简妙作文教学

作文写作方法辅导一篇内容充实、首尾照应的作文，是结构完整，分量十足的。作文写法精髓头中尾形象比喻简妙写法三句话补充说明开头像凤头：小巧精美扣题：把题目中的字或词，写进第一段中。定位：确定写作范围；完成情感定位。引下文：引出下文。确定写作范围：定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。完成情感定位：对所写人或事，是喜是恶？表明观点。作文写法精髓头中尾形象比喻简妙写法三句话补充说明中间（可分几段）像猪肚：内容充实承头：接续开头的内容。顺写：按一定顺序来写。详重点：详写重点部分。围绕观点，设定一条线索，选择2－3个典型事例叙写。详写一例，其余略写。作文写法精髓头中尾形象比喻简妙写法三句话补充说明结尾像豹尾：简洁有力照应开头：照应开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。写所感：写出自己的感想、感受或感悟（只写其中之一即可）。点明或突出观点的方法：1.通过以上叙写，写出真实的感想或启示。2.或通过联想，写出独有的认识或感悟。观点（中心）结尾照应开头，写出所感开头扣题首尾相交，即“照应”这是一条围绕主题，贯穿全文的“线索”...事例3事例1事例2可以是一个人可以是一件事可以是一件物品可以是一种观点可以是一种感情凤头豹尾猪肚作文的完美形式开头的写法扣题定位引下文把题目中重点的字或词写进第一段中确定写作范围；完成情感定位引出下文《往事依依》的开头：年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。定位与下文的关系•定位小，下文单一写；•定位大，下文多面写。如以《我的爸爸》为题开头一：我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。字下文只需要单一地写“字”，这就叫“单一写”。定位与下文的关系•定位小，下文单一写；•定位大，下文多面写。开头二：我的爸爸不仅字写得特棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。下文要分四个方面来写，这就叫“多面写”。字画歌提琴练习为下面的作文题分别拟两个开头。本次作文题：春天里《万紫千红的花》的开头：花怎么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。冯冀才的《珍珠鸟》的开头：真好！朋友送我一对珍珠鸟。流露出作者的喜爱之情扣题起笔就提出说明对象，直接扣题。《紫藤萝瀑布》的结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。照应开头，点明了作者的彻悟点题《我发现枕头里有个小小的世界》开头：从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。中间：母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，就像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，它些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊!上初中了，离家那天，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。学校住宿的每一天，枕着药枕，听枕中药材的声，那简直是在欣赏人间最美妙的音乐，我仿佛又找到了家的感觉，每一次闭上眼睛，就像是一手拉着父亲，一手位着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。……结尾：岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……