和平版五年级下册综合实践教案全册

1和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第1课时执教时间：2012年月日课题名称我们身边的环境教学目标了解学校周围的环境状况。教学重难点教学过程一、看下图，对校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？二、调查我们学校校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？三、调查我们家乡的旅游区织金洞，那是一个怎样的地方？四、查资料，了解我们的环境怎么了？课后小结2和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第2课时执教时间：2012年月日课题名称活动一关注我们身边的环境教学目标1、通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。教学重难点教学过程1、调查总动员。如果我们留心观察就不难发现：有的地方绿树成荫，空气清新，没有噪音，让人赏心悦目；有的地方则垃圾遍布，污水横流，道路拥挤，给人们的生活带来了诸多不便及不适。那么，在现实生活中同学们周围的环境状况怎么样的呢？一起走出校园区了解吧！2、打开思路，交流认识。（1）先想一想在你的身边都出现过哪些环境问题，然后在全班进行交流，接着确定其中一项主题进行调查（个小组进行分工合作）。第一组调查造成空气污染的原因第二组调查交通拥堵现象的原因第三组调查第四组调查第五组调查课后小结3和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第3课时执教时间：2012年月日课题名称活动一关注我们身边的环境教学目标1、通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深对环境问题的了解。2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境的认识。教学重难点教学过程一、在小组内进行交流，并填写调查表格。二、对调查到的资料进行整理，制成“我们身边的环境问题”手册。组长及组员手册内容环境问题原因调查方法三、作品展播台。各小组选派组员代表介绍小组的调查成果。（介绍时，作品中的图片可以借助屏幕展示，也可以借助实物取样来补充对问题的讲解）。四、让“心”来说话。调查心得：。课后小结4和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第4课时执教时间：2012年月日课题名称活动二文明小组行动在线教学目标1、通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。2、在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。教学重难点教学过程1、经过一番调查之后，我们收集到了许多第一手资料，下面对资料进行讨论分析。环境问题类型出现的问题带来的危害资料来源车辆太多垃圾堆放噪音污染空气污染水质污染土地污染其他现象2、设计的解决方案。针对不文明现象提出的倡议针对科学发展带来的问题及建议3、结合自身观察和了解到的情况，小组讨论“我能为改善身边的环境做什么”为主题，然后制定一个行动方案。课后小结5和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第5课时执教时间：2012年月日课题名称活动二文明小组行动在线教学目标3、通过对比资料，找出环境问题给我们的生活带来的危害。4、在活动中提升思维能力，加强对环境问题的重视，从小事做起一起来关心我们身边的环境。教学重难点教学过程一、成果展示：小小演讲台，展示我风采。1、我演讲的题目是：环境污染，不能忽视！2、我的题目是：高科技带来的利与弊。3、我给大家演讲的题目是：不要做环境的破坏者！4、我给大家演讲的是……二、《中华人民共和国环境保护法》第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代业化建设的发展，制定本法。第二条本法所称环境，是指影响人类社会生存和发展的确各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。第三条本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的确其他海域。第四条国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施。是环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。第五条国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和蔼个人进行检举和控课后小结6和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第6课时执教时间：2012年月日课题名称成果评价教学目标以评比促竞争，以竞争促提高。教学重难点教学过程1、我给他人评一评我从他人身上学到了：。2、自我评价评价项目评价内容我的评价活动参与情况是否积极参与是否认真调查访问活动过程数据的收集整理动手制作、填写表格汇报成果的形式情感态度合作、团队精神独立见解课后小结7和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第7课时执教时间：2012年月日课题名称主题活动二花卉的扦插与繁殖教学目标了解校园花卉的种类，了解花卉的扦插与繁殖。教学重难点教学过程一、我们校园中有哪些花卉？写下几种与大家分享。二、你见过不用种子繁殖的花卉吗?说一说它们的名字。三、你了解无性繁殖花卉的秘密吗？快跟大家说一说。（可以上网查一查，也可以到花圃去问一问养花的技术员。）四、花卉的扦插种类。1、硬枝扦插。2、嫩枝扦插。3、芽插。4、叶插。5、根插。课后小结8和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第8课时执教时间：2012年月日课题名称活动一走进花卉的扦插与繁殖教学目标1、通过观察、走访等多种方式了解花卉的扦插与繁殖，感受植物顽强的生命力。2、在活动中锻炼自己的探究与合作能力，及时解决问题的能力。教学重难点教学过程一、确定任务，分工调查。提示：先通过查资料了解能够扦插的花卉名称，然后再结合身边的实际情况确定调查内容。调查前要带好必要的工具，如相机、笔、笔记本等。二、完成调查表小组成员调查记录调查人姓名调查时间调查地点调查方式调查花卉名称调查内容课后小结9和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第9课时执教时间：2012年月日课题名称活动一走进花卉的扦插与繁殖教学目标1、通过观察、走访等多种方式了解花卉的扦插与繁殖，感受植物顽强的生命力。2、在活动中锻炼自己的探究与合作能力，及时解决问题的能力。教学重难点教学过程一、成果展示：小舞台，大风采。各小组成员将调查经过几发现写成短文，以童话表演的形式在班级开展汇报活动。如：我是芦荟，离开妈妈才两个月，我就长得这么结实了！下面给大家讲讲我的成长经历吧！首先，我被主人从妈妈身上剪下来并把我的脚插在心花盆的土里。主人给我浇水之后就把我放在阴凉的地方。过了几天，主人开始让我每天晒些太阳了。慢慢地，我的脚下开始出现了根须，我的身体开始变高。大家看，我现在长得多精神呀！二、填写表演记录表选择的植物表演的时间表演内容梗概表演感受本次活动的最佳表演奖应该给，因为。课后小结10和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第10课时执教时间：2012年月日课题名称活动二亲历花卉的扦插与繁殖教学目标1、学习扦插技术，体会扦插技术，体会扦插繁殖生命的历程。2、学会制定活动方案，并绘制花卉扦插的示意图。3、培养合作意识与探究知识的兴趣。教学重难点教学过程1、明确下列问题后，再进行分工合作。问题：选择哪种花卉进行扦插？扦插后怎样进行护理？遇到技术问题准备请教谁帮助解决？2、填写下表，及时在小组内进行交流i，完善表格的填写。花卉扦插与繁殖实验操作方案花卉名称扦插方式扦插准备工具扦插步骤预计生长情况课后小结11和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第11课时执教时间：2012年月日课题名称活动二亲历花卉的扦插与繁殖教学目标2、学习扦插技术，体会扦插技术，体会扦插繁殖生命的历程。2、学会制定活动方案，并绘制花卉扦插的示意图。3、培养合作意识与探究知识的兴趣。教学重难点教学过程1、经过一段时间后，你们小组扦插的花卉应该长得有模有样了吧？把扦插的经过整理一下，用图示的方式准备好在班上交流。如：这组小朋友扦插海棠花的过程。花卉扦插过程中要注意哪些问题？是怎么解决的？2、下列奖项属于谁？本次活动中，你最想感谢的人有：感谢的理由：点子大王：。劳动小标兵：资料整理专家：。最佳合作小组：。课后小结12和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第12课时执教时间：2012年月日课题名称成果评价教学目标以评比促竞争，以竞争促提高。教学重难点教学过程一、小组成员讨论后，填写下表。小组成员优秀个人任务完成情况合作交流情况……………………二、自评、教师评。评价内容自评教师评活动参与态度是否主动参与，认真与组员商量？合作态度是否在活动中一切从集体利益出发？活动进程遇到问题是否积极想办法克服？活动记录是否做到及时、准确地记录下活动情况？活动成果是否乐意分享自己的劳动成果？课后小结13和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第13课时执教时间：2012年月日课题名称家乡的清明风俗教学目标了解家乡的传统节日，了解有关清明节的诗歌。教学重难点教学过程一、下列哪些节日是家乡的传统节日？请在后面用“√”画出来。中秋节□清明节□母亲节□端午节□二、你知道有关清明节的诗吗？情写下一首或几首与同学们分享。三、清明节的由来。课后小结14和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第14课时执教时间：2012年月日课题名称活动一清明风俗知多少教学目标1、通过向长辈调查及亲历的体验，感受清明节的风俗，以及我国的传统文化。2、熟练运用拍照、采访、查询互联网、阅读相关书刊等活动来搜集资料。3、在调查中学会制作和运用调查表，能在成果汇报中展示自己的才能。教学重难点教学过程一、小组交流，寻找家乡清明节的活动。（认真观察在清明节这一天，大人都在忙什么，小孩子又在忙什么。）二、小组讨论，填写调查表。如：我想知道清明节妈妈为什么用青葱炒鸡蛋吃。我想弄明白奶奶为什么把折来的杨柳插在门上。我想了解清明节小朋友为什么要玩顶鸡蛋的游戏。我想知道为什么清明节除了祭祖，还要上坟。我想知道清明节为什么要吃清明包。我想知道我想了解三、填写调查表小组调查表小组名称调查时间调查地点调查对象调查问题调查结论我的发现课后小结15和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第15课时执教时间：2012年月日课题名称活动一清明风俗知多少教学目标1、通过向长辈调查及亲历的体验，感受清明节的风俗，以及我国的传统文化。2、熟练运用拍照、采访、查询互联网、阅读相关书刊等活动来搜集资料。3、在调查中学会制作和运用调查表，能在成果汇报中展示自己的才能。教学重难点教学过程一、展播成果将搜集的资料整理一下，在班上汇报演出。（节目可以是快板、三句半、诗歌朗诵等。节目izhong要体现清明节的家乡风俗。）二、我们的节目表小组名称节目名称节目类型表演者……………………课后小结16和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第16课时执教时间：2012年月日课题名称活动二清明节，我们在行动教学目标1、通过辩论、宣传等活动，提醒人们要过一个文明的清明节。2、在活动中学会感恩，学会与同学相处，3、熟练制定并填写调查表，在实践中锻炼自己解决问题的能力。教学重难点教学过程一、辩论主题：清明上坟到底该不该，活动提示：有人说，上坟是迷信活动，还会带来安全隐患，所以不应提倡上坟；有人说，上坟只是表达一种对去世者的纪念，应该好好给逝者上坟。究竟谁说的有道理呢？评分项目满分正方得分反方得分立场宣明理论充分语言流畅表达有层次二、辩论的目的不在于谁胜谁负，而在于通过辩论，我们可以看到存在的问题，并想办法解决它。三、我的建议：课后小结17和平版五年级下册综合实践教案全册五年级班第17课时执教时间：2012年月日课题名称活动二清明节，我们在行动教学目标1、通过辩论、宣传等活动，提醒人们要过一个文明的清明节。2、在活动中学会感恩，学会与同学相处，3、熟练制定并填写调查表，在实践中锻炼自己解决问题的能力。教学重难点教学过程一、分好小组，讨论清明节开展的活动。如：我们小组一起制作标语，宣传清明上坟要放火灾。我们小组去给烈士扫墓。我们小组……二、填写小组活动计划。活动内容活动时间及地点参加人数活动准备（注意：活动中不准用工具打闹。）三、活动记录。提