初二(2)家长会(数学)

初二（2）班家长会数学学习情况总结勤于思考，爱问问题学生：黄飞、周晓霓、李沂诺、宁子琦；学习情况总结有较大进步学生：周瑷嘉、周晓霓、吴永新、秦俪源；学习情况总结需要特别引起重视的学生：程嘉汐、杨涵熙、周瑷瑞、李沂诺、刘子轩、刘子轼、王继远；月考成绩分析基础卷完成情况较好学生（80分及以上）：周瑷嘉97、王亦凡93、周晓霓86；月考成绩分析试卷难度0.7平均分：71.0优秀率：12%及格率：80%差下率：0%85~100分：3人70~84分：10人60~69分：7人60分以下：5人月考成绩分析（暴露问题）书写不规范计算不过关不会读题、审题知识迁移能力有待提高存在的问题听课上新课，不求甚解，大概了解知识点后就不认真听课、开小差、不能跟着老师的思路完成课堂内容的学习；习题课，只关注正确答案是什么，不思考解题方法，仅把老师的解题过程记录下来，不愿意听解题方法的拓展。作业选择、填空题不写过程；证明题逻辑不清晰，不按老师要求的对应关系书写；解答题，只注重答案是否正确，不关注逻辑推理过程；题目较长或作业最后的题，习惯性的认为难度较大，不认真思考。存在的问题改错为了改错而改错，只把正确答案写在旁边就算完成改错，丝毫不注重错题订正；常规练习册《三导》、《练习册》、《课堂十分钟》每周一下午周练，周二发试卷永远要求：1、试卷改错（抄题、写过程改在试卷旁边可贴纸）；2、家长签字（签在分数旁边）小测上课时间，随时小测，当天完成订正。老师的改进措施过关小测加强重点知识、规范书写内容的课堂过关小测，对小测中存在问题的学生狠抓落实，严查改错。需要家长配合之处监督孩子每天按要求完成作业；提醒孩子检查书、练习册、作业本、小测本、笔记本是否带齐；试卷签字；监督孩子认真改错；（建议周内不定期询问，提醒孩子改错；周末检查孩子的改错情况，帮助孩子订正，寻找薄弱知识点，有针对性的加强练习）加强孩子计算题的练习，助其提高计算能力；帮助孩子端正学习态度。解决之道认清现状，找准定位，不盲目比较，帮助孩子制定合理的学习目标、学习计划，不好高骛远，严抓落实。不要总拿“粗心”当借口数学中的粗心，其实是缺少某种能力。如对数的敏感能力、对题目特殊字眼的理解能力、对概念深入挖掘的能力。关于计算题，要培养孩子的算理，而不是一味的追求简便、追求速度。