学生综合实践教育课程实施方案

抚州源野青少年综合实践教育基地-1-分/享/阳/光·体/验/成/长崇仁一中综合实践教育课程实施方案崇仁一中抚州源野青少年综合实践教育基地二〇一四年十二月·江西抚州抚州源野青少年综合实践教育基地-2-目录一、基地简介.............................................................................................................-3-二、课程设计背景.....................................................................................................-4-三、课程设计理念.....................................................................................................-5-1、课程设计的指导思想...................................................................................-6-2、课程设计的基本模型...................................................................................-6-3、各模块课程比重...........................................................................................-7-四、社会实践课程详细方案.....................................................................................-9-1、课程名称.......................................................................................................-9-2、课程教学目标...............................................................................................-9-3、课程详细内容安排.......................................................................................-9-五、课程实施工作安排............................................................................................-17-4、课程实施流程...............................................................................................-18-六、课程师资...........................................................................................................-20-七、教学场地介绍....................................................................................................-26-八、生活配套场地介绍............................................................................................-27-九、教学设备设施...................................................................................................-28-十、安全保障...........................................................................................................-29-十一、综合实践收费政策及收费标准....................................................................-25-抚州源野青少年综合实践教育基地-3-一、基地简介抚州源野青少年综合实践教育基地是由抚州市教育局正式审批的教育机构。基地为抚州地区中小学生提供综合实践教育服务。基地位于抚州市抚八线与崇宜线三叉口处，交通便利，设施健全，环境优美。总占地面积达1505亩，其中规划了生态农业劳动体验教育区，青少年心理行为体验教育区，青少年国防军事体验教育区，青少年生命安全体验教育区，青少年生活体验教育区，民俗文化体验教育区，青少年户外运动休闲体验区。基地拥有一批高素质有实践经验的专家团队，设计了丰富多彩的培训课程，其中包括“人与自我”实践课程，“人与社会”实践课程，“人与自然”实践课程三大领域，课程分为十大模块，同时还细分了一百多个教育活动项目。基地配有标准的会议课室、青年旅馆、完善的餐饮酒店、是一座集青少年综合实践活动教育、休闲娱乐为一体的生态体验教育基地。抚州源野青少年综合实践教育基地-4-二、课程设置背景1、党的“十八大”报告提出“全面实施素质教育”，把立德树人作为教育的根本任务，培养学生社会责任感，创造精神、实践能力。创造人才培养方式，积极倡导，大力推动社会实践教育，扎实推进素质教育的全面实施。2、2013年11月5日，教育部基础教育一司特下发了[教基一司函（2014）56号]文件，《示范性综合实践基地实践活动指南》（试行）。3、为有效的推动抚州市中小学综合课程，抚州市教育局于2014年5月22日批准成立抚州源野青少年综合实践教育基地作为抚州市中小学生开展综合活动的机构。2014年10月22日下发了抚教基字[2014]99号文件《关于进一步加强全市中小学综合实践活动课程教学的通知》。2014年11月16日-18日抚州市教育局与源野青少年教育基地共同承办了全国综合实践活动优秀课程资源展示与交流暨“基地+学校”区域推进综合实践活动研修班。4、抚州源野青少年综合实践教育基地是江西省第一所教育基地，基地资源丰厚，办学条件完善，基地有效补充了中小学办学条件和实践教育资源等多方面的局限性，以承担地方教育的责任为己任，以促进中小学生的综合素质发展为根本宗旨，整合资源区域优势，建立资源共享、建立“基地+学校”互动的教育模式，全面开展综合实践活动。抚州源野青少年综合实践教育基地-5-三、课程设计理念1、课程设计的指导思想倡导德育为先、能力为重的教育理念，把课堂搬到阳光下，搬到大自然中，让教育“回归人本”、“回归生活”，让学生在“做中学”、“在体验中成长”，使学生综合素质得到全面的发展。2、课程设计的基本模型课程基本模型：“领域——模块——项目”三大领域：人与自我、人与社会、人与自然十大模块：生命安全教育、生态劳动教育、生活体验教育、国防军事教育、团队合作教育、民俗文化教育、职业体验教育、感恩教育、公民责任教育、自然环境教育抚州源野青少年综合实践教育基地-6-项目内容：序号模块项目内容1生命安全教育参观地震馆、自护自救、逃生演练、交通、消防、水电、公共等安全教育；通过图片、画展、观察记录片、现场演练2生态劳动教育体验养护树木、种植花卉、采摘果蔬、劳动锄草、参观牧场3生活体验教育整理内务、体验厨艺、野炊烧烤4国防军事教育队列训练、内务训练、团队拉练、安全演练、5潜能及心理行为教育趣味游戏、信任背摔、两人三足、独木桥、毕业墙、简易攀岩、高空训练、孤岛求生6民俗文化教育民间传统风俗、传统食品制作、手工工艺、陶艺、剪纸、民族文化探究7职业体验教育环卫工、交通警察、记者行动、消防、医生（急救措施演练；导游讲解）8感恩教育感恩专题讲座、园区小义工、保洁员、爱心义卖......9公民责任教育了解家乡名人名胜、爱家乡、进行革命传统教育、禁毒教育、法制宣传、道德宣传、模拟法庭10自然环境教育参观了解园区动植物、现代农业探究（无土栽培、植物环控、自动滴灌、农作物杂交、环保科技探究、空气净化、预防辐射、环保生活探究）抚州源野青少年综合实践教育基地-7-3、各模块课程比重年级模块名称高三高二高一初三初二初一备注生命安全教育10%20%50%生态劳动教育50%20%生活体验教育国防军事教育60%潜能及心理行为教育50%30%20%50%20%20%民俗文化教育10%职业体验教育50%感恩教育20%10%30%10%公民责任教育30%20%20%自然环境教育休闲活动抚州源野青少年综合实践教育基地-8-年级（小学）模块名称六年级五年级四年级三年级二年级一年级幼儿园生命安全教育20%20%20%10%5%5%生态劳动教育20%20%10%5%生活体验教育30%20%20%10%5%5%国防军事教育潜能及心理行为教育10%10%10%民俗文化教育20%10%10%职业体验教育感恩教育公民责任教育自然环境教育10%10%10%50%60%60%60%休闲活动10%10%10%20%25%30%40%抚州源野青少年综合实践教育基地-9-四、社会实践课程详细方案课程名称：高三社会实践一天课程《素质拓展—潜能激发》授课对象：高三年级授课时间：一天课程教学目标：发现并开发自身潜能，树立并坚定必胜的信念；感受团队的支持和帮助，收获从容平和的心态；维持学习动力，为梦想不懈奋斗；塑造阳光心态，培养越挫越勇的顽强精神；学会减压的方法和技巧，掌握使用应试技巧；高三社会实践一天课程《素质拓展—潜能激发》内容日期时间课程项目课程内容场地第一天9：00乘车到达抚州源野青少年综合实践教育基地接待广场9：30-10：00团队组建团建、开场组长、组名、口号、队旗（右上方写编号）；调动小组气氛，端正心态、设定小组目标军训广场10：00-11：00分营活动A营（1-10组）B营（11-20组）C营（21-30组）各拓展场地挑战2015高空挑战极限时速11：00-12：00分营活动A营（1-10组）B营（11-20组）C营（21-30组）各拓展场地高空挑战极限时速挑战201512：00-13：30午餐中餐餐厅14：00-15：00分营活动A营（1-10组）B营（11-20组）C营（21-30组）各拓展场地极限时速挑战2015高空挑战15：00-17：00潜能激发激发学生潜能、树立并鉴定必胜的信念军训广场17：10回程返回学校抚州源野青少年综合实践教育基地-10-课程名称：高二年级社会实践两天课程《素质拓展—生命的历奇》授课对象：高二年级授课时间：两天一夜课程教学目标：以项目为导向，以职业体验教育为核心，使学生通过策划、组织、实施、自我评价等具体实践活动培养学生健全的人格，勇于负责的领袖才能及多元尊重的国际视野，培养团队合作能力，培养与人沟通能力，培养解决问题能力，勇于挑战自我，探索自然及未知世界。生命的历奇课程内容日期时间课程内容场地第一天9：00到达综合实践教育基地教育基地9：30-10：00课程启动仪式军训广场10：00-12：00课程活动（模拟职场团队分组、目标确定、计划实施、后勤保障、安全规则制定、破冰活动、发放代金券）军训广场12：00-13：00午餐教育基地13：30-18：00水上、高空、陆地、搭帐篷等探索活动交叉进行模拟生活场景，利用代金券购买食材，生存体验，野炊活动教育基地教育基地18：00-20：00野外生存训练——野炊基地餐厅2