上海历史第一分册知识点

1世界古代史知识综合复习【古代两河流域】——第1课古代两河流域一、考点与知识结构王国的更替两河流域的地理位置亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。A两河流域出现了最早的城市国家公元前3500至3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家。A楔形文字与《吉尔伽美什》楔形文字是迄今发现的最早的文字之一又被称为“钉头文字”，其笔画酷似木楔或钉子而得名。公元前3100年之前，苏美尔人就开始使用这种文字。史诗《吉尔伽美什》和法典《汉穆拉比法典》得益于楔形文字而流传下来。B《汉穆拉比法典》《汉穆拉比法典》的特点和历史价值目的：规范王国的秩序，维护王国统治。内容：保护私有财产，同态复仇，严厉惩罚各种社会犯罪。带有明显等级色彩，同罪不同罚。历史价值：是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献。C【古代埃及】——第2课古代埃及一、考点与知识结构法老一统的体制古代埃及的地理位置位于非洲东北部，其地理范围与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当，尼罗河自南而北流经埃及全境。A金字塔与来世信仰胡夫金字塔和哈夫拉金字塔举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔的旁边A金字塔的象征意义和历史价值象征意义：来世信仰历史价值：A.是古代埃及法老专制权力的象征B.是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就C.是研究古代埃及的第一手资料B象形文字古埃及人发明象形文字时间：公元前3500年以前书写材料：纸草纸失传原因：①文字本身复杂难懂；②受到强势希腊文化的冲击。A2【古代印度】——第3课古代印度一、考点与知识结构吠陀文明和种姓制度古代印度的地理位置位于南亚次大陆的恒河流域和印度河流域；A古代印度四大种姓的名称及特征四大种姓：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗特征：职业世袭、内部联姻和排斥外人，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。B佛教的创立和发展佛教的创始、经典；时间：公元前6世纪创始人：悉达多发源地：古印度经典：大藏经又称三藏经，由经藏、律藏和论藏三部分组成；教义：在上帝面前人人平等佛教是世界性宗教①公元前3世纪起，传入东亚和东南亚；②19世纪末20世纪初，传入欧洲和美洲；③目前传往世界各地，中心仍在东亚和东南亚；B【古代美洲】——第4课美洲印第安文明一、考点与知识结构玛雅文化玛雅文化的主要文明成就“美洲的希腊”，从野生植物中培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物。A阿兹特克文化阿兹特克文化主要活跃区域今墨西哥一带；A印加文化印加文化的位置与地位位于南美洲，以今天的秘鲁为中心；印加人是南美洲印第安古代文明的集大成者。A【古代希腊罗马】——第6课古代希腊城邦制度第7课希腊古典文化第8课古代罗马政治制度第9课罗马法体系一、考点与知识结构古代希腊城邦和雅典民主政治古代希腊的地理位置比今天希腊共和国的版图大一些，除了希腊半岛，爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带；A古代希腊城邦的基本特征：小国寡民；“古典时代”公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是希腊社会经济（地中海商业霸权）、政治（雅典民主政治）、文化（希腊古典文化）高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度全盛时期。B3雅典民主政治形成原因：平民与贵族的斗争核心：成年男性公民的直接参与三次改革：①公元前594年，梭伦改革，首开雅典民主政治之先河。②公元前508年，克里斯提尼改革，最终确立雅典民主政治。③公元前443年—公元前429年，伯利克里时代，雅典民主政治的全盛时期。积极性：是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，有利于调动城邦公民的积极性和创造性；有利于推动社会经济和文化的进步。消极性：①只有成年男性公民才真正享有民主权力，妇女、外邦人和奴隶制度被排斥在外②容易导致多数人的暴政C“梭伦改革”和“克里斯提尼改革”是雅典民主政治建立过程中的两个里程碑。B古希腊哲学、史学和文学艺术《荷马史诗》的史料和文学价值文学价值：是世界文学宝库中的瑰宝。史料价值：反映出公元前11世纪至公元前9世纪之间古代希腊的社会状况，还涉及迈锡尼时代的一些社会风尚。B古希腊“三大哲人”：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德；希罗多德与《历史》①标志着古代希腊历史学的诞生。②开创了叙事体的撰史体裁。B罗马政体的演变罗马政体的演变①公元前509年，罗马实行共和制度，开始了罗马共和国时期。②公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，标志着罗马进入帝国时代。③2世纪初，罗马成为横跨欧亚非的环地中海大帝国。④公元395年，罗马分裂；A公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结；B基督教的创始、经典时间：1世纪创始人：相传为耶稣发源地：巴勒斯坦经典：《圣经》教义：在上帝面前人人平等基督教成为罗马帝国的国教公元392年，基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。B罗马法体系“十二铜表法”经过平民与贵族的斗争，罗马共和国时期颁布第一部成文法典：《十二铜表法》，一定程度上限制了贵族滥用权力，维护了平民的利益。从法律条文思路和格式上为后来罗马公民法奠定基础，成为罗马法体系的渊源。B古代罗马法律体系的作用与影响积极：是古代世界最为完备的法律体系，其丰富的内容和较完备的形式对后世欧洲各国法律制度产生深远影响，体现罗马人崇尚法治的精神和追求法律C4平等的决心，其法治精神和法律意识为后人树立榜样局限性：奴隶排斥在法律对象之外，不享有任何权利。【古代伊斯兰世界】——第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国第11课奥斯曼帝国一、考点与知识结构伊斯兰教的创立伊斯兰教的创始、经典时间：7世纪创始人：穆罕默德发源地：阿拉伯半岛经典：《古兰经》教义：信仰安拉B政教合一国家的建立默罕默德在麦地那建立政教合一的神权国家，他本人即使宗教领袖，又是国家首脑，集各种权利于一身。C阿拉伯帝国8世纪中叶，阿拉伯成为横跨亚非欧的军事大帝国A伊斯兰教是世界性宗教B阿拉伯帝国的覆亡1258年，蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告覆亡。A奥斯曼帝国伊斯坦布尔1457年，奥斯曼人迁都君士坦丁堡，后将其改名为伊斯坦布尔。16世纪以后，奥斯曼帝国疆域不断扩大，成为横跨亚非欧的军事封建大帝国；A【中世纪西欧】——第12课封建制度第13课城市的复兴第14课王权与教权第15课中世纪文化一、考点与知识结构西欧封建制度庄园和自治城市“采邑改革”及其影响时间：8世纪上半叶；人物：法兰克王国的宫相查理·马特实质：土地分配制度，从无条件的赏赐变为有条件的分封；结果：促进了西欧封建制度的发展；有条件的封建主也层层分封土地，由此逐渐形成封建等级制度；在采邑制度下，国王只是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。B庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，是自给自足的经济实体。C城市争取自治斗争的常用方式：金钱赎买和武装斗争A英国议会和法国三级会议首次召开，标志英法两国等级君主制的初步形成。B等级君主制形成的背景、特征及其影响背景：12世纪以后，随着商品经济的发展，城市复兴，市民崛起，国王要求加强中央集权；特征：城市市民与贵族共同参与政治，一定程度上分享权力；影响：相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言，具有进步意义，推动了社会经济的进一步发展；C5王权与教权西欧王权与教权的关系相互利用、依存、（5-11世纪）：罗马教会成为日耳曼国家机器的一部分；日耳曼统治阶级借助教会力量，完备国家制度；（715年，丕平篡位，建立加洛林王朝；756年，丕平献土）教权盛于王权（11-13世纪）：1077卡诺莎觐见（德皇亨利四世VS教皇格列高利七世）；13世纪教权极盛（英诺森三世）；教权走向衰落（14世纪）：1307年，阿维尼翁之囚（由盛转衰的标志）；C