五年级上册第四单元说课

说课内容：人教版语文五年级上册第四单元同俗小学王在英说建议说课标说教材说课标课程标准内容标准说课标把握内容找到启示抓住关键理解句子故事+启示内容标准说教材编写特点编写体例说教材说教材编写体例编写特点说教材单元导语课前导读精读课文略读课文说建议1、导语领航别忘了2、精略混编有妙用3、读写结合要扎实教学建议评价建议课程资源说建议教学策略教学流程教学建议本着“用教材教”的教育理念，顺着课标指引的方向，结合教材整体性强，有利于进行变化组合的特点，我们大胆打破教材原有的顺序，统整教材！说建议读、说、写三位一体的交互推进模式读、说读、写说、写学故事、说故事悟启示、补启示初体验、深表达导学流程教学策略教学建议1、紧贴课标2、紧贴教材3、紧贴学情谢谢