八年级生物上册 6[1].2认识生物的多样性课件 人教新课标版

•360云盘链接：帐号：[e-mail]密码：124939703，生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物多样性的内涵：自然界已知的生物种类到底有多少种？生物种类（已经标示）植物动物细菌、真菌30多万150多万10多万生物种类的多样性类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物30000260000103、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？还有很多种生物没被发现，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。我国生物多样性特点:1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列2、裸子植物种数世界首位（裸子植物的故乡）3、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三4、特有的和古老的物种多每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。基因的多样性不同物种，基因组成有较大差别相同物种，基因组成也不尽相同形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?猫和狗细胞内所含基因不同不同物种，细胞内的基因不同野生大豆70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。她们的基因相同吗？我国科学家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻杂交培育成杂交水稻新品种，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。地球上部分生态系统示意图看图说说分别属于什么生态系统•森林生态系统•草原生态系统•海洋生态系统•湖泊生态系统•湿地生态系统•农田生态系统•城市生态系统生态系统的多样性我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。小结每种生物都是由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。保护生物多样性的根本措施是：某贫困的小镇，为了发展经济，开山造田，漫山遍野栽种荔枝树来增加农民收入，改善人民生活。请你用刚学过的知识，帮助他们分析一下这样做的利与弊。想一想、说一说1、以下各项中不是表示生物多样性的是（）A.基因的多样性B.生态系统的多样性C.生物数量的多样性D.生物种类的多样性2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高()A.鱼类B.被子植物C.鸟类D.裸子植物3、生物种类的多样性实质是指()A.基因的多样性B.生态系统的多样性C.DNA的多样性D.染色体的多样4、地球环境中最具生物多样性的地区是（）。A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田5、我国苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界（）。A.第一B.第二C.第三D.第四