【语文版】中职语文基础模块下册：第8课《未来的士兵》ppt课件(1)

未来的士兵朱苏进未来的士兵PLA数字化单兵装备兵人带有95风格的国产OICW-理想单兵战斗武器中国数字化部队美国打造超级未来战士中国数字化部队军演教学目标；•1理解文章内容，体会文中多种说明方法的运用。2通过重点问题的讨论，培养学生的筛选信息和概括能力。3通过与现实生活的结合，培养学生丰富的想象力。导入生活在和平年代的人们常用“没有硝烟的战争”来形容所遇到的灾难，那么人们有没有想过，如果有一天战争真的再次爆发了，那么那个战争的场面会是怎样的？伊拉克战争伊拉克战争伊拉克战争伊拉克战争伊拉克战争伊拉克战争伊拉克战争伊拉克战争伊拉克战争后的血腥图片今天我们就通过学习《未来的士兵》一文，来了解这个问题一些知识。整体把握课文结构内容•阅读课文，总体把握课文结构，给课文分段，并概括各部分大意。文章大体可分为三部分•第一部分﹝第1段﹞“数字化部队”的内涵及命名原因。第二部分（第2--7段）未来士兵的性质。第三部分（第8段--12段）预想未来士兵的处境。“数字化部队”的内涵是什么？•数字化部队•其内涵，是以最先进的数字化装备，将战场与作战保障及战斗勤务结合为一个整体，将战略构想军备军训条令与每个士兵结合为一个整体，将战斗部队预备役部队与社会民众结合为一个整体。在第一部分中，运用了哪些说明方法？•作诠释：如对数字化部队的内涵阐释。•举例子：如同电脑语言0和1各种组合.....未来士兵的性质是什么？配属了哪些数字化装备？•性质：综合作战平台装备：1．综合头盔。2．单兵计算机。3．理想单兵武器。4．野战服装。5．微气候动力装置。在第二部分中，又运用了哪些说明方法？•列数据：耳畔有一双电子耳，可监听到400米内敌人对话；•他的定位精度在0.3米以内•作比较：其体积小于一只香烟盒......课文第三部分从哪几方面说明了未来士兵的处境和尴尬？未来士兵将要面临的处境。•第9段；未来士兵面临的生存尴尬。•第10段；未来士兵面临的道德尴尬。•第11段；未来士兵面临的心智尴尬。•第12段；未来人类面临的同样的处境。谈谈你对未来士兵将要面临的三种“尴尬”的理解。•脆弱感被击破，会瓦解；毁灭的淡漠，负罪感；对战争的真假，武器之间的主从关系质疑。第三部分用了哪些说明方法？•举例子：比如一枝冲锋枪......•沙漠上的坦克与冰海中的潜艇•打比方：任何单兵都像一个细胞那样蠕动在庞大作战体系内，并且也像细胞那样时刻感知到全身每处伤损。全文的说明顺序是什么？•数字化部队（整体）数字化部队最基本分子——士兵。（局部）•未来士兵性质：一个综合作战平台•（总分）•未来士兵处境：前所未有的处境•（总分）•整体局部（逻辑顺序）短文两篇的写作特点•1大胆而合理的想象。有感性认识走向理性认识。2，综合运用多种说明方法。增强文章的可读性。小结；•两篇文章虽然说明的对象比较复杂，但作者都能深入浅出地给我们分析和讲解，行文思路清晰，有助于对文章内容的理解。