一年级入学面试题大全

小学入学面试必备又是一年入学季，几家欢喜几家愁。随着上周末民办小学面试号角吹响，“面试考什么、需要准备什么”成为后台家长留言的重心。确实，对于明后年将要面临这一战役的家庭而言，2016面试考题的侧重将会直接影响对幼小衔接的把握和选择。作为历经十年自主研发课程、拥有十六家实体教学重心、指导数十万幼升小家庭备战面试的专业教学机构，赢在起点这几天可谓捷报频传！那么，就让我们走进2016上海各区民办小学的面试现场，跟随参加考试的学员以及家长一起，了解第一手讯息吧！杨浦区上海市民办阳浦小学考试时间：8:00考试时长：1小时考试内容：一、图形找规律Ipad做题二、指示行动拍球、跳舞形式：人机面试、分组面试、跳舞内容：分组是2人一组，题目不一样1、协调能力模仿秀用动作来跟大屏幕石头剪子布2、语言能力看图说话3、pad答题有绘画和音乐的内容还有搭雪花片，七巧板，跳舞和看4D电影（随机四选一）上海市民办打一外国语小学考试时间：8:30考试时长：15-20分钟考试内容：一、理解记忆故事听故事复述并回答问题二、认字三、指示行动跳绳或拍球四、数学运算五、记忆力形式：一对一进行,家长坐旁边,与两个老师面对面面试内容1：1、自我介绍，老师问一些问题（自我介绍时老师有故意打断，直接问了问题）2、看图说话，老师问如果你在这个场景会怎么办3、看一幅积木图，问有几块积木搭出来，里面有隐藏的积木4、给几张牌，让从大到小排列（扑克牌是老师一次性报了7个数字，让孩子从一堆牌中先找出来）5、老师讲个故事，另外一个老师故意和爸爸聊天，然后问孩子故事里出现的人物和事情面试内容2：1.听一段故事，然后复述，老师问问题。2.老师摆出扑克牌找规律。3.拼七巧板，有图。4.老师用小方块和小细棍摆出图形，按规律继续往下搭。5.老师给一张图，让小朋友仔细观察后把图片收掉，凭记忆回答问题。6.问一些跟小朋友生活有关的问题。7.拍皮球或跳绳。其他:小朋友听故事时带耳机，另一个老师面试家长。问了一些平时谁带孩子，孩子教育的问题，幼儿园老师对孩子的评价，孩子有哪些欠缺等。面试内容3：自我介绍拼图数魔方数量，积木分类，排列图形，按要求拿不同的图形不同的数量进行排序认字，拼音，读一段话跳绳，拍球（听口令拍球）看图说话听故事回答问题家长部分：老师与家长的沟通主是了解孩子平时的教育生活和教学计划。上海外国语大学附属双语学校考试时间：8:00考试时长：1小时考试内容：一、看图说话二、英语对话日常对话三、分类七巧板归类四、指示行动跳绳面试内容1：跳绳、钻呼拉圈看书（自己选一本看，没叫读也没提问）英语跟读（例如：afishinthesky)找规律（图形、颜色）用异形七巧板拼一个人面试内容2：面谈内容：自我介绍拿本书，看完复述或说出中心思想。在呼啦圈中拍皮球。掉出来的继续拍。英语：1）跟读，老师读一句，孩子读。2）老师读然后让小朋友从图片中把单词勾出来。3）简单对话七巧板，自己拼。或积木归类。图片排序并编成故事。给小朋友4个图（父与子漫画），自己排序编故事，然后再给故事起个名字。图上有字的。找规律（不同）。面谈结果：评分（总分40,英语、拍球、故事和七巧板或积木各10分）+星星。上海同济大学实验学校时间：半小时，10分钟与老师，20分钟人机考试内容：一、动手能力手工剪纸二、记忆力三、听音乐四、找不同家长面试：家长扫二维码，线上问卷一、人机部分音乐试音后用手指点：1、哪幅作品不是同一个画家画的？（根据画风区别）2、两段音乐是否一样？（一样按绿色，不一样按红色）3、听故事、看图片，点选人物心情。大致内容：一个小朋友的成绩单打了10分，他自己在后面添了一个零。妈妈说：“这个成绩单到底怎么回事？”小朋友说：“不是一百分吗？”妈妈说：“最后的零是你自己添上去的，你当我不清楚啊？”4、图形题。挖掉一块，选择下面的填上去。二、面谈部分1、剪纸（沿着虚线剪圆）2、看图说话（4张图）童园实验学校形式：20个小朋友一批时间：50分钟左右面试内容：1、语言表达：读一段话听故事回答问题2、思维题：按规律找数字、图形，5道题图形记忆3、动手能力：拼七巧板浦东新区上海市平和双语学校（国内部）第一场考试时间：8:00第一场考试时长：50分钟-1小时30分钟学校录取总人数：160考试内容：一、补充图形机考补充图形二、找不同图片找不同三、看图排序讲故事四、常识材质的用途五、指示踢毽子六、自然测量逆对应与去年面试的差异：题型基本无变化。面试内容1：1、补充图形：机考补充图形2、找不同：图片找不同3、看图排序讲故事：小朋友想要做小车；在用剪刀剪东西；用胶水黏贴；完成制作4、观察图片，有3艘船，根据每艘船不同的状态判断哪艘最重5、用一个字来组词4、常识：材质的用途5、指示：踢毽子6、自然测量：逆对应面试内容2：机考。主要为图形思维题看图说话。例子：给出打乱顺序的四幅图，让后让小朋友自己编故事。考点：逻辑思维和想象力。图形观察。英语问答和跟读。例子1：what’syourfavouritefruit？例子2：what’syourname?例子3：whichkindergartenareyouin?例子4:句子跟读例子5：反义词。（big—small）例子6：口语（英语实验班）移动火柴拼图形。例子：移动三根火柴拼三个正方形看书阅读。游戏。例子1：骑在小动物身上听从老师指令按各种颜色的灯，红灯时停，蓝灯快走，黄灯就是慢走。或做相反动作，即一个人用红色的动作表示，另一个人用相反的动作表示。例子2：玩“老狼老狼几点啦”的游戏，小朋友分别扮成狼和小羊来相互抓。例子3：木头人数方块。背诵小诗歌。上海市民办福山正达外国语小学（北校区）考试时间：7:50考试时长：1小时考试内容：一、表达音乐感受听音乐两遍，小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受二、常识和数学运算时间日期常识计算三、看图说话看图说故事结尾四、看学校宣传片五、英语绘本英语绘本跟读，不会读的现场学习上海市民办福山正达外国语小学（南校区）考试时间：7:50考试时长：1小时考试内容：同北校区福山正达（南、北校区）形式：抽签进行，分a、b、c、d、e组同时进行时长：1小时面试内容：1、表达音乐感受听音乐两遍，小朋友通过语言、动作、表情等方式来表达音乐带给他们的感受2、常识和数学运算30以内加减法时间、日期常识计算，30以内加减法3、看图说话（老师出示3张卡片，渔夫打鱼——鱼打上来了——渔夫把鱼放在菜板上，最后需要孩子创编故事结尾）4、看学校宣传片5、英语绘本跟读，不会读的现场学习上海外国语大学附属浦东外国语小学（民办）考试时间：7:30考试时长：30分钟-1小时考试内容：一、指示行动跳舞二、英语听字母说单词，说句子三、等量代换四、常识场景辨识五、自然测量六、找不同七、分类八、应用题九、认字十、找规律数字、颜色找规律十一、数学运算填数字具体题目：涉及了数学推理，英语跟读（每次都第一个举手，但是回答的机会只有1次），跳舞（跳了给了贴纸），情景（如果一个老爷爷摔倒到地上，你怎么办？）面试内容1：1、协调能力：跳舞2、语言表达：英语：听字母说单词，说句子认字常识题问答：场景辨识3、逻辑思维：等量代换自然测量找不同分类应用题找规律：数字、颜色找规律数学运算：填数字面试内容2：闯关题，密码为英文字母。共12关，每人一次回答机会，题目均系逻辑思维题目。跷跷板比轻重（比如小猪和小鸡比）英语。例子1:学读英文字母例子2:英语句子跟读例子3：英文歌曲跟唱例子4：跟老师念英文，然后用中文说出意思（Ilikehoney）阅读。读出测试题目（不会可以请教旁边老师）。数学:例子1计算题抢答：养了X盆花，被人拿走了Y盆，剩下几盆？例子2独立计算：30个苹果吃掉一半还有多少个？（不会可以请别的小朋友帮忙）画彩虹跳舞或者演示一些动作（比如下腰等）。面试内容3：数学例子：数方块动画片猴子吃香蕉。然后回答问题。英语。例子1:跟读单词闯关。例子2：跟老师学唱英文歌，并做动作。（节奏会越来越快）例子3：看图说话（给出一张图，上面画了一只紫色的小鸟，要求用英语表达出来）例子4：给出单词，让孩子读出首字母。记忆题。看图，然后根据图中所画内容，回答问题。评分结果：思维、行为规范分别有相应字母等级。比如有孩子的成绩是思维A+,行为规范A上实小学语文：看电视里的一段动画片《小猪的礼物》，回答问题内容：一只小猴子过生日。很多小动物来给他庆生。突然大家发现小猪不见了。小猴子出去找小猪。小鸟要他去山谷里找，没找着。小狐狸要他去森林里找，没找着。经历各种困难，最后在某处找到了小猪。原来他想去香蕉树上摘香蕉（有说核桃的），给小猴子做生日礼物。结果不小心从树上摔下来，摔到悬崖下的小平台上。还好小猴子的尾巴长。他用尾巴把小猪给捞上来了。问题：1.故事里面都有哪些小动物?2.小猴子救起小猪的时候，是怎样安慰小猪的?3.什么是山谷数学：通过电脑学习一段线段、射线、直线的定义与区别，然后做一张课后练习卷第一题：圈出所有的射线（还是线段直线）第二题：在一个三角形里找这三样东西，（估计是写数字线段几条？射线几条？直线几条？）体育：1.做体操：向左转、向右转、向后转。然后再来个反的。2.拍球转圈：（据说是拍球运给同学的过程中谁转身拍球的数量多就好）3.运送乒乓球，分两组对抗比赛；4.用腿夹球跳：（老师夹着球过去，拍回来，然后告诉学生要接力，也就是前一个小朋友如果是夹过去拍回来，那第二个小朋友就是拍过去，夹回来）5.双脚跳搭雪花片：用给出的雪花片搭出一个你认为别人看了会觉得幸福（开心）的图形。另外，据说上实录取根据“机考成绩+二面成绩”综合考虑的，但是机考成绩占大头（60%~80%）。徐汇区上海市世界外国语小学每批200人，半小时进入一批孩子；家长在教室看宣传片，填写入学登记表格。考试内容：一、体感运动对着感应电脑屏幕做互动游戏。二、做ipad空间图形题目三、听故事回答问题四、听音乐辨识声音五、多媒体教室看电影,等待家长时间：一场大约50分钟形式：有机考，题目很多具体内容：1、语言能力：拼图讲故事（平板上有4幅图片，老师让孩子先排序，再看图说话。）内容包括：有位小朋友不小心踩到了钉子——好朋友送他去了医院——医生为受伤的小朋友进行包扎——小朋友躺在病床上休息。小男孩养了一只鸟，可是鸟会飞，所以老爷爷让他用绳子把鸟绑住脚。模仿跟读的四句话（三句短一句较长），是四个语种，其中有上海话跟读。【四种语言是随机的各种语言都可能出现】2、IPAD机考根据飞机头所对应的方向选择相同方向的箭头；根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向（绿色代表相同方向，红色代表相反方向）；在小朋友用ipad做题的过程中会播放一段音乐，做题结束后老师会问这段音乐是你在做什么题的时候出现的？听一首歌，接下来在选项中（老爷爷、小男孩、小女孩）选择出这首歌是由谁唱的。记忆：观察图片（动物），请找出刚才图片中出现过的动物；观看视频：有一辆车停在左边，右边有3块大石头和1个梯子，请问这辆车应该用什么方式才能过去；观察图片（多种水果）：请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。记忆关于城市的地标，然后将地标图片与城市名称进行配对。3、动手能力：搭积木4、体感游戏的环节用肢体做石头剪刀布操（老师先教石头、剪刀、布怎么做动作，再给学生指令。当老师说石头，要做石头的动作，而当pad上显示剪刀的手势，学生要做石头的动作。第一轮面试：添画并编故事。例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。例子2：给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等动物，添画别的东西，并编故事IPAD做题孩子们戴着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长为5秒左右。据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子，或许他们在表达上不是特别突出，学校也提供给他们独立思考的空间音乐题和情绪题（这是去年首度出现的）例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从婴儿安睡、雷雨交加、荷塘月色三幅图画中选择一幅吻合的画面例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺