万里一线牵2

课题慧眼看交通课型新授总课时数2分课时2授课日期教学目标1、了解我国通信方式在最近几十年发生了哪些变化，体会到现代通信技术发展的日新月异。2、知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律法规。教学重点了解我国通信发生的日新月异的变化，进一步体会现代通信技术给我们生活带来的方便、快捷。教学难点引导学生懂得要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律法规。教具、学具准备课件教学过程教一、复习导入同学们，上一课我们学习了现代通信的方式，了解了我国通信的发展历史，今天这节课我们继续来研究现代通信。二、飞速发展的通信世界1、教师引导：同学们，现代通信技术发展日新月异。老师课前让大家回家去采访了长辈，了解一下通信方式在最近几十年发生了哪些变化？。2、全班交流，教师引导学生说一说我国通信方式在这几十年里发生了哪些变化？从这些变化中你有什么发现？说一说自己的感受。3、教师小结：同学们，近几十年来，由于科学技术的发展，通信领域中的新技术、新业务、新产品就像雨后春笋般涌现在市场上，令人应接不暇。人们享受着现代科技给我们带来的方便和快捷。5、阅读角（1）学生读一读课本87页“阅读角”（2）引导学生讨论交流：在这两篇文章里，现代通信给人们带来了哪些方便？（3）除了书上这两篇文章中提到的内容之外，你还知道现代通信方式给我们带来了哪些方便？（4）教师引导学生说一说现代通信方式在医疗、科技、生活等各方面给人们带来的方便和快捷，进一步体会现代通信方式的巨大作用，以及对人们生活的影响。学过程三、通信交往中的文明1、教师引导：同学们，我们在享受通信带来的便利时，却发现许多人在利用现代通信方式的过程中，影响了他人的生活，侵犯了他人的利益，这种举动是不文明的，所以我们要注意通信交往中的文明。2、想一想（1）同学们，大家看，下面这些同学的做法合适吗？为什么？说说你的看法。（2）学生自由看一看88页的四幅图，了解这四幅图上的人在接打电话、收发邮件中有哪些不文明的举动？你认为该怎样做？（3）学生分小组交流这四幅图中的人有没有注意通信礼仪？并说一说自己的理由？（4）教师引导：既然我们认为这四幅图中的人物在接打电话、收发邮件的时候，都没有做到遵守规范，没有注意通信礼仪，那么我们在现实生活中应该怎样文明的接打电话、收发邮件呢？（5）教师引导学生通过交流讨论，进一步认识到在通信的过程中应该遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，这样才能让现代通信方式更好的为人们的生活服务。小结同学们，公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律法规，而且，当我们的权利受到别人侵犯的时候，我们也应该依法维护自己通信中的合法权益。作业设计板书设计反思