中学学生自主学习能力评价表

中学学生自主学习能力评价表第学习小组评价项目评价要点评价成绩项目总分好中差总分课前预习（15分）1、明确各自的任务、目标，并准备相应的辅助工具。(1分）【辅助工具：双色笔、字典、课外资料等】1-0.80.7-0.50.4-0.22、能把课文读的流利、正确。（2分）2-1.51.4-10.9-0.53、能借查阅资料进行自主学习。（4分）【注：不能照抄、照搬，如出现，相应的项目均为零分。】4-3分2.9-22分以下4、能对文中的词、句、段等进行质疑，提出不同的有价值的问题来。（4分）4-3分2.9-22分以下6、能把自己的学习收获体现在读书卡上，通过一定的形式展现出来。【综合判断，得出此项分数】（4分）4-3分2.9-22分以下课堂展示（70分）1、上课听讲时注意力集中，不受外界干扰。【注：如果发现1次，此项分数减半，2次分数为零，2次以上扣本项的负分。】（4分）///2、与其他同学合作与交流。（5分）【注：小组其他成员评价】5-4分3.9-22分以下3、认真听取其他同学的意见，表达自己的观点和意见。（5分）【同2】5-4分3.9-22分以下4、协调小组成员，完成合作任务。（5分）【同2】5-4分3.9-22分以下5、在小组合作中积极参与，与同伴完成学习任务。（10分）【同2】10-7分6.9-44分以下6、能主动的发现并提出问题。（8分）【根据问题的质量评分】8-6分5.9-3分3分以下7、主动帮助、带动身边的同学进行学习。（8分）【同2】8-6分5.9-3分3分以下8、与其他同学分享学习成果。（15分）【注：根据课表现，实际评分】15-12分11.9-87.9以下9、对自己的学习有所体会，写出感受，在反思中不断进步。（10分）【注：根据具体材料评分】10-7分6.9-44分以下巩固反馈15分根据检测实际成绩给分。///总分////