高一英语期末复习课件

短文改错改错处的设置：118多词缺词错词→1个（a,an,the,to等）→1个（a,an,the,to等）→8个一、动词形1.动词的时态和语态(主动，被动）错误2.主、谓不一致的错误二、名词数1.可数与不可数名词的误用；2.名词单、复数的错用。3.名词所有格三、还要注意形和副1.形容词和副词的误用（形容词可修饰名词，多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。2.原级､比较级和最高级的误用。四、非谓语，细辨别这是考查最多的错误形式之一。主要有现在分词、过去分词，动名词和不定式错误。例如：…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。五、代词格，细领悟人称代词，物主代词，反身代词，不定代词的误用。六、介词短语需关注主要考查习惯搭配方面的基础知识，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。七、冠词、连词常光顾常考的错误形式有：连词but,however,and,or,because,so,when,before,after,which,that,what的用法错误，以及冠词（a,an,the)的用法错误等。补充：从句法的角度分析1.定语从句：关系代词（which,that)和关系副词(when,where,why)的误用2.名词性从句：连接代词和连接副词及从属连词的混用（what,wheather,why)3.状语从句：引导词的误用4.句式结构：看句子是否完整（动名词做主语；平行，并列；强调句结构）语法口诀要记牢（一）见到谓语找主语，主谓一致找状语见到名词想多数，可不可数要记牢见到平行看结构，形式功能要对称见到代词找指代，指代通常不合理带宾语必带to，不带宾语不带to小小of常抓的点，of前名词adj最高级比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级（二）谓与非谓经常混谓语句中就一个，其余动词非谓语常见形式有三种，v-ing,v-ed和todo主谓通常v-ing，动宾通常v-ed现在分词表主动，过去分词表被动目的要用不定式，by前有过去分词相拥，by后有动名词后抱介词后跟动名词时态基点要搞清，现在还是过去时（三）规则是说谎lieliedlied不规则是躺lielaylain躺过就下蛋laylaidlaid下蛋不规则牛刀小试：Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.However,myparentsdidn’tseemtothinksuch.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime,Ievenfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.牛刀小试：Theteenageyearfrom13to19werethemostdifficulttimeforme.Theywerealsothebestandworseyearsinmylife.Atthefirst,IthoughtIkneweverythingandcouldmakedecisionsbyyourself.However,myparentsdidn’tseemtothinksuch.Theyalwaystellmewhattodoandhowtodoit.Atonetime,Ievenfeltmyparentscouldn’tunderstandmesoIhopedIcouldbefreelyfromthem.IshowedthemIwasindependentbywearstrangeclothes.NowIamleavinghometocollege.Atlast,Iwillbeonmyown,butIstillwanttohavemyparentstoturntowheneverneedhelp.【解析】51.year—years考查名词复数，13-19年复数概念，year是可数名词，故把year改成years。52.worse—worst考查形容词最高级，根据前句13-19岁是最的时期，可知应该使用最高级，and表并列，根据best可知and连接两个最高级，故把worse改成worst。53.the去掉考查冠词。atfirst起初，是固定词组，不需要冠词，故把the去掉。54.yourself—myself考查反身代词。句意：我认为我什么都知道，可以自己拿主意了。这里指作者自己做决定，根据主语I可知，应该用myself，故把yourself改为mmyself。55.such—so考查so/such的用法。myparentsdidn’tseemtothinkso我的父母似乎不这样认为，so指代上一句的内容，故把such改为so。56.tell—told考查时态。通篇回忆过去的事情，使用的一般过去时，故把tell改为told。57.freely—free考查形容词副词。be后跟形容词构成系表结构，befreefrom...摆脱......，不受......的影响，故把freely改为free。58.wear—wearing考查固定搭配，by介词，意为通过，后面跟名词或代词或动名词，故把wear改成wearing。59.to—for考查介词，leave。。。for。。。离开某地去另一个地方，college是目的地，故把to改成for。60.I∧need考查状语从句，whenever引导让步状语从句，意为无论何时，随时，从句少主语，根据句意可知，这里指我需要父母的帮助，故在whenever后加I。考点：名词；形容词；代词；介词；最高级；固定搭配；时态.语法填空题—空格设计纯空格有提示词给出了动词的试题词类词义转换题谓语动词，非谓语动词,词类转换名词，形容词，副词，形容词或副词的比较级或最高级介词，连词，代词，冠词，从句引导词，情态动词，强调助动词等总结提升一．根据句子结构，确定词性动词名词形容词副词冠词介词连词代词词性一般有提示词无提示词总结提升二．根据上下文意义及语法，确定词形冠词定冠词,不定冠词并列句及复合句非谓语非谓语动词todo,doing,done及变形谓语动词的时态及语态,及主谓一致连词介词介词的常用用法及词组搭配词性变化词汇,构词法谓语动词代词人称代词，物主代词，不定代词，指示代词，反身代词考点一：冠词•无提示词•名词之前[解题技巧]下列情况很可能填：(1)________+可数名词(单数)；(2)________+形容词+可数名词(单数)。不定冠词下列情况下很可能填：(1)________(+定语)+名词+of等介词短语(表示特指)；(2)________(+定语)+名词+定语从句(表示特指)；(3)________(+定语)+名词+不定式短语或分词短语(表示特指)。定冠词考点二：介词•无提示词：注意搭配问题•与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等•与不及物动词构成动词短语接宾语介词的基本用法及惯用搭配考点三：代词•无提示词•作主语用主格，作宾语用宾格，注意形容词词性和名词性物主代词的区别。•指示代词（it和this）,不定代词，it用作引导词,反身代词等考点四：连词或从句引导词•无提示词•两个主谓结构连接[解题技巧](1)连接两个功能对等的单词或短语时，应填并列连词and,or,but等。(2)若两个句子(有两个主谓结构)之间，没有句号或分号，也没有连词，那空格处必定是填连接词，否则，句子结构就不完整。根据两句之间的意义和逻辑关系，或者根据句式结构，确定是并列句(多要求考生填and,but,while,when,or等)还是某种主从复合句。然后根据各类从句的特点，结合连接词的意义和用法，确定填具体的某个连词。考点五：谓语动词•有提示词•与主语构成主谓结构考查语法点:谓语动词的时态及语态,及主谓一致考点六：非谓语动词•有提示词•除谓语动词以外的动词形式考点七：词性转换•有提示词•介词,冠词,所有格后接名词,形容词修饰名词,副词修饰形容词动词或整个句子考点八：形容词的级•有提示词•通常，有表示范围的in/of介词短语或形容词前有the时，一般要用最高级；than的前面一定要用比较级InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”culturesofChina,Japan,Korea,41Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.Chopsticksareusuallytwolong,thinpiecesofwoodorbamboo.Theycanalsobemadeofplastic,animalboneormetal.Sometimeschopsticksarequiteartistic.Trulyelegantchopsticksmight42(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal43(create)specialdesigns.TheChinesehaveusedchopsticksforfivethousandyears.Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,44(use)twigs(树枝)toremoveit.Overtime,45thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.Foodinsmallpiecescouldbeeateneasilywithtwigswhich46(gradual)turnedintochopsticks.SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,47livedfromroughly551to479B.C.,influencedthe48(develop)ofchopsticks.Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand49(be)tooviolentforuseatthetable.ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeat50theirhands.InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”culturesofChina,Japan,Korea,41Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.Chopsticksareu