同一个字组不同的词填空

班级：姓名：1、用“烈”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里（1）听了校长的报告以后，各班同学进行了（）的讨论。（2）经过一番（）的争论，大家分清了是非。（3）不要在（）的阳光下看书，那样做会损伤眼睛。（4）一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。2、用“然”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。（1）昨天，我（）碰到了分别十多年未通信也未见过面的同学。（2）他（）做出这样的事来，这是我做梦也不会想到的。（3）我校的气象小组预报今天下午有雨，到了下午（）下起雨来。（4）你（）答应了别人，就要守信用。3、用“心”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就（）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的笑容。用“视”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。面对敌人，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。4、用“静”分别组成八个不同的词语，恰当地填在括号里。（1）柔和的月光照，照在她（）的脸上。（2）窗外的雪花纷纷扬扬地飘洒着，屋里显得非常（）。（3）冬天的山村到了夜里格外（），只听见雪花簌簌地不断往下落。（4）傍晚，江边的林阴小道上非常（）。（5）自习课上，教室里很（）。（6）平时，我认真学习，所以，每逢考试，心情总是很（）。（7）他疾步穿过闹市区，逃到一条小巷，找到一个（）的地方藏起来，以免让敌人发现他。（8）在星期一升国旗时，老师、同学们在操场上都肃立站好了，整个操场上显得格外（）。5、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。6、用“心”组五个适当的词填在括号里。我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。7、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。8、联系下面的句子,用“静”字分别组成不同的词语填在括号里（1）遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。（2）几声犬吠更衬托了夜晚的（）（3）药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（）（4）上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。（5）月光照在盲姑娘（）的脸上9、用”严”组成恰当的词语,填在句子里。（1）公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。（2）我国政府发表（）声明：决不允许他干涉中国内政。（3）在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。（4）列宁对书籍的选择非常（）。（5）由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（）地批评了我。10、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。（1）三九（）何所惧，一心丹心向阳开。（2）（）要求自己，争当学习标兵。（3）这篇文章结构（），引人入胜。（4）老师用（）的目光看着我。（5）军营里纪律（）。（6）团结紧张，（）活泼。（7）这么（）的后果你考虑过吗？（8）（）的事实告诉我们：“落后就要挨打。”11、用“精”组成词语，填进句子中。（1）（）设计，（）施工,绿色奥运的理念处处可见.（2）这是一只（）的部队，他们的装备也及其（）。（3）通过（）观测得出的这一组()数据，再次证明了这一科学遐想。（4）王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。12、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......13、用“静”组词填空。听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”15、用“续”组词填空。观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。16、用“温”组词填空。（1）老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（）。（2）在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（）起来。（3）李叔叔性情很（），大家都愿意与他交往。17、用“坚”字组词填空。王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（）的她，此刻也感动得流下了眼泪。18、选词填空。连续陆续持续延续继续（1）家长会还没有开始，人们（）走进会场。（2）高温已经（）了半月，据天气预报说这种天气仍会（）。（3）为了抢修被大水冲毁的铁道，他们（）工作了几个昼夜，目前仍在（）奋战。虚弱瘦弱微弱软弱衰弱脆弱（1）不管遇到什么困难，他都不（），也不动摇。（2）屋子里灯光（），人们好不容易才从一大堆书籍中找到了它。（3）爷爷本身身体（），这次病后更是更是（）得连走路也走不动了。（4）我们不要做那种感情（）的人，一点小事都经不起。（5）人上年纪，身体各方面机能开始（）了，更要注意适度锻炼，增强体质。希望盼望愿望渴望（1）凡卡最大的（）就是回到乡下，他每天都（）爷爷来接他回去，他是多么（）爷爷能早一天来啊！可是，我们都知道。凡卡回乡下的（）是很渺茫的。安静恬静幽静清幽（1）在一个（）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（）的小屋里，（）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（）的脸上。改造改进改善改建（1）班会上，同学们提出的意见很好，能够帮助我们（）工作。（2）这家工厂的生产效益很高，为了长足发展，他们正在按规划（）厂房。（3）劳动不但能（）思想，而且能创造财富。（4）小红和小刚过去虽然有点小矛盾，经过班长帮助，现在他们的关系有些（）了。居然果然偶然骤然（1）昨天，我（）碰到了分别10多年来未通信也没用见过面的同学。（2）中央气象台预报今天下午有雨，到了下午（）下起了雨来。（3）他（）做成这样的事情来，这是我做梦也不会想到的。（4）渔夫听了桑娜关于西蒙去世这一消息后，脸上（）变了，显出严肃、焦虑的神情。矗立挺立屹立肃立（1）天安门广场上（）着人民英雄纪念碑。为人们解放事业而英勇献身的先烈们地高大形象永远（）在亿万人民心中。（2）在天安门广场上（）着一根电动旗杆，奏国歌，升国旗，三十万人一齐脱帽（），一齐抬头。宽阔辽阔宽广宽敞空旷（1）我们的学校新建了10间教室，每间教室都很（）。（2）在（）的海面上，一群群海鸥在飞翔。（3）开往上海的旅行车在（）的公路上奔驰。（4）散会后，大礼堂里显得格外（）。（5）坚持改革开放以来，我国拥有越来越（）的国际和国内外市场。观赏玩赏欣赏赞赏（1）他站在窗前（）雪景。（2）我们（）了几位著名演员的表演。（3）国庆节，我们全家（）了风景如画的西湖。（4）他一定会比母亲更加（）我这首精彩的诗。严格严肃严厉严峻（1）语文老师对我们的要求一贯十分（）。（2）这里的形式是这样（），我是不能离开的。（3）我们对待科学研究工作应该（）认真，不能马马虎虎。（4）詹天佑的目光变得（严厉）起来，他说：“‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”鼓励勉励激励奖励（1）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（）我。（2）总结会上，辅导员李老师（）我们继续努力，争取更多的进步。（3）国家有关部门对有突出贡献的科技专家进行了（）。（4）张思德同志的精神，一直（）着我们完全、彻底地为人民服务。居然果然突然猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了全年级第一名。（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要我们一块行动，这不，他（）来了。（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。严厉严格严肃严峻（1）老师（）地对同学们说：“你们一定要()要求自己。”（2）饥饿威胁着我们，在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。诚心爱心信心恒心关心耐心我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。竟然偶然显然截然必然果然突然（1）姐妹两个的性格（）不同。（2）敌人居高临下，（）更容易发现我们。（3）侵略者最终（）获得失败的下场。（4）我（）闻到一股焦味。（5）没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。（6）（），敌人觉得阵地不安全了。（7）他一向准时，这次迟到是（）的。（8）气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。用“清”字组成不同的词语，填入句子中。1．捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（）。2．掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。3．刚下过雨，空气（）。4．幽静的山林里传来（）的鸟语声。5．屏幕上出现一行行（）的字迹。6．这里四面环山，泉水丁冬，环境（），真是个避暑的好地方。用立字组成不同的词语,并分别填入下面句子中1.中国人民靠着自强不息的精神,（屹立）在世界东方.2.昔日的小渔村,如今（建立）起一座座高楼大厦.3.“丝绸之路”的巨型石雕,（矗立）在西安市玉祥门外.4.一棵高大的迎客松（挺立）在山崖边.