2.6《物种的多样性》第一课时

物种的多样性1浙教版七年级上新知导入生物回忆学过的知识，我们是怎样给生物进行分类的？营养方式不同动物植物生物细胞的多少单细胞生物多细胞生物目前，地球上现存的生物约有500万种。新知讲解一、单细胞生物列举自己知道的单细胞生物。想一想这些单细胞生物具有哪些共同特征？大肠杆菌酵母菌硅藻眼虫变形虫由一个细胞构成，能摄食、排出废物、能运动、能对环境变化产生反应、能生长和繁殖、具有遗传变异现象。新知讲解什么是单细胞生物呢？个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，这样的生物属于单细胞生物。新知讲解描述衣藻的生活环境及形态特征。生活在发绿的池水中能游动，呈球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛。新知讲解观察衣藻的结构图，指出各部分结构的名称及其功能。鞭毛细胞壁细胞核叶绿体伸缩泡眼点123456运动收集多余水分并排出体外含有遗传物质保护和支持感受光线进行光合作用新知讲解根据衣藻的结构特点，你认为衣藻是动物还是植物？你的判断依据是什么？思考讨论植物具有细胞壁和叶绿体衣藻植物细胞细胞质液泡细胞核叶绿体细胞膜细胞壁鞭毛伸缩泡眼点思考：衣藻与植物细胞相比，它们有什么相同和不同?细胞质细胞核叶绿体细胞膜细胞壁新知讲解思考讨论衣藻与洋葱表皮细胞有哪些相同点和不同点？细胞壁细胞核细胞质相同点不同点鞭毛眼点叶绿体伸缩泡新知讲解在哪里可以收集到草履虫？生活环境：草履虫是喜光好氧性生物。生活在有机物丰富的池沼和稻田中。新知讲解实验：观察草履虫活动实验目的：观察草履虫的形态结构实验器材：载玻片、盖玻片、滴管、显微镜、草履虫培养液、棉花纤维、放大镜新知讲解（1）从草履虫培养液的_________吸一滴培养液，放在载玻片上，用________和_________观察草履虫。（2）盖上盖玻片，在________显微镜下观察草履虫的外形和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放上____________________，再盖上盖玻片，然后寻找一只运动相对_________的草履虫进行观察。表层肉眼放大镜低倍几丝棉花纤维缓慢实验步骤：新知讲解实验：观察草履虫上21世纪教育网下精品教学源新知讲解根据草履虫实验视频，思考下面几个问题：思考讨论（1）草履虫的形态是什么样的？为什么称为“草履虫”?草履虫的呼吸需要氧气，培养液的表层溶解的氧气多。(2)为什么要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液？呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖。像一只草鞋。新知讲解思考讨论（3）为什么要在载玻片的培养液的液滴上放上几丝棉花纤维？限制草履虫的运动速度（4）除了放几丝棉花纤维，还可以怎样限制草履虫的运动速度？在培养液中滴几滴胶水。（5）草履虫的细胞膜有什么作用？表膜有什么作用？与外界进行物质交换。（进行气体交换）新知讲解观察草履虫的运动草履虫运动时通常哪一端在前？为什么？小端在前使口沟朝前，以便获取食物。新知讲解观察草履虫结构图，说出草履虫的结构及各部分的功能。12345678小核大核食物泡伸缩泡纤毛口沟胞肛食物泡排出废物运动摄食排出食物残渣消化生殖营养代谢新知讲解草履虫和衣藻细胞相比，两者的细胞结构和食物来源有什么不同？思考讨论衣藻细胞草履虫细胞不同点细胞结构特殊结构营养来源相同点有细胞壁、叶绿体无细胞壁、叶绿体有眼点、鞭毛自己制造有机物从外界摄取食物有细胞膜、细胞质、细胞核、伸缩泡能自由运动个体微小，生活在水中，全部生命活动在一个细胞内完成。有纤毛、食物泡、口沟思考：衣藻和草履虫摄取营养的方式有什么不同？（1）衣藻获得营养是通过进行光合作用。（2）草履虫获得营养是通过摄取食物。答：新知讲解看视频，说一说单细胞生物与我们人类有什么关系？新知讲解有利饵料净化污水分解动植物遗体有害疟原虫—疟疾水华赤潮单细胞生物人类的关系新知讲解二、多细胞生物由许多细胞构成的生物叫做多细胞生物。说出你所知道多细胞藻类植物。海带衣藻小球藻新知讲解最早出现的陆生植物是什么？哪些植物属于这一类？苔藓植物墙藓葫芦藓地钱新知讲解最高等的植物是哪种植物？哪些植物属于这一类？被子植物蒲公英美人蕉杨树苹果树新知讲解最简单的多细胞生物——海绵动物起源于5.7－5亿年前的寒武纪。呈世界性分布，遍布各种水域。形态各异，大小不一。色泽单一或十分绚丽。新知讲解种类最多的多细胞动物是什么？节肢动物蝗虫虾蜘蛛蜜蜂新知讲解哺乳动物最高等的动物是什么？兔子狼狮子猫新知讲解比较单细胞生物与多细胞生物的特征，说说它们有哪些异同。各种生命活动都在一个细胞内完成。由细胞分化成不同的组织、器官、系统，构成统一整体。它们都能表现出生命活动。课堂练习1.下列关于单细胞的生物的说法正确的是（）A.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的大B.单细胞生物不能独立完成各项生命活动C.单细胞生物对人类都是有害的D.单细胞生物对外界的刺激能够做出一定的反应D课堂练习2.球上最早的陆生植物类型是（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物A拓展提高海绵动物的经济价值海绵动物对人有用的仅仅是海绵的骨骼，如浴海绵，可供沐浴及医学上吸收药液、血液或脓液等用。其他有些种类可用以擦机器等。有些淡水海绵要求一定的物理化学生活条件，因此可作为水环境的鉴别物。古生物学的研究表明，海绵的特殊沉积物对分析过去环境的变迁有意义。可用它作为研究生命科学基本问题的材料。课堂总结按照细胞数目的多少可以分为多细胞生物和单细胞生物。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。由许多细胞构成的生物叫做多细胞生物。。板书设计单细胞生物衣藻草履虫变形虫细菌真菌最简单的多细胞植物——藻类植物最简单的多细胞动物——海绵最早出现的陆生植物——苔藓植物最高等的植物——被子植物种类最多的动物——昆虫最高等的动物——哺乳动物多细胞生物生物作业布置调查你周围的生物，哪些是单细胞的？哪些是多细胞的？分类记录它们的特征，并与小组其他成员进行交流。