阁夜_实用型ppt

阁夜杜甫宁海柔石中学葛劲松杜甫一生坎坷，长达八年的“安史之乱”期间，过着颠沛流离的生活，曾经一度落入叛军的手中，后被唐肃宗授官为左拾遗，很快又被贬，乾元二年（759）秋，47岁的杜甫弃官入蜀，开始了晚年漂泊西南的生活，穷困潦倒、病痛缠身、客居天涯、心情沉郁。知人论世杜甫在夔州（今重庆奉节）住了一年零九个月（765—767）先后在赤甲、西阁等地居住，“阁夜”，即西阁之夜。是杜甫于大历元年（766）冬寓居夔州西阁时所作，当时，安史之乱刚刚平息，蜀中发生了崔旰、郭英乂、杨子琳等军阀的连年混战，吐蕃也不断侵袭蜀地，加之杜甫好友郑虔、苏源明、李白、严武、高适等人相继亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。知人论世阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。yǐngjìqiáoliáo阁夜杜甫岁暮/阴阳/催/短景，天涯/霜雪/霁/寒宵。五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。野哭/千家/闻/战伐，夷歌/数处/起/渔樵。卧龙/跃马/终/黄土，人事/音书/漫/寂寥。七言诗的节拍：“二二二一”或“二二一二”按节拍朗读二二一二第一联描绘冬景，有萧瑟之感，应读得平缓第二联写夜中所闻悲壮之声，朗读时也应引吭高歌第三联写夜哭、夷歌之凄惨，朗读时应转为悲抑第四联思及先贤功业，以自己的寂寥作结，自应以悲慨之音读之，使人“怆然有无穷之思”。有感情朗读阁夜杜甫岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。▲从哪些方面去进行诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏的要求有:一是鉴赏诗词的形象、语言和表达技巧；二是评价诗词的思想内容和诗人的情感态度。◇意象◇表达技巧◇思想感情◇语言（炼字）探讨一：首联和颔联通过哪些意象表现了怎样的意境？首联中、、、等意象传达出寒冷萧条的气氛。颔联中、等意象传达出征战和动荡的气息意境：短景天涯霜雪寒宵鼓角星河悲壮萧瑟名句欣赏：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇1。释句：五更时分，军营里悲壮的战鼓声和号角声穿越寂静的山谷在夜空中回荡，峡江中星空的倒影随着波浪动荡摇摆。2。意象解读：鼓角之声在星河包容天地的动荡之中显得越发萧瑟悲凉，星河波澜壮阔的动荡也仿佛是应和鼓角之声，二者所传达的动荡感是一致的，表达出诗人深沉悲壮的情怀。关键词一：意象探讨二：说说首联“岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵”中“催”和“寒”字为什么用得好？漫天的霜雪在这个寒冷的夜晚停住了，“寒”字既写了天寒，也写了诗人的心寒，表达了客居天涯的凄寒。冬季到了，白天的时间越来短，“催”字表达了诗人对时光飞逝、人生短促的感慨。关键词二：炼字探讨三：这首诗主要用了哪些表现手法？常用的表现手法：景和情的关系（寓情于景、借景抒情等）、对比（对照、映衬）、反衬、衬托（以动衬静、以静衬动、以悲衬喜）、烘托、象征、用典、借古讽今、托物言志、动和静（动静结合）、虚和实（虚实结合）、抑和扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、褒和贬（明褒实贬、明贬实褒）等。常用的修辞：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、反复、反问等。关键词三：表现手法徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”——《三国志·诸葛亮传》至乎临谷为塞，因山为障；峻塍埒长城，豁险吞若巨防。一人守隘，万夫莫向；公孙跃马而称帝，刘宗（刘备）下辇而自王。——左思《蜀都赋》“卧龙跃马终黄土”用了哪两个典故？有何用意？表达了诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀。诸葛亮公孙述用典（曹操）闻衡善击鼓，召为鼓史，因大会宾客，阅试音节……次至衡，衡方为《渔阳》参挝，蹀躞而前，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。——《后汉书·祢衡传》元光（武帝年号）中，天星尽摇，上以问候星者，对曰：‘星摇者，民劳也。’后伐四夷，百姓劳于兵革。——《汉书·天文志》五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。悲壮的鼓声是国家失序、民有怨气的表现，星河动摇是百姓劳顿的反映，战乱频仍给百姓带来了灾难和痛苦。用典用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀。探讨四：这首诗写了诗人多种悲慨，表达了诗人怎样的思想感情？诗人对什么事最为忧伤？1。首联表达了对时光飞逝人生短促的感慨表达了客居天涯的凄寒2。颈联、颔联表达了对连年战伐、百姓劳苦的痛惜之情3。尾联对宇宙永恒、人生无常的悲哀老病孤独、亲朋音信断绝的寂寥、无奈对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤关键词四：思想情感杜甫（712—770）世上疮痍诗中圣哲民间疾苦笔底波澜