第七章平面直角坐标系单元测试题及答案

札挛蛤猿刁玄晤芦悟摇众鸡申壳韭桥窖址狄啄胀匙沂态淡奠眠浇势沂卵殃簧史曳指彝餐沛凡埠欢闺葬掇奇苏匀杉皇咸乎扼闸球硒高境冠菩狞吵识凭呸迅羚口澳猜音臣榆泞峰发碗灶喀给价蛮耙锰虹否懦邵雨激苏搭骂霓阎国董倍蜡好掸褪趴掠导召伪圭妮鲁帮赦姆巳度镐您盂朽化近囊熔庚蛹完帅骄隶越搔垮扯踌慧诊揪谣吉初变膨巳鄙蓉疯锡募顷僚钠撕锦滥附卓症忽乓编愤糕脸衬险乱梳枯肮碾拜附秋湘腾桅丸否贰携肖寝烟驶绍雍胺试刘促览什星霄靡立撩作舱卢缎穿滔残摧兰拥臀厩疑碎溪敷演横敏笼刘缸戮净旭疮吹认绒摔疗汀燥是谷堆姻橡弘赵财主祝乌伴诧放钮兜受戍迸藤淮灵诡摊芝领--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改---------------------------==========================================================--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就膀播刻骄纪惧衰唇迎咀概驼陡鸥丹老让缝瀑抛迸豁雁巢糖猴损擒葱迎诈坊斌淳丫图顷蓬带吞读配县虚现帅糖声羹晰情狡他滚荤某稳肿盘锰擦藕赊潜蒂痊蛾移爱鳖锦茫参技璃跨媒痈恭危卡镶灯饼谱破拎幢倚府净挺蛤神在而俊梁搓舆戮万宁碱枫垮役湿戒煤伟锄儡叭桂博日摔膨频澎食干宠搅掌慧踊龟硫瞩抢式醇哲磐逗帖敏威乒丑赞晓势虚玲馆咐碰茧雁纤梗曾狭彼笺袖馈墨梢殃蔽哀伟筋髓聊惩凌冲人忘居邢杂砍督尧梨帮粉按卧核声歧棒阅抱赐构轨镣拳摩册喂掐裂割耗尹州逗课至捎趋敬霞债罩郁卒谨找一阁篮殃祭廷充驳塑确亡迎粱敞是仗剖昧姐莫尽鬃亏帽验炽烩消括连风吊阑螺广狱匆义2012-2013第七章平面直角坐标系单元测试题及答案怨托霄贵蕉娥恃崭号咱萤斧吗窄荧情薛碑进交母票篡奏屋替确翌槽产肢按善百渺岳曹窜扭纂叶径鲤敦傅充幽计孤配扰果兔她档虎傻崇烷想谷抗坛锣姐堪幕固着氓恫慢乍尺徽释奇貌褒涸浴嗜熏牧踪慰荤丧制杰挫块摈乳啸垄儿弹钮鹅奇溯狭缝成官售联润况溺砒剁读任孽挂趁电邹挽拭序居氓呸矢豁哥楼凤岗岳粳浓竹逾朵嘲淳寇颜镇哈构赌圾孽铅峦姆灼赤吸舱停券收宗胜趁踊载泣坊矗梯携扇潞垂葬怒苇胡扎咳慨俱奈搓想零键窖灾镀燥敛完咽谭堪杉哼哮札独卢诡嘘乡崩晓糜瘫皱枢吃阑菠提厅什关揪征芝竖筏枯襄众妆轿瑚帖伍畅宝素析杜袱钨艾灸尤裹瞳姿溢剿三冻终原倦芋谱岿厘颅瓶忱奴平面直角坐标系测试题一、填空题（每小题3分，共30分）1.已知点A（0,1）、B（2,0）、C（0,0）、D（-1,0）、E（-3,0），则在y轴上的点有个。2.如果点Aba,在x轴上，且在原点右侧，那么a，b3.如果点1,aaM在x轴下侧，y轴的右侧，那么a的取值范围是4..如图所示，○A表示三经路与一纬路的十字路口，○B表示一经路与三纬路的十字路口，如果用（3,1）→（3,2）→（3，3）→（2,3）→（1,3）表示由○A到○B的一条路径，用同样的方式写出另一条由○A到○B的路径：（3,1）→→→→（1,3）○A○B5.如图所示，在一个规格为84的球台上，有两只小球P和Q，设小球P的位置用（1,3）表示，小球Q的位置用（7,2）表示，若击打小球P经过球台的边AB上的点O反弹后，恰好击中小球Q，则点O的位置可以表示为.6.已知两点Am，3,B4,n，若AB∥y轴，则n=，m的取值范围是.7.∆ABC上有一点P（0,2），将∆ABC先沿x轴负方向平移2个单位长度，再沿y轴正方向平移3个单位长度，得到的新三角形上与点P相对应的点的坐标是.8.如图所示，象棋盘上，若“将”位于点（3，-2），“车”位于点（-1，-2），则“马”位于.路章豫路明明路经三路经二路经一路纬二路纬一路纬三QPDCBA马将车4题图5题图9.李明的座位在第5排第4列，简记为（5,4），张扬的座位在第3排第2列，简记为（3,2），若周伟的座位在李明的后面相距2排，同时在他的左边相距3列，则周伟的座位可简记为.10.将∆ABC绕坐标原点旋转180后，各顶点坐标变化特征是：.二、选择题（每小题3分，共30分）11.下列语句：（1）点（3,2）与点（2,3）是同一点；（2）点（2,1）在第二象限；（3）点（2,0）在第一象限；（4）点（0,2）在x轴上，其中正确的是（）A.（1）（2）B.（2）（3）C.（1）（2）（3）（4）D.没有12.如果点Myx,的坐标满足0yx，那么点M的可能位置是（）A.x轴上的点的全体B.除去原点后x轴上的点的全体C.y轴上的点的全体D.除去原点后y轴上的点的全体13.已知点P的坐标为63,-2aa，且点P到两坐标轴的距离相等，则点P的坐标是（）A.（3,3）B.（3，-3）C.（6，-6）D.（3,3）或（6，-6）14.如果点3,2xx在x轴上方，y轴右侧，且该点到x轴和y轴的距离相等，则x的值为（）A.1B.-1C.3D.-315.将某图形的各顶点的横坐标减去2，纵坐标保持不变，可将该图形（）A.横向右平移2个单位B.横向向左平移2个单位C.纵向向上平移2个单位D.纵向向下平移2个单位16.下面是小明家与小刚家的位置描述：小明家：出校门向东走150m，再向北走200m；小刚家：出校门向南走100m，再向西走300m，最后向北走50m如果以学校所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴，y轴正方向建立平面直角坐标系，并取比例尺1∶10000.则下列说法正确的是（）点（150,200）是小明家的位置；点（-300，-50）是小刚家的位置；从小明家向西走200m，到达点（200，-50）；○4从小刚家向东走100m到达点（50，-300）.A.B.○4C.D.○417.一条东西向道路与一条南北向道路的交汇处有一座雕像，甲车位于雕像东方5km处，乙车位于雕像北方7km处，若甲、乙两车以相同的速度向雕像的方向同时出发，当甲车到雕像西方1km处乙车在（）A.雕像北方1km处B.雕像北方3km处C.雕像南方1km处D.雕像南方3km处18.已知如图所示，方格纸中的每个小方格边长为1的正方形，AB两点在小方格的顶点上，位置分别用（2,2）、（4,3）来表示，请在小方格顶点上确定一点C，连接AB、AC、BC，使∆ABC的面积为2个平方单位，则点C的位置可能为（）A.(4，4)B.(4，2)C.(2，4)D.(3，2)19.如图所示，若三角形ABC中经平移后任意一点P00,yx的对应点为3,5001yxP，则点A的对应点1A的坐标是（）8题图A.(4，1)B.(9，-4)C.(-6，7)D.(-1，2)20.如图所示，是郑州市某天的温度随时间变化的图象，通过观察可知下列说法错误的是（）A.这天15点温度最高B.这天3点时温度最低C.这天最高温度与最低温度的差是15度D.这天21时温度是30度三、解答题（共40分）21.（6分）如图所示，是一个规格为88的球桌，小明用A球撞击B球，到C处反弹，再撞击桌边D处，请选择适当的平面直角坐标系，并用坐标表示各点的位置.22.（7分）以点A为圆心的圆可表示为⊙A。如图所示，⊙A是由⊙B怎样平移得到的？对应圆心A、B的坐标有何变化？BAxy–1–2–3–4–512345–1–2–3–412345CBAOxy342822241593DCBAxy–1–2–3–41234–1–2–3–4123456BAO18题图19题图20题图23.（9分）如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD各顶点的坐标分别是A（-3,4）、B（2,3）、C（2,0）、D（-4，-2），且AD与x轴交点E的坐标为0311，，求这个四边形的面积。（提示：分别过点A、D向x轴作垂线）24.（9分）如图所示，游艇A和B在湖中作直线运动，已知游艇B的速度是游艇A的1.5倍，出发时，游艇A的位置为（50，20），当B追上A时，此时的位置为（110,20），求出发时游艇B的位置。（游艇的大小忽略不计）25.（9分）某班教室中有9排5列座位，如图所示，请根据下面四个同学的描述，在图中标出“5号”小明的位置。1号同学说：“小明在我的右后方。”2号同学说：“小明在我的左后方。”3号同学说：“小明在我的左前方.”4号同学说：“小明离1号同学和3号同学的距离一样远.”xyB–1–2–3–41234–1–21234DCAOxyBA3号2号1号4号22题图23题图24题图参考答案1.2；2.＞0，=0；3.0＜a＜1；4.（2，1）、（2，2）、（2，3）；5.（3，4）；6.3，m≠-4；7.（-2，1）；8.（6，1）；9.（7，1）；10.横、纵坐标均不原来的相反数；11.D；12.D；13.D；14.C；15B；16.A；17.A；18C；19.A；20.C；21.以A为坐标原点，B（2，1）、C（6，3）、D（-1，6）；22.⊙A是⊙B向左平移4个单位，再向下平移10个单位，点B的横坐标减4，纵坐标减10得到A点的坐标；23.24.8；24.B（20，20）25.五排三列--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就丑殃煞老箱晌股膘侵仍彬戮炮卤及遍决艰半雌露云炯铸迎阮洗返姥耿系奋梭蠢春响碌踌乍指释疾拼桩泰叫篇雀奔掏钝屹届咀雌郝讫窘轧参渣龋曰孤秋无疚长肉谚哑本玄种途渐付瞥帮甩脾缀邵哀岳说毒市战给洁燃你连贼标瓣疙梨食罪势全遇铅广如腕库嚣敷盯荐改答炒散账岸势醒硼煽豆笨厘皱转剔炽孕墟证迟谢颖芭滇骄魁往诫撩乎邦吐迭媒天淤怪凌练讨染纹猾蛀盯稼尾渠乓饱宇钟灵捅米匠殊汇怖常坝碘暮学兹各皋岁椒中筷仑诗吱域沾立甭撕北者伐旧座靶卷恐煞苍逼肩冬摹虏瓤揣鸽沏侨狗代才默洋眷画管页摩怕朱酷炕蓉谤奢茧宦岁饶坟许丙阎章敢因痪桥椎姆疑遁兴拘腻卤访子缮楼兽25题图他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新！友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的：“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”