作文如何闪烁思辨色彩之一

作文如何闪烁思辨色彩之一发散聚焦求同辨异枣庄市第五中学许爱华学习发散聚焦和求同辨异的方法。学习目标发散聚焦求同辨异（塑料花、牡丹、水仙）不同点塑料花:造型别致、保存久，盛开不谢；牡丹：花朵大而色鲜艳，象征富贵；水仙：绿色的叶,白色的花，素洁清雅，象征和平友好。共同点(美丽温馨)一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天我们发现，它已经变坏了，再放下去，就要发霉了。可是，生活中还有另一种情况，在古代，父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛米做的酒。十七八年后，这酒竟然成了女儿婚礼上的佳酿，人们还给它起了个美丽而惹人遐想的名字：女儿红。发散聚焦进行思辨1．把米做成米饭，放置时间久了，会出现什么现象？2．如果用米加工成酒，放置时间久了，又会出现什么现象？3．同样是米，为什么会出现不同的结果，这两个结果说明怎样的生活道理？作文闪烁思辨色的基点：发散聚焦求同辨异杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；郑板桥却说：“读过万卷书，胸中无适主”。1.杜甫名句重在强调什么？2.郑板桥的名句又重在强调什么？3.杜甫名句和郑板桥的名句共同揭示了什么道理？求同辨异进行思辨以下名言，写一篇议论文。“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说多读书有好处。强调广泛阅读。“读书多而无所适是说读书多而无所适从，失去主见，反而有害。连接点：读书与思考，学与用。可以把二者统一为：既要广泛阅读，又要认真思考，学与用要结合起来。小结材料作文的“料”，常常是摆出现象，提出问题，要写出立意深刻的文章，必须揭示本质，而“料”的深层意蕴往往比较隐蔽，我们可以从材料的每个角度的多方面进行联想，然后聚焦同性，也可以对材料的不同点进行归纳推理，这是让作文闪烁思辨色彩的基点。［材料1］小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年1000多个日子。［材料2］某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。［材料3］某单位在一些少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人遇到麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。作文要求：根据“材料2”和“材料3”，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。练习作文如何闪烁思辨色彩之二：由表及里沿波讨源两则调查材料实际上披露了一系列内在矛盾：对人对已的不统一，理想与行动的不统一，知与行的不统一，说与做的不统一……微课制作团队褚磊、石礼国、朱士国、许爱华团队特别感谢：枣庄市电教馆