活的森林；搬到了湖边居住，但无论它怎么洗，羽毛还是黑色的；更糟的是，在森林里觅食惯了的它，根本不知道如何在湖面上捕鱼吃，不久这只可怜的乌鸦就饿死了。这则故事告诉我们什么道理？扬长避短地发展自己，做自己。（2）职业生涯规划的重要性（作用）•帮助我们目标明确的发展自己•帮助我们扬长补短地发展自己“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处。“补短”即认识、发现自己的短处，并有意识地不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。人无完人，扬长补短才能最终成功。在校期间，扬长补短，主动适应即将从事的职业的要求；择业阶段，扬长避短，要选择能让自己“扬长避短”的岗位；就业以后，扬长补短，更具晋升或转岗的发展前景。三、中职生职业生涯规划的特点1、专业定向后初次就业2、必须面对就业难的现状3、必须把个人与经济发展联系起来4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念5、指导自己就业和创业