领导讲话的起草,详细讲解幻灯片

前言领导讲话是领导者最重要的领导行为之一。领导讲话传达给人们的信息是大量的、重要的、权威的，其重要作用是无可替代的。领导职务的特殊性决定了领导讲话的重要性。领导讲话的重要性决定了起草领导讲话这项工作的重要性，也决定了领导讲话起草者作用的重要性以及领导讲话起草者提高自身素质和能力的必要性。我们必须积极应对挑战，不断提高执笔能力，不断提高起草领导讲话的能力。五个问题领导讲话概述领导讲话的内容领导讲话的形式领导讲话的起草领导讲话的起草能力一、领导讲话概述什么是领导讲话领导讲话的特点领导讲话的作用起草领导讲话中存在的问题起草领导讲话的基本要求（一）什么是领导讲话领导讲话是指领导者在一定场合就领导和管辖的工作讲自己的思想、观点和意见的文稿。领导讲话是领导者实施领导行为的重要手段和重要形式之一。《为人民服务》简析：1.《为人民服务》的主题就是为人民服务，“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”一句话概括了主题，这篇文章的讲题就是追悼会、死人的事。2.这篇文章选用的材料：现实材料、历史材料，事实材料、数字材料、理论材料，客观材料、主观材料，直接材料、间接材料等。《为人民服务》简析：3.这篇文章的结构特点：适应主题、自然严谨、完整统一、适应听众，简洁、明快、清晰；5个段落表达了5层意思，即5个观点：为人民服务，人死的意义是不同的（为人民利益而死重于泰山），我们要为人民的利益坚持好的、改正错的，为人民服务是我们共同的革命目标，我们要使整个人民团结起来——横式结构，横中有纵；层次与段落是一致的——并列式，并列中有递进；过渡——词语或句子，照应——行文与标题、结尾与开头、后文与前文，用得自然、贴切。《为人民服务》简析：4.这篇文章的语言运用特点：简明、准确、平实的事务语体与准确、周密、逻辑性和鼓动性的政论语体，口头语言与书面语言，好讲的语言与好听的语言，三个结合；短、准、顺。修辞上，比喻（泰山、鸿毛）、对偶（重于泰山、轻于鸿毛）、对比（轻、重）、排比（替…替…，为…为…）、引用，等等。采用了议论的方式。（二）领导讲话的特点1.政治性2.逻辑性3.客观性4.综合性5.指导性6.通俗性（三）领导讲话的作用1.统一思想认识2.明确目标任务3.提出思路措施（四）起草领导讲话中存在的问题在内容方面主题不突出讲题不集中材料不充分在形式方面一是长二是空三是平（五）起草领导讲话的基本要求起草领导讲话要按照领导者的思想、观点、思路即领导者的意图写，这是一项基本要求。因为，领导讲话作为一种以个人名义出现的公务行为，在反映一定领导集体意志的同时，也必然反映讲话者自身的理论水平、思维方式、风格魄力、语言习惯、领导艺术等个性因素。二、领导讲话的内容任何文稿，包括领导讲话在内，都是由内容和形式两个方面构成的，是内容和形式的统一。领导讲话的内容，是指讲话的主题、讲题和材料等领导讲话的形式，是指讲话的结构、语言、表达方式等（一）确立主题主题是整篇讲话要表达的中心思想、总的观点，它所反映的是讲话者对他所讲的问题的认识和态度。1934年1月27日，毛泽东同志在江西瑞金召开的第二次全国工农代表大会上所作的《关心群众生活，注意工作方法》的讲话，着重阐述了革命战争与关心群众生活的关系问题，表达了革命战争是群众的战争，只有关心群众生活，才能动员群众参加革命战争。这个思想就是这篇讲话的主题，也是毛泽东对革命战争和关心群众生活的关系问题的认识与态度。十七大报告的主题高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。主题是讲话的统帅和灵魂，它在讲话的所有要素中起着支配一切的核心作用，贯穿于讲话的始终，具有从内部联结讲话各个部分的功能。讲话的全部材料、全部语言，都要直接或间接地为主题服务，符合并体现主题的要求；选择材料、结构布局、遣词造句、确定标题，都要接受主题的制约。所以，起草领导讲话要特别着意于主题，先确立主题。未立主题，不宜动笔。“意在笔先”。1.确立主题的基本要求一要正确二要鲜明三要深刻四要集中2.提炼主题的基本方法提炼主题，就是通过对大量材料进行对比分析、研究，认识客观事物的本质，找出客观事物的内在联系及其发展规律，从而确定一个足以统领整篇讲话的中心思想。怎样分析研究呢？一要运用马克思主义哲学的观点去分析研究。二要运用矛盾普遍性与特殊性原理去分析研究。三要运用科学发展观去分析研究。四要运用改革创新的要求去分析研究。（二）确定讲题讲题，是指领导讲话中要讲的主要问题。例如，毛泽东同志《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、邓小平同志《关于国防工业企业的整顿》、胡锦涛同志《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》，标题本身就是要讲的问题。确定讲题的基本要求：一要实在；二要新鲜；三要科学。（三）掌握材料材料，是指根据讲话主题需要，经过选择加工而在领导讲话中使用的那些素材。材料是讲话所依据的事实和道理，是构成讲话内容的基本要素。没有材料就没有主题。1.选择材料的基本要求：一要选择能够表达主题的材料。二要选择真实的材料。三要选择典型的材料。四要选择新鲜的材料。2.运用材料的基本方法：分清主次、详略得当；合理剪裁、取舍有度；把握密度、交替穿插；主客结合、直言事理；取近舍远、近多远少。总之，运用材料要服从于主题的表达，服从于讲话的效果。三、领导讲话的形式领导讲话是由内容和形式两个方面构成的，是内容和形式的有机统一。领导讲话的形式包括讲话的结构、语言、表达方式等。（一）结构设计•结构，就是讲话的载体。确立了主题，确定了讲题，选定了材料之后，需要用一个载体、一种形式，紧紧围绕确定的讲题，把材料有机地组织安排，从而把主题表达出来。这一个载体和形式，就是讲话的结构。结构起什么作用？•从形式上讲，结构要解决的是讲话内容的顺序、层次和各个部分之间的联系。•从客观上讲，结构要解决的是讲话内容总体上要与讲话所反映的客观事物的运动规律及其内部联系相一致。•从主观上讲，结构要解决的是生动、具体、有序地体现讲话者的思路脉络。1.结构设计的基本要求一要适应主题二要自然严谨三要完整统一四要适应听众2.结构设计的基本形式第一，纵式结构第二，横式结构第三，分合式结构3.层次与段落的划分层次是讲话内容的表达次序，段落是讲话内容的转换、间歇的停顿。4.过渡与照应的安排（1）过渡：就是上下文之间的衔接转换，是层次、段落之间内在联系的表现形式。常用的过渡方法有六种：一是段落过渡。二是句子过渡。三是词语过渡。四是标题过渡。五是序数过渡。六是称呼过渡。（2）照应：就是讲话前后内容的关照呼应。常见的照应有三种：一是行文与标题照应。二是结尾与开头照应。三是后文与前文照应。（二）语言运用领导讲话语言的特殊性：•其一，领导讲话的语言是事务语体与政论语体的结合。•其二，领导讲话的语言是口头语言与书面语言的结合。•其三，领导讲话的语言是好讲的语言与好听的语言的结合。1.领导讲话语言的基本要求：短、准、顺第一，短，就是短小、精练。语言的艺术就是提炼的艺术，必须在提炼上下功夫。尽量节约用语，尽量使用短句，尽量不用不增加信息量的词语。第二，准，就是准确、贴切、恰当。用最贴切、最恰当的词汇和语句，正确地反映客观事物和表达思想感情。第三，顺，就是通顺、畅达。用通顺畅达的语言把自己的思想、观点、意见讲给听众。2.领导讲话的修辞。修辞就是研究如何把话说得好一些，以提高语言的表达效果。领导讲话常用的修辞有比喻（教师是园丁）、对偶（下笔千言，离题万里）、对比（新与旧）、排比（长征是宣言书…）、引用、数概（数词＋共词“三个代表”）、设问和反问等。（三）表达方式•表达方式，就是表现讲话主题，表达讲话者思想、观点和态度的具体方式。领导讲话常用的表达方式有议论、说明、叙述以及描写、抒情等。议论，就是讲话者依据可靠的事实和充分的理由，说明某种观点的正确或反驳某种观点的错误，以表达自己的认识和态度的办法，是领导讲话的主要表达方式之一。议论包括论点、论据和论证三个方面，统称为“议论三要素”。说明，就是具体解说、剖析和阐明某一客观事物或现象的真相和本质特征的表达方式。说明的基本方法有概念解说、分析综合、比较说明等几种。叙述，就是用陈述性语言，对人物的活动或事件的经过作一般性的介绍和交待，使听众对人物的经历、事迹或事件发生、发展、变化的过程有个基本的了解。另外，描写和抒情，是领导讲话中用得较少的两种方式。四、领导讲话的起草起草前的准备精心构思草拟提纲起草修改（一）起草前的准备1.充分占有材料。充分占有材料，是起草领导讲话的前提和基础。充分占有材料，一靠平时积累，二靠临时搜集。2.积累材料的方法。积累材料就是扩大信息量。信息来源有两个方面：一是直接获取信息，掌握第一手材料。二是间接接受信息，收集第二手材料。（二）精心构思构思，就是思考领导讲话的思想内容和表达形式，是对领导讲话的设计和谋划。构思，一要求深，二要求新，三要求细。构思是一个复杂的思维过程，是写好领导讲话的基本功。构思必须是由浅入深、由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精的思考，必须是反反复复的思考，不能满足于初步认识、浅层思考。简言之，构思就是提高认识的过程，把感性认识升华为理性认识的过程。构思的过程，是深入理解和把握领导的思路、观点的过程，是深刻认识客观事物的过程，是深化和提炼自己的思路和观点的过程，总之，构思是理论联系实际、上情结合下情，运用创造性思维，形成创新型思路的思维活动。从这个意义上讲，思考是创新之母。（三）草拟提纲草拟提纲，一般要与讲话构思同时进行，边构思边拉提纲，边深化构思边修改提纲。讲话提纲大体上包括讲话标题、讲话主题、讲的问题即讲几个部分、层次段落、二三级标题、支撑主题的主要观点、论证观点的事例概要乃至过渡照应等等。（四）起草修改起草讲话，就是按照讲话提纲把话初稿写出来。修改讲话是起草讲话的延续，是一件事情的两个方面，是相互联系、相互影响、相辅相成的过程。修改讲话的必要性在于，深刻地认识事物是一个复杂的过程，正确地反映客观事物是一个艰难的过程，提高领导讲话写作水平是一个长期磨练的过程。修改讲话改什么呢？审查主题，推敲观点，斟酌材料，考虑结构，润色语言。五、领导讲话起草的能力培育兴趣掌握武器注重实践第一，培育兴趣人生在世，最重要的是对客观事物有一个科学的正确的认识，即树立科学的世界观、人生观、价值观，并以此指导自己的人生。文字工作促人思考，催人学习，使人的思维严密、认识深刻、作风严谨，使人不但有思想、而且有成果。领导讲话的质量，是讲话起草者综合素质的体现，集中反映了讲话起草者的理论、思想、政策水平和对实际情况的了解，以及驾驭文字的能力。领导讲话起草者要具备两个能力：理论运用能力、文字运用能力。第二，掌握武器领导讲话是客观事物的反映，正确反映客观事物的前提是正确认识客观事物，而正确认识客观事物的唯一武器，是掌握马克思主义的立场、观点、方法，包括马克思主义中国化的最新成果。第三，注重实践一是多写，以达到熟能生巧；二是多看，分析各类讲话的内容和形式，学习它的长处，找出它的不足，从正反两个方面学习提高。人生所有的快乐都是创造的快乐。关于调查研究布和朝鲁调查研究概述调查报告的写作一、调查研究概述七个问题：什么是调查研究调查研究的必要性调查研究的指导思想调查研究的出发点和目的调查研究的方法和能力调查研究中存在的问题调查研究要找准解决问题的关键调查研究，就是为了发现问题、认识问题、解决问题而深入实际，了解真实情况，对所调查问题形成规律性认识，提高决策能力和水平的过程。（一）什么是调查研究什么是问题马克思说，问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题是时代的口号，是时代表现自己精神状态的最实际的呼声。问题就是在实际工作生活中需要研究解决的矛盾。事物的发展就